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Ensayo
Asignatura
Desarrollo de habilidades gerenciales
Un ambiente competitivo y exigente como al que nos estamos enfrentando exige una
actualización frente a las herramientas organizacionales a emplear para responder ante el
proceso de globalización Para una organización y sus directivos desarrollar habilidades
gerenciales es una necesidad pues potencializar y desarrollar herramientas en sus líderes y
demás niveles de la organización direccionan al éxito y a la evolución frente al constante
cambio.
Con este ensayo se visibiliza la importancia de los modelos de gestión y las habilidades
gerenciales para el éxito organizacional mediante la identificación de estrategias, que
permitan mejorar la gestión de los gerentes en el desarrollo de su actividad empresarial.
Objetivos
General
Visibilizar la importancia de los modelos de gestión y las habilidades gerenciales para el
crecimiento organizacional.
Específicos.
Los modelos de gestión y las habilidades gerenciales entendidos como las estrategias
que utiliza la dirección de la organización en el desarrollo del sistema y los procesos
mediante la potencialización o desarrollo de habilidades para comunicar y dirigir. Permiten
el fomento educativo y cultural frente al surgimiento del liderazgo y la creatividad dentro
de las organizaciones, como procesos de descubrimiento y producción de nuevos elementos
que empoderen la organización y a su líder. Según “Guthie Knapp (2007). La habilidad es
la capacidad del individuo, adquirida por el aprendizaje, capaz de producir resultados
previstos con el máximo de certeza, con el mínimo de distendió de tiempo y economía y
con el máximo de seguridad”. Visibiliza la relación con las habilidades gerenciales dado
que estas son adquiridas y aprendidas para obtener resultados previstos con la máxima
veracidad y que sean benéficos para la organización
Frente a los modelos de gestión autoritario y participativo considero que evidencian los
procesos mixtos que posiblemente se llevan a cabo en la mayoría de organizaciones pues
por un lado existe el direccionamiento estricto para el cumplimiento de metas necesario
para el funcionamiento de la organización con características de efectividad y reducción de
costos, por el otro lado el área de la gestión participativa toma en cuenta la gestión del
conocimiento, mediante los micro cambios continuos que se logran gracias a las
modificaciones en los procesos de la organización
La nueva demanda organizacional trae consigo la necesidad de garantizar una adecuada
gestión, por ello los modelos del siglo XXI como la gestión del talento humano, del
conocimiento y la gestión por competencias centran su estudio en el individuo como parte
esencial de una organización lo que se traduce a satisfacción y productividad. Estos
modelos consideran las potencialidades y talentos como constructos humanos tanto
individuales como colectivos que se modifican, fortalecen, mantienen se desvanecen y
extinguen de acuerdo a las demandas.
Una persona que quiera convertirse en líder puede adquirir los conocimientos para
desarrollar ese liderazgo buscando teorías, tácticas y estrategias que pueden obtenerse a
través de cursos y méritos para lograr un gran aporte significativo, pero es importante tener
en cuenta que existen varias de esas características que no se pueden adquirir rápidamente y
que la persona debe poseer, como son la empatía, carisma, sentido y proyección que
caracterizan a un líder. Básicamente, el aprendizaje de un líder se constituye de varios
factores como lo son la experiencia, la educación y los valores de formación, así como los
fracasos a nivel personal y laboral. Los conocimientos específicos que requiere el gerente o
líder sobre administración de la organización y la planeación le permiten crear estrategias y
habilidades en su trabajo, aunque es indispensable tener en cuenta que estas habilidades
como la planificación, la comunicación, el trabajo en equipo y la toma de decisiones, son
necesarias para un óptimo resultado, así como también juega un papel importante el
empoderamiento, la autoevaluación, el automanejo y la delegación de responsabilidades.
Esto último es importante e indispensable porque le permite asumir riesgos para aprender y
evaluar los errores y resultados, sin querer decir esto que al delegar un poder se está
perdiendo la facultad de liderar.
Bibliografía.
Moreno, L. P. (2012). Libro de las habilidades directivas, El. 3a edic. Ediciones Díaz de
Santos.
Tejada Zabaleta, Alonso (2003). Los modelos actuales de gestión en las organizaciones.
gestión del talento, gestión del conocimiento y gestión por competencias. Psicología
desde el Caribe, (12),115-133. [fecha de Consulta 20 de Enero de 2020]. ISSN: 0123-
417X. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=213/21301208