Magaly rojas

AUTOMANAGEMENT POR PETER F. DRUCKER.

“El exito en la economía del conocimiento les pertenece a quienes conocen sus propios
puntos fuertes, sus valores y sus formas de rendir mejor”; así empieza este artículo, que
los va a introducir en todo el tema de auto-conocimiento necesario para la vida diaria y
la toma de decisiones cruciales a la hora de dirigir o trabajar en una organización.
¿Cuáles son mis puntos fuertes? Drucker hace énfasis en conocer cuáles son las
debilidades pero más que todo, las fortalezas de cada persona, pues según él, si se tiene
cierto conocimiento acerca de que sabemos hacer y que no sabemos hacer podremos
conseguir un buen desempeño en nuestra vida.
Plantea que la única forma de saber cuáles son los puntos fuertes de cada uno de nosotros
es a través de las experiencias. El tiene un método llamado feedblak; que consiste en que
cada que se emprende una acción, se debe escribir lo que esperamos que suceda y al final
de que esta se haya realizado, hay que comparar las expectativas que se tenían con los
resultados reales. Hay que seguir haciéndolo y en poco dará resultados.
Este método tiene temas de acción que son:
1. Concentrarse en los puntos fuertes, ubicándose donde den resultados.
2. Dedicarse a mejorar lo que sabe.
3. Descubrir la arrogancia intelectual que ocasiona ignorancia y superarla.
4. Corregir los malos hábitos.
5. Tener buenas costumbres y educación.
6. Reconocer las áreas en las que no se es bueno.
¿Cómo me desempeño? Peter afirma que así como se obtienen resultados al saber para
que se es bueno también se consiguen conociendo como desempeñarse lo mejor posible.
“Es muchísima la gente que trabaja con costumbres que no le son propias, lo cual
prácticamente garantiza un mal rendimiento”
¿Soy lector o escucha? Para Drucker hay 3 tipos de personas unas son lectores, otras son
escuchas y el tercer tipo es el que es lector y escucha (son pocos los que tienen esta
habilidad); las personas generalmente no saben que son y esa ignorancia puede generar
daño.
Aquí un ejemplo que el da en su artículo.
Eisenhower no sabía que era un ‘lector’ y no un ‘escucha’. Cuando era Comandante en
Jefe en Europa, sus asesores se aseguraban de que todas las preguntas de los periodistas
fueran presentadas por escrito por lo menos media hora antes del inicio de una conferencia
de prensa. De esta manera, Eisenhower estaba totalmente a cargo de la situación. Cuando
fue presidente sucedió a dos ‘escuchas’, Franklin D. Roosevelt y Harry Truman. Estos
dos hombres sabían que eran ‘escuchas’, y disfrutaban de las conferencias de prensa
abiertas a todo el mundo. Quizás Eisenhower haya considerado que tenía que hacer lo que
habían hecho sus dos predecesores. Como resultado, nunca escuchaba siquiera las
preguntas formuladas por los periodistas. Y consideremos que Eisenhower no era, ni por
mucho, un caso extremo.
¿Cómo aprendo? El saber identificar como se aprende es esencial a la hora de emprender
una actividad. Cree que las escuelas enseñan lo mismo y de la misma forma a todo el
mundo, y dice que hay por lo menos 6 formas distintas de aprender. Escribiendo,
escuchando, viendo etc. El conocer cuál es su forma de aprender y proceder de acuerdo
con dicho conocimiento es la clave del desempeño; y el no proceder de acuerdo con este
conocimiento es condenarse a un mal desempeño.
¿Cómo me desempeño? Para entender el desarrollo de su desempeño peter plantea unas
preguntas que debemos hacernos.
 ¿produzco mejores resultados como tomador de decisiones o como asesor?
 ¿Me desempeño bien bajo presión?
 ¿Trabajo mejor en una gran organización o en una pequeña?
¿Cuáles son mis valores? El cree que si una persona trabaja en una organización cuyo
sistema de valores no es compatible con uno mismo está condenado al fracaso, mal
desempeño y frustración.
¿A dónde pertenezco? Si las personas saben a dónde pertenecen corren el riesgo de
transformarse en una persona común, trabajadora pero en otros aspectos mediocre.
“La persona que aprendió que no se desempeña bien en una gran organización ya debería
haber aprendido a decir que no cuando le ofrecen un cargo en una empresa de este tipo.
La persona que aprende que no puede tomar decisiones debe haber aprendido a decir que
no cuando le ofrecen una tarea en la que se requiera dicha habilidad”
¿Cómo puedo contribuir? Hay que Plantearse estas preguntas.
 ¿Cuál debería ser mi contribución?
 ¿Qué es lo que la situación requiere?
 ¿Qué resultados quiero lograr?

Responsabilidad en las relaciones.

Aceptar la individualidad de cada persona, dejara a cada quien que cumpla con su trabajo
y lograr complementar con sus formas para lograr un desempeño. Es lo que el autor nos
dice acerca de las relaciones.
La segunda mitad de su vida.
Es importante saber y conocer que se va a hacer con el tiempo de jubilación o cuando ya
la gente tenga demasiado conocimiento acerca de un tema o un trabajo en específico,
porque esto se puede tornar monótono y aburrido; y he ahí la importancia de peter cuando
habla acerca del desarrollo de una persona en la edad adulta.
 Desarrollar un segundo interés de forma temprana..
 Conseguir desafíos.
 Cambiar lo que se sabe hacer por emprender algo nuevo y hacerlo.