1.

Nombrar los videos observados (quién los subió)

Nombrar las partes de su cuerpo.

María Fernanda García Díaz

Niñas de 5 y 7 años

2. ¿Qué de lo observado en clase se relaciona con los videos observados?

Las niñas en este par de videos evidentemente muestran diferencia de edad, la dinámica
propuesta para ellas consistió en mencionar las partes de su cuerpo.

Según lo visto en clase las niñas ya presentan un claro esquema de su cuerpo, con la
diferencia de edad es obvio que una lo reconoce mejor que la otra. La niña pequeña
muestra un total dominio del cuerpo vivido mientras que la otra muestra este a la
totalidad y aparte domina gran parte del cuerpo percibido

3. ¿Cuáles otras actividades pudieran haber sido llevadas a cabo para observar los mismos
conceptos?

Para presentar las mismas capacidades pudieron haber realizado quizá hubieran podido
hacer la de “Pateando un vaso” en caso de que necesitaran reconocer sus piernas con que
iban a patear.

4. ¿Cómo puede afectar la presencia de un problema en esas áreas durante el desarrollo

del niño?

Si el individuo no tiene un esquema corporal claro se le dificultara el desarrollo de las

siguientes motricidades. No podrá partir a tener una buena coordinación ni una
lateralidad confiable. El esquema corporal es la base del aprendizaje motriz.

5. ¿Qué puede esperarse si se desarrollan dichas áreas correctamente?

Si se desarrollan adecuadamente estas áreas mencionadas se puede esperar del niño un

desarrollo psicomotriz propicio para la realización de diversas actividades. Toda actividad
requiere un previo conocimiento de nosotros mismos, sin ello no se podrían reconocer las
maneras de llevar a cabo diversos procedimientos y funciones tales como las otras
actividades propuestas.