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DEPARTAMENTO DE FISICOQUIMICA
JUNIO 1989
Que corresponda, cuando no haya satisfecho lo establecido en 8.6
B.1 El alumno deberá cubrir el 100% de asistencias en el curso de prácticas que le corresponde.
B.2 Para su calificación, cada practica de laboratorio será reportada por equipo de trabajo de
acuerdo con el calendario fijado por el profesor.
B.3 Cuando la realización de una práctica no alce los objetivos fijados, por deficiencias en los
procedimientos por resultados dudosos, será repetida por el equipo de trabajo en una fecha
convenida por el profesor.
B.4 El alumno presentara un examen global del curso práctico el cual será aplicado
departamentalmente base el banco de reactivos de dicho curso.
B.5 Para tener derecho a presentar examen global del curso práctico, el alumno deberá aprobar
todas las prácticas del programa de dicho curso.
B.6 La calificación final correspondiente al curso práctico, será el promedio de las calificaciones
obtenidas en la revisión de las prácticas y en el examen global, y será acreditada por el profesor
responsable del curso.
B.7 Si un alumno no aprueba el examen global del curso práctico, que corresponde, tendrá
derecho a presentarlo en una segunda oportunidad ----- previamente calendarizada ----,
satisfaciendo los requisitos B.1 y B.5.
C. DE LA DISCIPLINA EN EL LABORATORIO
C.2 Toda clase de desperfectos deberán reportarse a la brevedad posible el coordinador del
departamento o a la coordinación general. Toda sugerencia tendente a mejorar el estado y
servicio del laboratorio, será bien recibida por dichos coordinadores.
C.3 durante su estancia en el laboratorio, el alumno debe observar seriedad y realizar solo aquella
actividad práctica que le haya sido programada.
C.4 Las prácticas del laboratorio deben realizarse puntualmente a la hora señalada y en los lugares
de trabajo asignados por el profesor a cada alumno o grupo de alumnos.
C.5 El alumno hará notar claramente su asistencia cuando el profesor de laboratorio realice el
correspondiente control. Las faltas de asistencia por causas de fuerza mayor deberán justificarse
dentro de los tres días hábiles siguientes.
C.6 Los alumnos que no se presenten a realizar su práctica, no podrán reportarla y, por lo tanto, no
se les acreditara.
C.7 Las faltas colectivas de los alumnos se consideraran como prácticas efectuadas y no se
otorgara al crédito correspondiente.
C.8 En ausencia del profesor o del auxiliar de laboratorio, ningún alumno podrá hacer uso del
laboratorio.
C.9 El material que sea deteriorado por los alumnos deberá reponerse en un plazo no mayor de
dos semanas, su pena de quedar suspendido en su curso.
IV. HIPOTESIS
Redacte hipótesis que corresponda de una manera lógica a los problemas planteados.
V. EXPERIMENTO
5.1 Material
-Frasco de 10 ml
-Kitazato de 500 ml
-Tapón de hule
-Hilo de coser
-Tubo de vidrio
-Bureta de 50 ml
-Termómetro
(a) Pese 0.6g de acido sulfamico, pasarlo a un vaso de 150ml, añadir 100ml de agua destilada
y disolver completamente; tomar una alícuota de 12.5ml de esta solución, pasarla al
kitazato y tápelo.
Alícuota de 12.5ml (b) Pese 0.4g de nitrito de sodio, pasarlo a un vaso de 150ml, añadir
400ml de agua destilada y agite hasta que la solución se aclare; transfiera 10ml y
Vo=24.9-2.2ml
coloque alrededor de su cuello una cuerda o hilo de coser (de unos 15 cm. De
longitud).
(c) Baje cuidadosamente el frasco dentro del kitazato evitando cualquier derrame de la
solución de nitrito sódico, que pueda empezar prematuramente la reacción; incline con
cuidado el frasco hasta permitir que las dos soluciones entren en contacto, tapando
inmediatamente el kitazato. Mueva suavemente para asegurar que la reacción ocurra
completamente.
OBSERVACIONES:
Antes de ensamblar el aparato, debe limpiar bien el matraz kitazato con agua destilada. Llenar
la bureta con agua destilada e invertirla de modo que quede hacia arriba con la llave cerrada,
la cual, puede abrirse posteriormente para ajustar el nivel a cero.
La reacción, cuya duración es de unos 6min, deberá repetirse según indica el cuestionario.
6.1 Anote los datos obtenidos, en cada uno de los experimentos, en Vo=24.9nul-2.2ml
la siguiente tabla.
P P V
NaNO2 HSO3NH2 Patm t H2O N2 N2
1) 7.23x10-4 ml
2)
1)
2)
VIII. CUESTIONARIO
8.1 ¿Qué efecto tendrá la temperatura del baño de agua, en la cantidad de N2 formado?.
Demuéstrelo experimentalmente.
8.3 Si despreciamos el efecto de la presión de vapor del agua a 25oC (47), ¿Cuál sería el cambio de
energía interna durante la reacción involucrada?
Utilizando este dato y el valor del punto normal de ebullición, calcule, de acuerdo con la ecuación
de Clausius-Clapeyron, el valor del calor de vaporización del agua.
8.5 Calcule el trabajo de expansión producido en la vaporización del agua en su punto normal de
ebullición, si el valor se considera como un gas ideal. ¿Qué fracción de Hvap se debe al trabajo de
expansión?
8.6 ¿Cuántos gramos de NaNO2 deberán añadirse para asegurar la reacción completa de 0.6g de
HSO3NH2?
XI. BIBLIOGRAFIA
MIR, 1971.
CALORIMETRIA
I. OBJETIVOS
El alumno:
III. PROBLEMA
IV. HIPOTESIS
Redacte hipótesis que respondan de una manera lógica a los problemas planteados.
V. EXPERIMENTO
- Dos vasos de poliuretano de 300 ml con tapa del mismo material o de corcho
- Probeta de 100 ml
- Mechero de Bunsen
- HC1 3.0 M
- NaOH 3.0 M
- Agua destilada
Caliente 100 ml de agua unos 15 oC por encima de la temperatura ambiente y anote (T2). Adicione
esta última a la primera evitando salpicaduras, agite lentamente y registre la temperatura de la
mezcla (Tf).
Determinación de H de neutralización
Observaciones
Todas las mediciones deberán hacerse con la máxima exactitud.
Cambio de temperatura ( T)
Observaciones:
VII. CUESTIONARIO
8.2 ¿Cuál es el supuesto básico que debe hacerse al realizar las mediciones?
8.3 ¿A qué asociaría el calor de la hidratación del Na2SO4?
8.5 Cuando se quema suficiente azufre en oxígeno para formas 1.5 g de SO2, se
liberan 1660 cal. Calcular (a) el calor de combustión por mol de azufre, (b) el calor
de formación del SO2.
Si tenemos 50g de hielo a -10oC en lugar de 10g de hielo a -10oC, ¿Cuál será la
temperatura final? ¿Habrá hielo en el sistema?
XI. BIBLIOGRAFIA
EXPERIMENTO No 5
SOBRE EL EQUILIBRIO
I. OBJETIVOS
El alumno:
1.1 Inferirá el efecto del aumento de la concentración de los reactivos o de los
productos, en el desplazamiento del equilibrio en una reacción química.
1.2 Inferirá la relación entre los valores de la contante de formación de los complejos
y su estabilidad en soluciones acuosas.
1.3 Interpretará el efecto que produce la formación de un precipitado sobre el
equilibrio.
II. ANTECEDENTES TEORICOS IMPORTANTES
-Principio de la Chatelier
-Efecto del ion común
-Constante de estabilidad e inestabilidad de un complejo
-Producto de solubilidad
-Estructura de moléculas complejas
III. PROBLEMA
Es un hecho experimental que si se aumenta la concentracion de una de las especies
químicas en una reacción en equilibrio, este destruye y el sistema evoluciona en un
cierto sentido.
Si la reacción en equilibrio a estudiar, es la que aminio, cual o cuales son los que
pueden plantearse para cuantificar el efecto descrito, apoyándose en la información
anterior.
IV. HIPOTESIS
Redacte hipótesis acerca de los cambios que se efectúan en los experimentos
propuestos y sobre el efecto que podrían producirse cuando a un sistema quimico en
equilibrio se le agregan especies químicas diferentes a las que contiene.
V. EXPERIMENTO
5.1 Material, equipo y sustancias
-Vasos (3)
-Agitador de vidrio
-Hidróxido de amonio
-Fluoruro de sodio
-Tiocianato de amonio
-Cloruro de amonio
b) Numere los tubos de ensayo y coloque en ellos las sustancias indicadas en la tabla
No 1.
De acuerdo con dicha tabla, a las mezclas de Fe (III) y SCN .se agregara en cada
caso un reactivo diferente, a excepción del tubo No 1, que servirá de referencia.
Observaciones:
TABLA No 1
Tubo Sol. Sol. NH4CL NH4SCN NaF EDTA NH4OH
(ml) (ml)
1 3 3 Concentrado
Naranja
2 3 3 0.5 Cloro
3 3 3 0.5
4 3 3 0.5
5 3 3 2
6 3 3 2
- G. Charlot, Química Analitica General, Ed. Toray Manson S. A., Barcelona (1971).
- E.J. Bard, Equilibrio Quimico, Ediciones del Castillo, S. A. (1976).
- G.M. Barrow, Quimica Fisica, Ed REVERTE S.A., 1964.
- I.M. Klotz y R.M. Rosenberg, Termodinamica Quimica, Ed. A. C., 1977.
- G.M. Guerasimov y otros, Cursos de Quimica Fisica T. II,Ed. MIR, 1971.
- G.W. Castellan, Fisicoquimica, Ed. Fondo Educativo Interamericano, S.A., 1971.
ESCUELA DE CS. QUIMICAS U. A. P.
LAB. DE FISICOQUIMICA “J. W. GIBBS”.
NOMBRE DE LA PRACTICA: ESTUDIO DE LA MISCIBILIDAD PARCIAL EN UN SISTEMA
LIQUIDO-LIQUIDO FORMADO POR FENOL Y AGUA.
TEORIA: Un sistema formado de liquidos parcialmente miscibles o de solubilidad mutua
limitada no producen sol’ns verdaderas. Si las desviaciones positivas de las presiones
parciales del vspor de una sol’n en la ley de Raoult son grandes y superan cierta magnitud
critica, entonces surge un nuevo fenomeno: la separacion de la sol’n en dos fases liquidas
inmiscibles. A esto se le llama solubilidad mutua limitada de los liquidos. Al aumentar la
temperatura, los limites de solubilidad, porregla general, se aproximan (la sol’n se acerca a
la idealidad) y el intervalo de estratifucacion disminuye. En muchos casos se puede
alcanzar una temperatura tal que, por arriba de la cual, los liquidos se mezclan en
cualquier porcion. A esta temperatura se le llama temperatura critica superior de disol’n
(mezcla) de los liquidos. En algunos casos se observan temperaturas criticas inferiores de
disol’n. La temperatura a la cual ocurre la separacion de fases esto ocurre a una
composicion determinada se llama temperatura de . En general, si
suponemos que los liquidos A y B son miscibles, esto implicara que A es
soluble en B en grado limitado y visceversa.
Cuando se tiene un sistema formado por dos liquidos que difieren en su polaridad, los
liquidos tienden a separarse, debido a que difieren en las atracciones heteromoleculares
(entre moleculas iguales). Los sistemas liquido-liquido pueden dividirse en dos grupos; a)
De miscibilidad limitada (p.ej. etanol-agua); b) De miscibilidad limitada (p.ej. fenol-agua)
Los sistemas de miscibilidad limitada son heterogeneos: se caracterizan por la presencia
de una superficie de separacion de fases. Cuando un sistema del tipo (b) con un
determinado contenido de los componentes, (si es que antes no se produce la ebullicion
de la mezcla) caso en el cual tiene lugar la miscibilidad completa.
Estas preparan varias muestras de diferente composicion, la miscibilidad completa se
observara a diferentes temperaturas para cada muestra. Si se enfrian esas sol’ns por
debajo de una temperatura determinada tiene lugar la separacion en dos fases
(estratificacion) y el sistema homogaeo se hace heterogeneo. Si se prepara una serie de
sol’ns con diferente parte molar de ambos componentes, se puede establecer para cada
sol’n una determinada temperatura critica de solubilidad. Para el sistema fenol-agua, la
temperatura critica de solubilidad va aumentando al principio, con el aumento de la
concentracion de fenol y despues de alcanzar cierto maximo empieza a bajar.
OBJETIVO: Interpretar el diagrama temperatura-composicion y determinar la temperatura
critica de disol’n para el sistema fenol-agua.
MATERIAL Y SUSTANCIAS:
1 calentador de inmersion
Tubos de ensayo y 1 pinza 1 vaso de precipitados de 400ml
o
Termometro -20 a 150 C 1 espatula
Pipeta de 5 ml fenol y agua destilada
3 Embudos de separacion
1 M. de aforacion d
3 M. erlenmeyer de 125 ml
1 Vidrio de reloj
Indicador de fenolftaleina
Acido benzoico
Benceno
DESARROLLO EXPERIMENTAL: Se colocan 25 ml de agua libre de CO2 (se prepara hirviendo agua
destilada, durante 10 minutos aproximadamente, dejando enfriar sin acceso de aire) y 25 ml de
benceno en cada uno de los embudos de separacion. A cada embudo agregar 0.5 gr, 0.8 gr, y 1.0
gr de ac. Benzoico, respectivamente. Cerrar los embudos y agitar vigorosamente, durante un lapso
de tiempo suficientemente para disolver y distribuir el ac. Benzoico en los liquidos inmiscibles.
Dejar reposar para que ocurra la separacion de fases y tomar una alicuota de 2 ml de la
faseorganica y diluir en 25ml de agua libre de CO2, agregar de 2 gotas de fenolftaleina. No hervir la
mezcla para disolver los cristales de ac. Benzoico (si obeserva la muestra sin turbiedad titular sin
calentar) y titular con NaOH 0.025 M. Se repite la misma operación con los embudos restantes.
Posteriormente, tomar una alicuota de 10 ml de la fase inorganica y titular con la sol’n de NaOH,
usando como indicador fenolftaleina.
CALCULOS:
1 calorimetro
1 buereta y pinzas
Valor reportado
To C
ANALISIS VOLUMETRICO
PN2= Pantm-PH2O
Densidad
a CO2 queda atrapado en el H2O porque es soluble en H2O N es poco soluble en H2O
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ATLIXCO
INGENIERIA BIOQUIMICA
QUIMICA ANALITICA
PRACTICA N. 4
“ZONA DE PREDOMINIO DE INDICADORES”
EQUIPO:
BENITEZ FLORES ABINADID
CUEVAS MARTINEZ HABID
FLORES DE JESUS VIVIANA
MARTINEZ BLAS VERONICA
MENDOZA SANCHEZ ELIZABETH
INTRODUCCION
Las sustancias empezaron a clasificarse en acidos bases mediante la observacion de
algunas caracteristicas de sabor sensacion y algunas reacciones quimicas. En esta
clasificacion era operacional es decir solo se realizaba y no se podia explicar el porque de
su comportamiento con el avance de la quimica se empezaron a relacionar las
propiedades acidas o basicas de una sustancia con el tipo de atomos que la conformaban,
el tipo de molecula y la clase de enlaces quimicos presentes. Esto llevo a las definiciones
conceptuales que explicaban por que los acidos o bases actuan como lo hacen y que
ademas da la oportunidad de predecir el comportamiento acido-basico de una especie
quimica mediante el conocimiento de su composicion y estructura quimica.
Tambien las sustancias acido basicas se han identificado mediante el uso de indicadores.
Un indicador quimico es una sustancia que puede reaccionar con uno de los participantes
en la reaccion de modo que produzca un cambio observable de aspecto de la solucion.
Generalmente este cambio consiste en el cambio de color a diferente pH.
MATERIAL:
Gradilla 1
Tubos de ensayo 10
Pipetas 2
Phmetro 1
REACTIVOS:
Indicador universal
.05gr de anaranjado de metilo
.15gr de rojo de metilo
.30gr de azul de bromofenol
.35gr de fenoltaleina
SOLUCION:
NaOH 0.1N Hidroxido de sodio PH de 17.88
H2SO4 0.02N Acido sulfurico PH de 5.8
PROCEDIMIENTOS:
1.- Agregar a cada tubo de ensayo 2 ml. De solucion a diferentes ph (2, 4, 10, 12)
2.- A cada tubo agregar una gota de indicador universal y registrar el color que adquiere la
solucion.
3.- Repetir el experimento con un indicador comun
CALCULOS:
Para 250ml de solucion de NaOH a 0.1 N con un ph de 12.40
N= P.E.G.
Litros de solucion
Equiv. En g. O 16
H 1
Na 23
P.M 40 N H P.E.G.=(N) (H2Sol)
0.1 = P.E.G. (0.1) (.25) = P.E.G. P.M. 250ml
250ml 0.025 de NaOH P.E.G. 40
100ml – 1N – 40 = .10 1 = 40 =10
250ml–1N-x .25 .25
.1
N= 40
250ml – 1N –x 10 .25
250ml –0.1N –y 1gr N= 0.025 = 0.1N
0.25
RESULTADOS:
Al agregar los 2 ml de soluciones a cada tubo de ensayo 2 con hidroxido de sodio y los
otros 2 con acido sulfurico se midieron sus ph.
1H2SO4 5.8
2H2SO4 5.8
3NaOH 12.40
4NaOH 12.40
INDICADORES UTILIZADOS
pH mayor o menor
si la [H3O+ ] >10-7, entonces la solucion es acida, y pH<7
Si la [H3O+] <10-7, entonces la solucion es basica, y su pH>7
pH = -log [H3O+]
[H3O+] pH Carácter
10-1 1 Acido
10-2 2 Acido
10-3 3 Acido
10-4 4 Acido
10-5 5 Acido
10-6 6 Acido
10-7 7 Neutro
10-8 8 Basico
10-9 9 Basico
10-10 10 Basico
10-11 11 Basico
10-12 12 Basico
10-13 13 Basico
10-14 14 Basico
AMARILLO DE METILO: Se debe disolver 0,2 gramos de amarillo de metilo, e alcohol hasta
completar los 100ml.
ROJO DE METILO: Se debe disolver 0,1 gramos de rojo de metilo, en 100 ml de alcohol. De
ser necesario, filtrar la solucion.
NaCI 30g
Procedimiento:
Preparar de forma indipendiente las siguientes disoluciones
. 5 g de acido sulfanilico, 2 g de carbonato sodico en 100 ml de agua
. 2 g de nitrito sodico en 15 ml de agua
. 4 ml de acido clorhidrico concentrado en 25 ml de agua
. 3 ml de dimetilanilina, 15 ml de agua y 3 ml de acido clorhidrico concentrado
IDENTIFICACION DE RIESGOS
RIESGO PRINCIPAL : Nocivo 0 = Ninguno
ODIGO W & Z 1 = ligero
: 2 1 0 1
SALUD INFLAMABLE REACTIVO CONTACTO 2 = Moderado
3 = Severo
ROTULO DE TRANSPORTE: NO TIENE 4 = Extremo
RIESGO DE INCENDIO
CONDICION DE IMFLAMABILIDAD : No combustible.
TEMPERATURA DE INFLAMACION : No aplicable.
TEMPERATURA DE AUTOIGNICION : No aplicable.
LIMITES DE INFLAMABILIDAD : No aplicable.
PRODUCTOS DE COMBUSTION : Oxidos de Nitrogeno.
MEDIOS DE EXTINCION : En general, uso de extintores apropiados de acuerdo
al fuego circulante, tales como Polvo Quimico Seco y
Anhidrido Carbonico.
RIESGOS DE REACTIVIDAD
ESTABILIDAD QUIMICA : Estable.
INCOMPATIBILIDADES : No identificados.
PELIGRO DE POLIMERIZACION : No ocurre.
PRODUCTOS PELIGROS DE : Oxidos de Nitrogeno
DESCOMPOSICION
CONTROL DE EXPOSICION
MEDIDAS DE CONTROL : Trabajar en un lugar con buena ventilacion.
Utilizar campanas de laboratorio, en caso de
disponibilidad.
Aplicar procedimientos de trabajo seguro.
Respetar prohibiciones de no fumar, comer y
beber algun tipo de bebida en los lugares de
trabajo.
Manter los envases con sus respectivas
etiquetas.
LIMITE PERMISIBLE PONDERADO : 8 mg/m3(como Polvos no clasificados).
LIMITE PERMISIBLE ABSOLUTO : 40 mg/m3 (como Polvos no clasificados).
ALMACENAMIENTO
AREA DE ALMACENAMIENTO : Zona de almacanaje general de reactivos.
Almacenar en bodegas y/o cabinas.
Lugar fresco y con buna ventilacion.
Señalizacion del riesgo.
CODIGO DE ALMACENAJE W & Z : Verde
PROCEDIMIENTO
Contener el derrame o fuga.
Ventilar el area.
Recoger el producto con precaucion.
Utilizar elementos de proteccion personal.
Limpiar la zona contaminada.
Solicitar ayuda especializada si es necesaria.
PROCEDIMIENTO
VER LA POSIBILIDAD DE RECUPERAR, en especial para los productos de riesgo moderado.
Diluir o mezclar con Agua en una proporcion minima de 1:20 u otra dilucion que sea necesaria y
eliminar en las Aguas residuales o por el desagüe.
FISIOPATOGENIA
La dosis letal de metanol por via oral varia entre los 60 y 200 ml. La toxicidad obedece al
metabolismo del alcohol metilico que se convierte en acido formico y formaldehido. Con
la propiedad de precipitar las proteinas de las vias nerviosas causando daño irreparable.
Es conocido el efecto leviso especifico que tiene esta sustancia sobre las celulas
ganglionares de retina y el nervio optico. Generando ceguera total, muchas veces de
carácter irreversible. El acido formico produce acidosis metabolica severa.
Su biotransfromacion se realiza principalmente en el higado y su eliminacion como acido
formico por urinaria. En menor porcentaje se elimina por utiliza la via enterohepatica.
La administracion de alcohol etilico disminuye la toxicidad del metanol, al bloquear el
metabolismo de este en formaldehido y acido formico, permitiendo a los riñones excretar
el metanol inalterado.
CUADRO CLINICO
Las principales manifestaciones son los transtornos visuales y la acidosis.
El cuadro se inicia con alteraciones neurologicas de gravedad variable, como agitacion,
ebriedad, y coma, cefalea global de predominio frontal, nauseas, vomito y vision borrosa.
Los sintomas progresan rapidamente, con respiracion rapida y superficial como
consecuencia de la acidosis. Tambien aparecen cianosis, coma, hipotension y dilatacion
pupilar. Aproximadamente 25% de las personas con intoxicacion grave fallecen por
insuficiencia respiratoria
DIAGNOSTICO
Los criterios para el diagnostico son:
a. Antecedentes de ingesta de alcohol
b. Vision borrosa
c. Respiracion rapida y superficial (acidosis)
d. Nivel de metanol en sangre. Sifras superiores a 20 mg/100ml son indicativos de
intoxicacion severa y requieren tratamiento con etanol. Niveles superiores a 50
mg/ 100 ml son indicacion para la hemodialisis
e. Gases arteriales; el pH y la concentracion sanguinea de bicarbonato delimitan la
gravedad del cuadro
f. Presencia de formaldehido o acido formico en la orina
TRATAMIENTO
a. Lavado gastrico con carbono activado en las primeras 4 horas despues de la
ingestion
b. Liquidos paranterales
c. Vendaje ocular precoz
d. Manejo de la acidosis mediante la administracion de bicarbonato de acuerdo con
los gases arteriales
e. Administracion parenteral de etanol (1 m/kg). Se utiliza la infusion endovenosa de
etanol absoluto diluido en dextrosa al 5% en AD, para pasar en 15 minutos,
continuando con una dosis de 125 mg/kg/hora para mantener concentraciones
sanguineas de etanol de 100-200 mg/dl, la cuales causan ebriedad: este
tratamiento se debe mantener por 72 horas.
El etanol se presenta en ampollas de 2 ml y 5 ml al 97%; 1 ml de etanol contiene 790 mg
de alcohol.
Cuando no se cuente con el etanol para via parenteral, el tratamiento se hace por via oral,
con:
a. Aguardiente (100 ml tiene 30-35 ml de etanol puro), ron o
b. Wisky 40-45% de etanol en volumen, o
c. Vodka 40-45% de etano en volumen
La hemodialisis se utiliza cuando los sintomas progresan a pesar de alcohol etilico, o bien
si la concentracion de metanol en la sangre es igual o superior a 50 mg/100ml.
ACIDO SULFURICO 1N
IDENTIFICACION DE RIESGOS
2 0 1 3
SALUD INFLAMABLE RECREATIVO CONTACTO 1 = Ligero
2 = Moderado
3 = Severo
4 = Extremo
EFECTOS DE SOBREEXPOSICION
INHALACION : Irritaciones moderadas en el tracto respiratorio
CONTACTO CON LA PIEL : Irritaciones moderadas
CONTACTO CON LOS OJOS : Irritaciones moderadas
INGESTION : Irritaciones moderadas en la boca, esofago y
estomago
Nocivo
OTROS EFECTOS
CANCERIGENO : No hay evidencia
MUTAGENO : No hay evidencia
TERATOGENO : No hay evidencia
RIESGO DE INCENDIO
CONTROL DE EXPOSICION
MEDIDAS DE CONTROL : Trabajar en un lugar con buena ventilacion.
Utilizar as campanas de laboratorio.
Aplicar procedimientos de trabajo seguro.
Respetar prohibiciones de no fumar, comer y
beber algun tipo de bebida en los lugares de
trabajo.
Agregar la solucion Acida al agua, nunca lo
contrario.
No usar la bosa para pipetear.
Mantener los envases con sus respectivas
etiquetas.
LIMITE PERMISIBLE PONDERADO : 0.8 mg/m3
LIMITE PERMISIBLE ABSOLUTO : 3.0 mg/m3
EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL
ROPA DE TRABAJO : Indumentaria de trabajo resistente a Acidos
PROTECCION RESPIRATORIA : Uso de proteccion respiratoria solo en caso de
sobrepasarse los limites permisibles ponderado o
absoluto. Debe ser especifica para vapores de acidos
inorganicos
GUANTES DE PROTECCION : Utilizacion de guantes de goma o neoprene
LENTE PROTECTORES : Uso de lentes de seguridad contra salpicaduras y
proyecciones, que sean resistentes a Acidos
En particular, los compuestos de bajo riesgo, se pueden diluir en Agua en una proporcion minima
de 1:20 u otra que sea necesaria, para luego eliminar en las aguas residuales o por el desagüe.
CUESTIONARIO
1.- ¿Cómo se define el pH?
Se define como el logaritmo negativo en base 10 de la concentracion de iones
hidrogeno. Es decir: pH= -log H+
Los pequeños numeros que representan las bajas concentraciones que inoes hidrogeno e
hidroxilo existen en el agua son poco comodos para escribir y expresar. El 1909 Sorensen
introdujo el termino p H, definido en relacion a la concentracion de ion hidrogeno, cuya
expresion simplifica notable.
2.- ¿Cuáles son las propiedades de los indicadores acido-base?
Los indicadores acido-base son acidos o base debiles, cuyos aniones o cationes,
respectivamente, tienen color diferente que las formas sin disociar. Los indicadores son
acidos o bases mas debiles que los valoran o utilizan como valorantes, por lo tanto, dichos
indicadores no reaccionan de forma permanente con el reactivo valorante hasta que la
reaccion principal no es completa. Deben escogerse en cada caso de forma que indiquen
los cambios de pH en las cercanias del punto final de la reaccion de neutralizacion
principal.
3.-¿Cuáles son las propiedades de los indicadores redox?
Estos indicadores son sustancias intensamente coloreadas capaces de sufrir oxidacion o
reduccion a potenciales caracteristicos, y deben elegirse de manera que estos potenciales
seab muy cercanos a los valores de la fem del sistema principal, que reaccione con el
indicador.
4.- En caso de no utilizar los indicadores de la practica, ¿Por qué otro tipo de indicadores
lo sustituirian?
Por indicadores de tipo tornasol, o reactivos que cambian de color como el cromato
potasio, nitrato de plata, cloruro de plata o cianuro. Tambien se podrian utilizar
indicadores de absorcion.
BIBLIOGRAFIA:
DAY R.A. Y UNDERWOOD A. L.
QUIMICA ANALITICA CUANTITATIVA
EDIT. PRENTICE-HALL.
www.google.com
indicadores