Estequiometria Visible, Reactivo Limitante Y

Porcentaje De Rendimiento

-Practica 6-

Objetivo

Identificar y observar las reacciones estequiométricas que existen entre reactivos y

productos en una reacción química, así como comprender el concepto de reactivo limitante
y reactivo en exceso y el rendimiento porcentual de una reacción química.

Introducción

En las reacciones químicas, ocurren transferencias de energía y materia, es por ello por lo
que la cantidad de energía y materia no es constante, a ello se le denomina rendimiento
teórico, método por el cual se calcula el rendimiento porcentual de una reacción. Un
fenómeno que ayuda a explicar la termodinámica, pues en todo sistema habrá una pérdida
de materia o energía, aumentando el desorden de otro sistema. A ello se suma que una
reacción no es siempre equitativa porcentualmente en materia, produciendo así un reactivo
en exceso, y uno limitante, lo cual afecta a las reacciones, y sus subsecuentes productos.

Experimento No. 1

1. Realice los cálculos necesarios para preparar la solución 0.1 mol/L de BaCl22H2O.
2. Tome datos de pureza y peso molecular de la etiqueta del frasco del compuesto,
calcule la más de soluto y anote en la tabla.
3. Pese la masa de soluto en balanza analítica y prepare la solución en un matraz
aforado de 50 ml.
4. Repita el paso 1 para preparación de la solución 0.1mol/L de Na2CO3.
5. Agregue dos gotas de fenolftaleína a la solución de Na2CO3 y agite.
6. Enumere con lápiz los tubos de ensayo de 1 al 9 y colóquelos en una gradilla.
7. Agregue 1 ml de la solución de BaCl2 al tubo No. 1, 2 ml de la solución de BaCl2
al tubo No. 2 y así sucesivamente hasta llegar al tubo No. 9, como se indica en la
tabla 2.
8. Agregue 9 ml de solución de Na2CO3 al tubo No. 1, 8 ml de la solución, tendrás
10ml en cada tubo.
9. Calcule los moles de BaCl2 y Na2CO3 agregados a cada tubo y registre en el
espacio correspondiente en la tabla.
10. Deje reposar 20 min las soluciones. Escribe la ecuación química balanceada para la
reacción que se llevó a cabo.
11. Pese el papel filtro y registre el peso en la tabla 3.
12. En el décimo tubo de ensayo coloque 5 ml de solución de Na2CO3 y 5 ml de
solución BaCl2, agite el tubo.
13. Coloque el embudo sobre el anillo y sujételo en el soporte universal. Poner el papel
filtro y el embudo y filtre la solución del tubo de ensayo anterior. De ser necesario
agregue agua para recuperar toda la sal formada. Recibir el filtrado en la capsula de
porcelana previamente pesada. No tire la solución filtrada.
14. Cuidado de no tirar el precipitado, tome el papel filtro con unas pinzas para crisol,
colóquelo sobre la tela de asbesto, secar en una plancha de calentamiento a 250 °C.
Espere a que evapore el agua por completo, deje enfriar y tire para pesar.
15. Pese el papel filtro dos o tres veces hasta que el peso permanezca constante,
registre la masa y complete la tabla 3 realizando los cálculos pertinentes.
16. Caliente cápsula de porcelana hasta 350 °C. Una vez evaporada el agua de enfriar y
pese la cápsula, registre la masa en la tabla.
Resultados
 Cuestionario

1. Indique que significa que los reactivos se hayan alimentado en cantidades

estequiométricas:

A) La masa (g o KG) alimentada de cada reactivo es la misma

B) Se alimentó la misma cantidad de moles del reactivo A y del reactivo B.

C) Se alimentaron moles del reactivo A y moles del reactivo B en cantidades dadas por la
reacción de los coeficientes estequiométricos de la reacción química.

D) Se alimentó el mismo volumen del reactivo A y del reactivo B.

2. En una reacción química el reactivo en exceso es la especie química que:

a) Se consume al final

b) Se consume primero

c) Se consume una parte y otra no.

3. En una reacción química el reactivo limitante es la especie química que:

a) Se consume al final

b) Se consume primero

c) Se produce al final
4. De los compuestos empleados y /o producidos en la práctica, cuales son solubles en
agua:

a) BaCl2, Na2CO3, BaCO3 y NaCl

b) BaCl2, Na2CO3 y BaCO3

c) BaCl2 y NaCl

d) BaCl2, Na2CO3 y NaCl

5. De acuerdo con la tabla 2, en que tubos los reactivos fueron alimentados en proporción
estequiométrica:

a) En el tubo 5, ya que es el que tiene mayor producto precipitado

b) En ningún, ya que debido al error en las mediciones no se alimentan los moles en

proporción estequiométrica.

c) En el tubo 1 y 9, ya que se produce mayor cantidad de NaCl.

6. En una reacción química el rendimiento real es casi siempre:

a) Igual que el rendimiento teórico

b) Mayor que el rendimiento teórico

c) Menor que el rendimiento teórico

Conclusión

Para concluir, se puede afirmar, que mediante la actual practica se pudo

representar cualitativamente y cuantitativamente el porcentaje de rendimiento
de una reacción, fenómeno que afecta a las reacciones en mayor o menor
medida relativamente a los reactivos, no obstante es de suma importancia en el
aprendizaje de la estequiometria y las reacciones químicas, para obtener un
mayor entendimiento de el por qué, algunos procesos químicos poseen un
mayor rendimiento en energía o materia, afectando procesos industriales y
biológicos.