“Educando en Libertad, con Misericordia y Ternura”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2020 DEL ÁREA: ARTE Y CULTURA- MUSICA

6to. grado Libertad – Verdad
Nombres y apellidos:

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Fecha: …/03/2020 Docente: Carlos Abad Bustamante

INSTRUCCIONES:
 La duración es de 45 minutos.
 No hay repuestas incorrectas.
 Tener en cuenta el orden y la limpieza.
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COMPETENCIA 1: Aprecia de manera crítica la manifestación artístico- culturales.

Desempeño 1: Describe y analiza las cualidades de los elementos, sonoros y kinestésicos que percibe en
manifestaciones artístico-culturales, y establece relaciones entre sus hallazgos y las ideas y emociones que
ellas le generan.

Item1: los sonidos tienen la característica de ser determinados e indeterminados, escribe 5 características de cada
uno.

SONIDO DETERMINADOS SONIDO INDETERMINADOS

1) . 1).

2) . 2).

3) . 3).

4) . 4).

5) . 5).

Item2: Que figuras musicales conoces. Escribe el nombre de las que conoces.

1
 “Educando en Libertad, con Misericordia y Ternura”

Desempeño 2: Desarrolla y aplica criterios relevantes para evaluar una manifestación artística, con base
en la información que maneja sobre su forma y contexto de creación.

Ítem 3. Escribe 5 títulos de temas peruanos, cualquier estilo.

1) .

2) .

3) .

4) .

5) .

Ítem 4. ¿Qué es el pentagrama?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Ítem 5. ¿Qué es la música?

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COMPETENCIA 2: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS

Desempeño 1: Realiza creaciones individuales y colectivas, basadas en la observación y en el estudio del

entorno natural, artístico y cultural local y global.

Item1: Escribe la ubicación de las notas musicales en el pentagrama.

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 “Educando en Libertad, con Misericordia y Ternura”

Item2: Escribe un ejercicio rítmico en el pentagrama.

TABLA DE ESPECIFICACIONES

EVALUACION DIAGNÓSTICA DE MUSICA - 6to GRADO 2020

NIVEL DE
LOGRO
ÍTEM Y
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS PRECISADOS A B C GLOBAL DE
PORCENTAJE
LA
COMPETENCIA

Analiza e interpreta las cualidades

estéticas de manifestaciones artístico- Item 1 y 2
culturales diversas usando referentes 50%
Aprecia de personales y sociales.
manera crítica la
manifestación
artístico- Analiza las características principales a
culturales. través de las cuales se representan las
Item 3, 4 y 5
cosmovisiones, intenciones y funciones
50%
de manifestaciones artístico-culturales
de diversos contextos

Reconoce y usa los elementos de los

lenguajes del arte cuando explora
Crea proyectos
libremente para ampliar sus recursos
desde los Item 1 y 2
expresivos, y explora con distintas
lenguajes 100%
maneras de utilizar recursos y técnicas
artísticos
para ensayar su efecto en diversos tipos
de composiciones artísticas.