COLEGIO JUAN GREGORIO LAS HERAS DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA Y ARTES

CONCEPCIÓN ASIGNATURA: TECNOLOGÍA

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA PROFESORA: SRA. PAULINA MUÑOZ VILLA

TECNOLOGÍA – 8º MEDIO A-B

GUÍA N°1
NOMBRE DEL ALUMNO/A: FECHA:
UNIDAD 1: “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA E IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES”
OBJETIVO: Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la
creación de un producto tecnológico, reflexionando acerca de sus posibles aportes. (OA 1)
INSTRUCCIONES: Lee con atención y desarrolla las actividades en la guía, cuaderno o croquera con
letra clara y legible, no es obligación imprimir guía de trabajo.

¿QUÉ ES PATRIMONIO?
Como patrimonio se denomina el conjunto de los bienes y derechos de una persona. La palabra,
como tal, proviene del latín patrimonĭum, que se refiere a aquello que se ha recibido por línea
paterna.
En este sentido, el patrimonio es también la hacienda que alguien hereda de sus ascendientes. De
allí que el concepto esté, históricamente, asociado a la herencia.

¿QUÉ ES EL PATRIMONIO CULTURAL?

EL PATRIMONIO CULTURAL se refiere al conjunto de los bienes o manifestaciones culturales

que históricamente pertenecen a una comunidad, pueblo o nación, y que está conformado por las
tradiciones, creencias, valores, costumbres y expresiones artísticas y folclóricas que
constituyen su pasado, su identidad y su singularidad. Como tal, es la herencia cultural que un
pueblo recibe de sus antepasados y transmite a las generaciones futuras. Es importante señalar
que el patrimonio cultural se va construyendo en conjunto con la comunidad, es decir, con
personas por ser relevante para su identidad, memoria e historia. Lo contrario. podría suceder
cuando hay algo que se considera como patrimonio cultural, pero nadie se identifica o lo
considera relevante para su comunidad, ese patrimonio perderá valor y dejará de ser tratado
como tal.

Patrimonio tangible

Como patrimonio tangible se denomina el conjunto de bienes muebles e inmuebles, así como
naturales de gran valor histórico y cultural para una comunidad, pueblo o nación. Forman parte
del patrimonio tangible inmueble monumentos, edificios, yacimientos arqueológicos, lugares,
escenarios naturales, como montañas, lagos, grutas, etc.; del patrimonio tangible mueble objetos
como obras de arte o piezas de interés arqueológico, inscripciones, cavernas, utensilios,
adminículos, armas y ropas, entre otras cosas.

Patrimonio intangible

Como patrimonio intangible o inmaterial se denomina el conjunto de creaciones intelectuales y

artísticas del ser humano, como la literatura, la filosofía, la ciencia, la religión, la música, la
danza, así como el conjunto de manifestaciones propias de su cultura, como sus costumbres como
lo son los bailes y trajes, el idioma, las celebraciones y fiestas, las comidas y su forma de
preparación, las canciones y sus melodías y tradiciones.

Importante señalar que el patrimonio nacional es la suma de los valores atribuidos a los recursos
de que dispone un país en un momento determinado en el tiempo, y que se utilizan para la vida
económica de la nación.
La Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) es el
organismo internacional que promueve la protección y preservación del patrimonio cultural en
todo el mundo, debido a su enorme valor para la humanidad. Es por tal motivo que hay
patrimonios que se consideran tan importantes y únicos, que se les ha dado la categoría de
Patrimonio de la Humanidad. Ese título es dado por la Unesco (una organización mundial que
promueve la cultura y la educación). Nuestro país cuenta con 5 Patrimonios de la Humanidad
¿saben tú cuáles son? Te cuento que son: 1. Las Oficinas Salitreras de Humberstone y Santa
Laura en el norte de Chile, la ciudad de Valparaíso, el Parque Nacional Rapa Nui, el pueblo minero
de Sewell y 16 Iglesias de la Isla de Chiloé.

PATRIMONIO HISTÓRICO

Como patrimonio histórico se denomina el conjunto de bienes que, a lo largo del tiempo, una
nación ha venido acumulando, y que se ha convertido en un atractivo que motiva el desarrollo de
actividades turísticas, debido a su gran valor artístico, científico, arqueológico o histórico de un
lugar u obra humana, y que goza de una protección especial por parte de la legislación de un país.

La viña Concha y Toro es una de las viñas más reconocidas a nivel nacional e internacional. Se
encuentra en Pirque a pocos kilómetros de Santiago y se pueden visitar las bodegas y los viñeros para
conocer su historia tradicional.
PATAGONIA SUR, TORRES DEL PAINE Y TIERRA DEL FUEGO

En 1896, el francés Hermann Eberhard encontró los primeros indicios de la existencia del milodón en la
zona, en forma de trozos de piel y excrementos en excelente estado de conservación. También se
encontró vestigios de asentamientos humanos, que utilizaban las cuevas como refugios hace más de 12 mil
años atrás. En honor al milodón, la cueva alberga una impresionante réplica del animal en fibra de vidrio.

PATRIMONIO NATURAL: Conjunto de bienes de la naturaleza significativos que

comprende monumentos, paisajes y formaciones físicas, biológicas, geológicas y fisiográficas,
que forman parte de un territorio o nación, y que, en virtud de ello, tienen un enorme valor a
nivel medioambiental, científico y estético para el ser humano.

DESIERTO DE ATACAMA Y ALTIPLANO

El Parque Nacional Nevados Tres Cruces se encuentra en la Región de Atacama y constituye un humedal
de importancia internacional. Ven a conocer la Laguna del Negro Francisco y Laguna Santa Rosa.

ARAUCANÍA, LAGOS Y VOLCANES

El Parque Nacional Vicente Pérez Rosales es el más antiguo del país, siendo creado en 1926, y con una
superficie de 251.000 hectáreas. Sus principales atractivos radican en un relieve de volcanes y montañas,
grandes bosques de árboles nativos, y uno de los más bellos y vírgenes lagos del sur de Chile: el Todos Los
Santos.

Esta diversidad paisajística y la dominante presencia de sus volcanes, han convertido a este parque en
uno de los principales destinos de la región de Los Lagos, ya que dentro de sus límites el visitante no sólo
puede observar el paisaje, caminar u observar la flora y la fauna de la zona, si no que también puede
disfrutar de los baños termales, del esquí, de paseos en botes y de la pesca, entre otras cosas.
ACTIVIDAD

1. De acuerdo a tu conocimiento e interés busca en forma libre información sobre tres

patrimonios de nuestro país chile y en caso de extranjeros podrán realizarlo respecto a su
país si así lo desean, uno de tipo cultural, otro histórico y natural, de los cuales deberás
realizar una descripción de su valor en una forma clara y precisa de sus antecedentes más
importantes e incorporando una imagen de cada uno, tomando como ejemplo lo tratado en
esta guía.

COMPLETA EL CUADRO

PATRIMONIO EN DESCRIPCIÓN IMAGEN

CHILE

PATRIMONIO
CULTURAL

PATRIMONIO
HISTÓRICO

PATRIMONIO NATURAL

2. Responde las siguientes preguntas:

a- ¿Por qué elegiste estos tipos de patrimonios para realizar tu trabajo?

b- ¿Has visitado alguno de ellos? ¿Qué es lo que más te impresiona de estos?

c- ¿Sabe tú si estos lugares donde se encuentran estos patrimonios son muy visitados? ¿Por
qué?

d- ¿Cuáles son vías de acceso que permiten conocer estos patrimonios?

e- ¿Quiénes están a cargo de su cuidado y mantención? (investiga)

f- Redacta una breve carta dirigido a todas las personas a tomar conciencia del valor
patrimonial, cuidado y conservación de estos bienes tangibles e intangibles en el tiempo.
Es importante que su carta debe ser presentada a través de un formato creativo con
apoyo de herramientas digitales y señalar que medio utilizaría para difundir esta carta.

No olvides presentar tu trabajo vía Tablón-Tecnología

Dudas o consultas al correo: paulina.munoz@slepandaliensur.cl

¡¡¡QUE TENGAS UNA EXCELENTE SEMANA!!!