INTRODUCCIÓN

El Plan de Investigación fue elaborado por el grupo nueve que actualmente cursan
la práctica profesional de Administración de empresas número uno, del salón
trescientos siete, del edificio S3, del grupo nueve de los estudiantes de la Práctica
Profesional Estudiantil en la Comunicad –PROPEC- de la escuela de
administración, el tema propuesto para el presente año en la Promoción de los
bienes culturales de Universidad de San Carlos y el tema asignado para el grupo
nueve es, Colegio Mayor Santo Tomas de Aquino, dicha investigación se realizara
a través del plan de investigación.
El objetivo general de la investigación es contribuir con la promoción de los Bienes
Culturales de nuestra alma mater a través de la mezcla promocional, para fortalecer
la identidad universitaria, valorarla, respetarla y transmitir el sentido de pertenencia
a las futuras generaciones, el presente plan contiene la siguiente información:
a) planteamiento del problema
b) objetivos de la investigación
c) justificación
d) métodos, técnicas
e) recursos
f) cronograma de actividades
g) bibliografía consultada.
 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El término del problema, de acuerdo con el autor Mario Bunge, designa una
dificultad que no puede resolverse automáticamente, sino que requiere de una
investigación conceptual empírica. El problema es una interrogación cognoscitiva
cuya respuesta no está contenida en la suma de conocimientos existentes, esta
respuesta puede ser el resultado del proceso de investigación. (Mérida, 2008)

1.1 Definición del problema

Actualmente los estudiantes de la Universidad de San Carlos no se identifican
culturalmente con los bienes que conforman nuestra alma mater por lo que
definimos el problema a resolver a través del plan de investigación de la siguiente
forma:

La falta de promoción del Colegio Santo Tomas de Aquino y la relación con los
inicios de la Universidad de San Carlos de Guatemala, ubicado en la primera
avenida norte número veintitrés en la ciudad de Antigua Guatemala.

1.1.1 Especificación del problema:

La falta de promoción del bien cultural “Colegio Mayor Santo Tomas de Aquino”,

ubicado en la Antigua Guatemala es un factor que ha coadyuvado en que el

estudiante san carlista desconozca el valor histórico que dicho bien posee en los

inicios de la fundación de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

1.1.2 Delimitación del problema:

Se tomará como unidad de análisis el Colegio Santo Tomas de Aquino ubicado en

la primera avenida norte número 23 en la ciudad de Antigua Guatemala, durante el
periodo comprendido entre julio y noviembre del año 2019 que es la época en que
se llevará a cabo la investigación bibliográfica.

1.2 MARCO TEORICO O DE REFERENCIA

Dentro del marco teórico se recopila los antecedentes, investigaciones previas y

consideraciones teóricas en las que se sustentará el proyecto de investigación,
análisis, permitiendo la interpretación de los resultados y la formulación de
conclusiones, se considera importante para el análisis de la falta de promoción del
bien cultural “Colegio Mayor Santo Tomas de Aquino”, las siguientes definiciones.

1.2.1 Patrimonio
Es un conjunto de bienes, derechos y obligaciones con los que una persona, grupo
de personas o empresa cuenta y los cuales emplea para lograr sus objetivos. En
ese sentido, se pueden entender como sus recursos y el uso que se les da a estos.
(Galán, s.f.)

1.2.2 Patrimonio Cultural

El patrimonio cultural en su más extenso sentido es un producto y un proceso que

proporciona a las sociedades, un conjunto de recursos que se heredan del pasado,
se crean el presente y se transmiten a las generaciones futuras para su beneficio.
Es importante dar la razón que abarca no solo el patrimonio material sino también
el patrimonio natural e inmaterial

Se define como conjunto de bienes tangibles e intangibles que designa la herencia

de tipo cultural que corresponde a una comunidad y como tal es protegida. El
patrimonio cultural como producto de la creatividad humana, se hereda y es
trasmitida de generaciones presentes a futuras, es importante reconocer que abarca
no sólo el patrimonio material, sino también el patrimonio natural e inmaterial. El
concepto de patrimonio cultural designa a la herencia de tipo cultural que
corresponde a una comunidad dada y que como tal es protegida y comunicada tanto
a las generaciones presentes como a las que vendrán. (La Unesco en Guatemala
una historia de 60 años de Cooperación 1950-2010, s.f.)

● Tipos de Patrimonio
Los tipos de patrimonio que existen son:

● Patrimonio material: se compone de los bienes muebles e inmuebles

hechos por las sociedades de nuestro pasado así como las edificaciones
arquitectónicas, arqueológicas, artísticas, industriales.

● Patrimonio inmaterial: son representaciones de expresiones,

conocimientos y técnicas junto con los instrumentos, objetos, artefactos
culturales que le son inherentes, se manifiestan en tradiciones y expresiones
orales, artes del espectáculo, usos sociales, rituales y actos festivos.

● Patrimonio natural: es el conjunto de bienes naturales situados en el

territorio de un país, protegido en los distintos países a través de diversas
categorías de protección. Actualmente más de 100,000 espacios protegidos
en todo el mundo. (Por Javier Sánchez, 2018).

La UNESCO define como Patrimonio Natural los monumentos naturales

constituidos por formaciones físicas y biológicas o por grupos de esas
formaciones que tengan un valor universal excepcional de punto de vista
estético o científico. Formaciones fisiológicas y fisiográficas, los lugares
naturales o las zonas naturales estrictamente delimitadas que tengan un
valor universal excepcional desde el punto de vista de la ciencia, de la
conservación o de la belleza natural.
● Patrimonio cultural mundial:
Según UNESCO es un legado de monumentos y sitios de una gran riqueza
natural y cultural que pertenecen a toda la humanidad. Los sitios inscritos en
la lista de patrimonio mundial cumplen una función de hitos en el planeta, de
símbolos de la toma de conciencia de los estados y de los pueblos acerca
del sentido de esos lugares y emblemas de su apego a la propiedad colectiva,
así como de la transmisión de ese patrimonio a las generaciones futuras Se
establecen ciertos lugares de la Tierra con un “valor universal excepcional”
que pertenecen al patrimonio común de la humanidad. (UNESCO, s.f.)
Actualmente la lista del patrimonio cuenta con 1073 sitios inscritos, de los
cuales 832 son bienes culturales, 206 bienes natural y 35 bienes mixtos.
En Guatemala existen tres patrimonios culturales de la humanidad, Antigua
Guatemala, Parque Nacional Tikal, Parque arqueológico y ruinas de
Quirigua.

● Patrimonio cultural nacional

Son todos elementos arqueológicos, históricos y artísticos que reflejan la
herencia de generaciones pasadas en el país. Estas características
normalmente permiten a la población tener un conocimiento amplio de la
forma de vida de civilizaciones pasadas. A continuación se hace mención de
ejemplos de Patrimonio Cultural de la Nación

 Culturales Intangibles:
a) Cofradía indígena de Quetzaltenango
b) La danza del torito y la Chatona de Petén
c) La Huelga de Dolores de la Universidad de San Carlos de Guatemala
d) El Rabinal Achí
e) El Combite de los Fieros, entre otros.
  Culturales Tangibles:
a) Universidad de San Carlos de Guatemala
b) Parque Tikal
c) Antigua Guatemala, entre otros.

1.2.3 Universidad de San Carlos de Guatemala como Patrimonio

Cultural de la Nación

En el año 2011 el campus de la Universidad de San Carlos de Guatemala -

Usac- fue declarado patrimonio cultural de la Nación. La Usac posee valor
social, histórico, político, estético, técnico, científico y documental.

El 31 de enero de 1676 el Monarca Español Carlos II promulgó la Real Cédula de

Fundación de la Universidad; documento que llegó a Guatemala el 26 de octubre
de 1676. Al final, el Monarca Español autorizó: la Fundación de la dicha Universidad
en el Colegio de Santo Tomás de Aquino, La Universidad de San Carlos de
Guatemala abrió por primera vez sus puertas el 7 de enero de 1681. Tras la
destrucción que dejara el terremoto del 29 de julio de 1773 la ciudad de Santiago
de Guatemala se trasladó al Valle de la Ermita, por lo que la Universidad se trasladó
a la nueva capital en el año de 1777. (Periódico Universidad, 2014)

Para fortalecer la identidad universitaria es importante conocer sus inicios para

valorarla, respetarla y transmitir el sentido de pertenencia a futuras generaciones,
sin embargo, en la actualidad se carece de promoción de los bienes culturales de la
Universidad de San Carlos de Guatemala.

1.2.4 Bienes Culturales de la Universidad de San Carlos de Guatemala

La Usac, una institución con más de tres cientos años de historia en los que ha
generado y acumulado conocimiento y bienes culturales que hoy merecen atención,
la inquietud se forjo en la década de 1990, durante la definición del Centro Histórico
de la ciudad de Guatemala, la figura Renacentro, integrado por la Municipalidad de
Guatemala, Ministerio de Cultura, Instituto de Turismo y Usac. Se propuso al rector,
Efraín Medina, se identificarán los bienes culturales que poseía. Más adelante se
preparó un inventario, y a mediados de 2015 el decano de la Facultad de
Humanidades, Walter Mazariegos, propuso a Extensión Universitaria creara una
unidad técnico- administrativa especializada en la conservación de los bienes
culturales universitarios, a continuación se enlista los bienes culturales de la Usac.
a) Rectoría
b) Recursos Educativos
c) Aula Magna Iglú
d) Auditorio Francisco Vela
e) Escudo de la Universidad de San Carlos de Guatemala
f) Biblioteca
g) Jardín Botánico
h) MUSAC
i) Colegio Santo Tomás de Aquino, entre otros.

1.2.5 Bien Cultural de Universidad de San Carlos de Guatemala, Colegio

Mayor Santo Tomás de Aquino

El colegio santo Tomas de Aquino, distingo fundamental entre las instituciones

colegio santo tomas y el colegio conventual de santo domingo; diversa orientación
de ambos, el mismo cuerpo docente. Posición jurídica diversa. Francisco Marroquín
primer obispo de Guatemala fundador de colegio santo Tomas, concierto de
fundación con la orden dominicana. Ceremonial de fundación. Clausulas
testamentarias referentes al colegio de Santo Tomás. Causa económica impide la
realización hasta años después. Litigio entre dominicos y franciscanos por asunto
de cátedras. Poca actividad del Colegio de Santo Tomas desde 1574 a 1620. Litigio
entre ambos patronos en 1615. Fundación efectiva de 7 de septiembre de 1620.
Pretensión de convertirse en Universidad tutelada. Solicitud de convertirse en
Universidad tutelada 1622. Oposición del Colegio de Santo Tomas, contra el
privilegio de dar grados concedidos al Colegio de la Compañía de Jesús. Negativa
al Colegio para convertirse en Universidad.

Antecesor de la Universidad de San Carlos fue el benemérito Colegio en mención,

fundado por el obispo Marroquín. El rico caudal de su experiencia y sus conatos de
convertirse en universidad, acreditan un esbozo histórico de su trayectoria docente.

fue el 31 de enero de 1676, cuando el rey Carlos segundo de la casa de Habsburgo

emite la real cedula creando la Universidad de San Carlos en la capital del reino de
Guatemala, en 1682, el papa le otorga los títulos de real y pontificia siendo patrones
de la universidad la inmaculada Concepción, San Carlos de Borromeo y Santa
Teresa de Jesús, al conocerse en el país la real cedula empieza a funcionar la
universidad en el Colegio Mayor Santo Tomas de Aquino que era una fundación
dominica, aunque iba a funcionar en el colegio no era una universidad propia de la
orden dominica sino que ocupa la sede, y la universidad permaneció en este lugar
hasta los terremotos de san Casimiro, y fue así como se adquirieron las casas de
Alcántara, vecinas del colegio Tridentino, es así como Luis Díaz de Navarro
construyo el edificio Morisco que actualmente es el Museo de Arte Colonial.

El colegio Santo Tomas de Aquino era una institución de altos méritos para educar
en la ciencia, filosofía, teología y humanidades a un sector privilegiado de la
sociedad, en sentido económico y socialmente a un grupo español y criollo, el
colegio formador abre sus espacios para la generación de la USAC, posterior al
traslado de la ciudad la recuperación de espacios, la universidad recibe las antiguas
instalaciones con varios fines uno de ellos fue el museo de farmacias y artesanías,
que sufrieron daño con el terremoto de 1976, actualmente es uno de los espacios
culturales más importante de la Antigua Guatemala, y mantiene un calendario
cultural activo, especialmente todos los programas sabatinos, donde estas
instalaciones que recuerdan a la universidad hoy en día nos ponen en contacto con
diversos temas culturales. Fuente libro, Fundación de la universidad en Guatemala
1548-1688, autor José mata Gavidia.

1.2.6 Mezcla de Promoción de Marketing

Derivado de la falta de conocimiento del bien cultural “Colegio Mayor Santo Tomas
de Aquino se pretende contribuir con la promoción del mismo a través de la mezcla
de promoción de marketing para lo cual se considera importante las siguientes
definiciones.

 Definición de Marketing:

Proceso mediante el cual las compañías crean valor para los clientes y establecen
relaciones sólidas para obtener a cambio valor de ellos.

 Estrategia de Marketing:

Lógica de Marketing con que la compañía espera crear valor para el cliente y
conseguir tales relaciones redituables.

 Componentes de la Mezcla de Marketing

Se integra por los elementos a continuación

a) producto:

Combinación de bienes y servicios que la compañía ofrece al mercado meta.

b) precio:

Cantidad de dinero que los clientes tienen que pagar para obtener el producto.

c) plaza:

Incluye las actividades de la compañía que hacen que el producto este a disposición
de los consumidores meta.
d) promoción:

Implica actividades que comunican las ventajas del producto y persuaden a los
clientes meta de que lo compren.

Para contribuir con la promoción del colegio Mayor Santo Tomas de Aquino se hará
uso de la mezcla de promoción para lo cual se define cada una de sus herramientas.

Mezcla de Promoción

También llamada mezcla de comunicación de marketing, consiste en la mezcla

especifica de las variables promocionales que la compañía utiliza para comunicar
de manera persuasiva valor a los clientes y establecer relaciones con ellos.

Las cinco herramientas de promoción se enlistan a continuación.

a) Publicidad:

Cualquier forma pagada de presentación y promoción no personales de ideas

bienes o servicios, por un patrocinador identificado.

b) Promoción de Ventas:

Incentivos a corto plazo que fomentan la compra o venta de un producto o servicio.

c) Ventas Personales:

Presentación personal de la fuerza de venta de la compañía con el propósito de

vender y de establecer relaciones con el cliente.

d) Relaciones Públicas:

Establecimiento de buenas relaciones con los diversos públicos de una compañía,

mediante la obtención de publicidad favorable, la creación de una buena imagen
corporativa y el manejo y bloqueo de rumores, relatos o sucesos desfavorables.

e) Marketing Directo:

Conexiones directas con consumidores individuales seleccionados

cuidadosamente, para obtener una respuesta inmediata y cultivar relaciones
duraderas con el cliente.

1.2.7 Promoción de los bienes culturales de la Universidad de San Carlos de

Guatemala.

La UNESCO define los bienes culturales y patrimonio cultural como "los

elementos que llevan testimonio de la historia y de la identidad de determinada
cultura, considerados como tales, según la ley vigente o vistos como esenciales
para la comprensión y la preservación de una herencia específica. Elementos
que, con base en motivos religiosos o seculares, posean valor arqueológico,
prehistórico, literario, artístico o científico.

La promoción de los bienes culturales de la Universidad de Sacarlos de

Guatemala es un proceso que implica conocer y compartir los valores, la historia,
las tradiciones, los símbolos, las aspiraciones, las prácticas cotidianas y los
compromisos sociales que conforman el ser y que hacer de la Universidad.
Generando así el sentido de pertenencia que significa conocer y reconocer en
aquellos que identifica la institución y actuar con forme a los lineamientos
establecidos por esta, la cual surge y se desarrolla en la interacción cotidiana de
los universitarios entre sí.

La identidad es tener plena conciencia de ser integrante de una comunidad

Universitaria, es decir, sentir, participar y estar vinculado permanente y
activamente a las acciones y valores que les son comunes a los universitarios;
es un sentimiento de lealtad, respeto, agradecimiento, orgullo y responsabilidad
para contribuir al engrandecimiento Institucional. (Seily Granados y Astrid
Rosales Tesis de grado).

No sólo se puede proteger el patrimonio cultural con leyes y reglamentos y con

 réplicas, sino por sobre todo con actitudes y nuevas escalas de valores, acordes
con la diversidad cultural que conlleva la promoción del patrimonio cultural. Es
claro que no se avanzará demasiado en el tema de la protección del patrimonio
cultural, si no se promueve y socializa el hecho de que el patrimonio cultural es
derecho y además obligación de todas las personas. El cuidado y respeto por
toda la amplia gama de aspectos que conforman el patrimonio cultural
(arquitectura, artes, ciencias, técnicas, historia, etc.) es responsabilidad de todos
los ciudadanos y no sólo de las instituciones ni de quienes hacen cumplir las
leyes. (Gandhi Oribe Díaz Sánchez, tesis de grado).

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

2.1 Objetivos Generales

Contribuir con la promoción de los bienes culturales de la Universidad de San Carlos
de Guatemala, específicamente el Colegio Mayor Santo Tomas de Aquino a través
de la técnica de la Mezcla Promocional.

2.2 Objetivos Específicos

 Investigación Bibliográfica sobre el tema asignado
 Elaboración del Plan de Investigación
 Elaboración de la guía de entrevista y de observación
 Visita de Campo al Colegio Mayor
 Elaboración de Informe final
 Elaboración de Trifoliar informativo del Colegio Mayor Santo Tomas
de Aquino.

3. JUSTIFICACIÓN

Derivado de la importancia de fortalecer la identidad de los estudiantes de la

Universidad de San Carlos de Guatemala, principalmente los de reciente ingreso,
quienes carecen de información de los bienes culturales de dicha casa de estudios,
principalmente sobre el “Colegio Mayor Santo Tomas de Aquino”, como primera
cede de la Universidad de San Carlos, por consiguiente se pretende contribuir con
la promoción de dicho bien cultural, con el objetivo de influir en formación académica
y compromiso con la universidad y por ende con la sociedad.

Ampliar el conocimiento básico que debe tener la comunidad san carlista, respecto
del desarrollo histórico de la institución con la finalidad de fortalecer su sentido de
pertenencia.

Concientizar a los estudiantes para el cuidado del patrimonio cultural de la única

universidad estatal; autónoma con una cultura democrática, que cuenta con más de
300 años de historia, que será el legado de las generaciones futuras.

4. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Los métodos y técnicas utilizadas para la realización de dicho proyecto será lo

siguiente.

4.1 Tipo de Investigación

De conformidad con el fin que persigue y de acuerdo a la naturaleza de las distintas

fuentes de datos que se utilizarán, la investigación será de tipo Bibliográfico y de
Campo.

4.1.1 Investigación Bibliográfica

Consiste en la selección y recopilación de información por medio de la lectura, critica
de documentos y materiales bibliográficos, de la biblioteca de la USAC, Biblioteca
Central, Museo de Historia de la USAC, MUSAC, Archivo general de Centro América
y otros centros de documentación e información, con respecto al tema a estudiar,
este tipo de investigación se caracteriza por que las fuentes de datos son
documentos de diferente índole y presentación.

4.1.2 Investigación de Campo

Este tipo de investigación, regularmente utilizado en ciencias sociales, se basa en
el levantamiento de información de fuentes primarias, a través de la encuesta, la
entrevista o la observación. Las fuentes serán entrevista con el cronista
guatemalteco Miguel Álvarez y con la Administradora del Colegio Santo Tomas, en
la Antigua Guatemala, observación de las instalaciones del Museo de Historia,
MUSAC y del colegio en mención.

4.2 Técnicas de Investigación

Son las herramientas que se utilizaran para resolver las posibles dificultades
metodológicas que surjan en la investigación del bien cultural de la USAC, “Colegio
Mayor Santo Tomas de Aquino” en cuanto a las técnicas de investigación, se
utilizará la observación, el cuestionario y entrevista.

4.2.1 Observación
Implica registrar los patrones de conducta de personas, objetos y sucesos de forma
sistemática, para obtener información sobre el Colegio Santo Tomas de Aquino.

4.2.2 Cuestionario
Técnica para recolección de datos que consiste en una serie de preguntas, orales
o escritas que harán los integrantes de la práctica profesional de Administración de
Empresas con la personalidad designada para ampliar la información que esté
vinculada a la historia de los inicios de USAC en el Colegio Santo Tomas de Aquino.

4.2.3 Entrevista
Esta técnica será utilizada para obtener datos directamente de la Administradora
actual del Colegio Santo Tomas de Aquino, y del administrador del Museo de
Historia, consiste en un dialogo entre el entrevistado y los integrantes del grupo
nueve de la práctica profesional de Administración de Empresas, se realiza con el
fin de obtener datos que de otra manera serían difíciles obtener.

I. BOSQUEJO DE TEMAS

INFORME DE INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I
MARCO DE REFERENCIA

1.1 Tema de investigación: Promoción de los Bienes Culturales de Universidad de

San Carlos de Guatemala
1.2 Patrimonio Cultural de la Universidad de San Carlos de Guatemala
1.3 Mezcla de Marketing
1.4 Mezcla Promocional

CAPITULO II
INICIOS DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS EN ANTIGUA GUATEMALA,
CASA SANTO TOMAS DE AQUINO
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

2.1 Definición del tipo de investigación

2.2 Elaboración del plan de investigación
2.3 Elaboración de la guía de observación
2.4 Elaboración de la guía de entrevista
2.5 Investigación de campo
2.6 Procesamiento de información (Discutir y analizar la información)

CAPITULO III
DESCRIPCION DE LOS INICIOS DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS EN
ANTIGUA GUATEMALA, CASA SANTO TOMAS DE AQUINO

3.1 Descripción del bien cultural

3.2 Situación de la mezcla de promoción de La Casa Santo Tomas de Aquino
3.2.1 Publicidad
3.2.2 Relaciones Públicas
3.2.3 Marketing directo digital o interactivo

Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
E-Grafía
Anexos
 6. RECURSOS
Un conjunto de elementos disponibles para resolver una necesidad o llevar a cabo
un plan de investigación. Los recursos se dividen en, recursos humanos, recursos,
físicos, tecnológicos, materiales y recursos financieros.

6.1 Humanos
Determina las personas que tomaran parte en la investigación, establece y
distribuye las diferentes funciones y tareas e identifica las distintas actividades y las
personas responsables de su realización, así como la capacitación de las personas,
la experiencia y el tiempo que podrán dedicar al proyecto
Para efectuar la presente investigación se estima la necesidad de contar con los
elementos humanos siguientes.
 37 estudiantes de la práctica profesional de administración de empresas del
programa de práctica estudiantil de la comunidad PROPEC.

 1 docente supervisor de la práctica profesional de administración de

empresas del programa de práctica estudiantil de la comunidad PROPEC.

6.2 Recursos Físicos, tecnológicos y materiales

Un listado de los recursos materiales que deberán ser utilizados en las tareas del
proyecto. Por ello, hay que tener presente:

 Las instalaciones necesarias.

 Material fungible, de índole diversa, que es necesario para diseñar las
actividades.
 Instrumentos, materiales, herramientas, etc.
 Material audiovisual, de transporte, deportivo, cultural, etc.

Tabla No 1.
 Tabla 1

Recursos fisicos tecnológicos y materiales

CANTIDAD CONCEPTO
1 Salón de clases de 10.00x10.00x3.00 mts
1 Escritorio secretarial de 1.80 x 0.80 mts
100 Escritorios para estudiantes de 0.80mx 0.50 mts
1 Pizarrón de 1.20 x4.00 mts
Ventiladores de 5 velocidades
4
10 Lámparas para iluminación

TECNOLÓGICOS
2 Computadoras personales de 80 GB, intel pentium 4 de 3.2
1 Cañonera Propiedad de la facultad de CCEE
2 Memorias USB
5 Teléfonos Celulares
1 Modem para Internet.

MATERIALES DE OFICINA
2 Resmas de papel Bond, blanco de 80 gramos, tamaño carta
100 Bolígrafos punta fina, color negro, excelente calidad
100 Lápices de madera, excelente calidad
30 Borradores Profesionales
50 Folders con ganchos
37 Marcadores
2 Almohadillas para pizarrón

INSUMOS VARIOS
100 Galones de gasolina para automóvil
50 DVs R. de 2 Gb
Fuente: Elaborado por estudiantes de la práctica profesional de Administración Empresas del
programa de practica estudiantil de la comunidad PROPEC.
6.3 Recursos Financieros
Elaborar un presupuesto realista que cubra los gastos materiales, de reuniones,
de transporte, de locales, de equipos, etc. La financiación permite enunciar cómo
serán previstos los gastos y como se va a financiar el proyecto.
Cuadro 1
RECURSOS FISICOS, FINANCIEROS Y MATERIALES

CANTIDD PRECIO TOTAL

UNIDADES CONCEPTO PORUNIDAD PARACIAL
2 Memorias USB Q50.00 Q100.00
1 Modem para Internet. Q250.00 Q250.00
Resmas de papel Bond, blanco de 80 gramos,
2 tamaño carta Q35.00 Q70.00
Bolígrafos punta fina, color negro, excelente
100 calidad Q6.00 Q600.00
100 Lápices de madera, excelente calidad Q3.00 Q300.00
30 Borradores Profesionales Q3.00 Q90.00
50 Folders con ganchos Q0.50 Q25.00
37 Marcadores Q5.00 Q185.00
100 Galones de gasolina para automóvil Q25.79 Q2,579.00
5 DVs R. de 2 Gb Q5.00 Q25.00
37 Playeras para visita de campo Q85.00 Q3,145.00
1 Impresión del plan de investigación Q50.00 Q50.00
1 Empastado de informe Final Q35.00 Q35.00
1 Alquiler de Bus para visita de Campo Q900.00 Q900.00
Q8,354.00
Total
Fuente: Elaborado por estudiantes de la práctica profesional de Administración Empresas del
programa de practica estudiantil de la comunidad PROPEC.
6.4 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

El presente instrumento gráfico tiene como objetivo la planeación de las actividades que conllevarán la realización del plan
de investigación, “Promoción de Los Bienes Culturales de La Universidad de San Carlos De Guatemala, Colegio Mayor
Santo Tomás De Aquino”.

Tabla No.1

Gráfico Gantt de Actividades 1 a la 7

Actividad PERIODO (En meses y semanas)
Tiempo sin actividad Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 18
No. ACTIVIDADES
1 Selección material bibliográfico
Exposición y entrega
2 Investigación bibliográfica
Evaluación estudiantil primera
3 etapa
Entrega de material Plan de
4 Investigación

5 Inicio de segunda fase

Entrega de instrumentos para la
6 investigación de campo

7 Análisis y síntesis de documentos

Fuente: Elaboración por estudiantes de Practica Profesional Salón
 Tabla No.2
Gráfico Gantt de Actividades 8 a la 18

Actividad PERIODO (En meses y semanas)

Tiempo sin actividad Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 18

ACTIVIDADES
No.
8 Realizar fichas de trabajo

9 Visita a Biblioteca Central

Selección y preparación del
10 Marco Teórico
Elaboración de guía entrevista y
11 de observación
12 Entrega de Plan de investigación
Selección y confirmación de
13 camisas de práctica
14 Visita a MUSAC
Entrevista con historiador Miguel
15 Álvarez
16 Revisión del Plan de investigación
Entrega de informe corregido
17 Plan Investigación
Diseño y reproducción de
cuestionarios
18
Fuente: Elaboración por estudiantes de Practica Profesional Salón
 Tabla No.3
Gráfico Gantt de Actividades 19 a la 27

Actividad PERIODO (En meses y semanas)

Tiempo sin actividad Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 18
No. ACTIVIDADES
19 Visita de Campo
Análisis de resultados de
20 encuestas
21 Elaboración de gráficas
22 Redacción de informe borrador

Elaboración de informe final

23
Evaluación segunda etapa inicio
24 tercera etapa
Propuesta de técnicas
25 continuación Informe Final
Intercambio opiniones Informe
26 Final
27 Finalización de proyecto
Fuente: Elaboración por estudiantes de Practica Profesional Salón
 BIBLIOGRAFÍA

1. Gandhi Oribe Díaz Sánchez, (mayo 2010). Tesis Análisis jurídico del artículo treinta y
siete (37) de la ley para la protección del patrimonio cultural de la nación, decreto
legislativo número 26-97, Universidad de San Carlos de Guatemala.

2. Robledo Mérida, C., (diciembre 2008). Técnicas y Proceso de Investigación Científica

(Edición 2008) Guatemala: Talleres de Impresos Comerciales Impreco.

3. Granados Conde, Seily Janeth, (octubre 2015). Tesis identidad universitaria del
estudiante de la escuela de Ciencias Políticas y facultad de odontología de la
Universidad de San Carlos de Guatemala, Campus Central.

E-GRAFÍA

1. https://www.usac.edu.gt/historiaUSAC.php, citado en (Periódico Universidad número

234. 338 años de fundación 1676 – 2014, 2014)

2. Escobar E., Técnicas de Investigación. Recuperado de

https://www.academia.edu/15106673/Metodos_Y_Tecnicas_De_Investigacion