Doct orado en cien cias de la educación

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2.1. Organizador gráfico: “De las necesidades sociales y económicas del

país a la legislación educativa
Docente : Laura Oscos
Liliana Baussa Pérez
23 enero 2019
 2.1. Organizador gráfico: “De las
necesidades sociales y económicas
del país a la legislación educativa
 INTRODUCCION

Teniendo en cuenta los cambios significativos que atraviesa el mundo debido a las innovaciones que ha traído

la globalización y la economía, los cuales la sociedad no ha sabido afrontar con responsabilidad, y que algunos

cuantos han sacado su mayor provecho, de manera egoísta e irresponsable. Podríamos pensar que estamos lejos de

explotar los recursos que se nos dan en esta etapa de modernización, que bien podríamos emplear para mejorar la

calidad de la educación en muchas partes del mundo, especialmente en Colombia que según el análisis de análisis de

organismos como la OCDE, la UNESCO, entre otros, como países con alto índice de desescolarización,

analfabetismo, desempleo, pobreza, corrupción. América Latina a no quedan bien librados de estas investigaciones.

Muy a pesar de que Colombia ha transformado Significativamente su sistema de educación durante las últimas

dos décadas, Colombia enfrenta dos retos críticos: como la desigualdad, y el bajo nivel académico. De esta manera

podemos decir, que parece que el objetivo del gobierno de convertir a Colombia en la más educada 2025, cada vez

está más lejos y tiende a convertirse en un espejismo, por la falta de voluntad política y corrupción que enfrenta

nuestro país. En el presente organizador gráfico se puede identificar cómo se vinculan las necesidades sociales y

económicas del país con los fines establecidos en la legislación educativa..

 El Articulo 4 ley 115 menciona
que, corresponde al Estado, a la
sociedad y a la familia velar por
la calidad de la educación y
promover el acceso al servicio
público educativo, y es
responsabilidad de la Nación y
El artículo 14 de la ley 15 hace de las entidades territoriales,
referencia que: todos los garantizar su cubrimiento.
establecimientos oficiales o privados
que ofrezcan educación formal es
obligatoria en los niveles de la
educación preescolar, básica y media
LEGISLACION
EDUCATIVA
El artículo 67 de la Constitución
Política, define y desarrolla la
organización y la prestación de la
educación formal en sus niveles
preescolar, básica (primaria y
secundaria) y media, no formal e
informal, dirigida a niños y jóvenes
en edad escolar, a adultos, a
campesinos, a grupos étnicos, a
personas con limitaciones físicas,
sensoriales y psíquicas, con
capacidades excepcionales, y a
personas que requieran
rehabilitación social.

La Ley 115 de Febrero 8 de 1994, en el

artículo 1. Establece que La
educación es un proceso de formación
permanente, personal, cultural y
social que se fundamenta en una
concepción integral de la persona
humana, de su dignidad, de sus
derechos y de sus deberes.
NECESIDADES DEL SERVICIO EDUCATIVO

Acceso a la población más vulnerable.

Transporte escolar en especial para la población rural.

ACCESO AL SERVICIO
Establecimientos educativos con pésimas condiciones

EDUCATIVO
para ofrecer una educación de calidad. Mejoramiento de
Infraestructura.

8. Un estatuto único para docentes, con garantías

laborales

Mayor inversión en capacitación docente, innovación e

investigación.

Dotación de material pedagógico, equipos audiovisuales.

NECESIDADES DEL SERVICIO EDUCATIVO

Mayor Inversión al sector educativo

NECESIDADES DE ENSEÑANZA
para garantizar una educación

OBLIGATORIA Y GRATUITA
gratuita y de calidad

La Educación en Colombia recibe el

4.9% del PIB, lo cual, no cumple con
lo estipulado por la OCDE.

El desarrollo de modelos educativos

más centrados en el contexto.

Educación incluyente.
 NECESIDADES DEL SERVICIO EDUCATIVO

Mejores oportunidades y ofertas educativas con calidad

EDUCACION SUPERIOR
NECESIDADES EN LA

La transferencia del PIB (Producto Interno Bruto) a la

educación es del 0,4%, es decir trece veces menos que la
destinada al Ministerio de Defensa

Una nueva reforma educativa que sea integral y benéfica tanto

para los estudiantes como para la industria productiva nacional.

Diseñar un marco normativo que surja de la concertación entre

la academia y los distintos actores sociales y garantice las
mejores políticas públicas para el sector

Más recursos para lograr mejorar la calidad, es decir invertir en

mejores docentes y buscar mayor apoyo del Estado a las
universidades públicas para bajar así el costo de las matrículas.
 INDICADORES SOCIALES

POBLACION

Tabla 1. Población Colombiana

POBLACION %
Hombres 19.109.603
Mujeres 25.105.119
Población Total Nacional 44.214.723

Fuente Dane
 INDICADORES SOCIALES

SALUD

TABLA 2. Cifras de aseguramiento en salud

INDICADORES SOCIALES

SALUD
• Estas cifras implicarían que la población
identificada como pobre por el SISBEN es
superior a dos tercios de la población total del
Censo 2018 es decir 67%. El SISBEN cuenta con
el aval del DNP. Por su parte el DANE informa
que, en 2018, el porcentaje de personas en
situación de pobreza multidimensional en
Colombia fue 19,6%, es decir poco más de
nueve millones de personas sobre la población
total del último Censo. Igualmente que, en
2018, el porcentaje de personas clasificadas
como pobres por ingresos respecto al total de
la población nacional fue 27,0%. Es decir, cerca
de 12.5 millones de personas.
INDICADORES SOCIALES

DESEMPLEO
 INDICADORES SOCIALES

DESEMPLEO

• La tasa de desempleo mantuvo en junio de 2019 la

tendencia de crecimiento que viene presentando,
pues aumentó de 9,1% registrado en el sexto mes de
2018 a 9,4% en este año. Las cifras del mercado
laboral del Dane muestran que en junio la población
ocupada en Colombia se redujo 27 mil personas y
sumó un total de 22,64 millones de personas.

• A cierre de junio de este año, en el país había 2,3

millones de desocupados frente a los 2,2 millones
registrados en junio de 2018, de acuerdo con las cifras
del Departamento Administrativo Nacional de
Estadísticas (Dane). La población inactiva pasó de 13,9
millones en junio de 2018 a 14,3 millones en 2019, con
un aumento de 2,8%.
 INDICADORES ECONOMICOS

En noviembre de 2019, la tasa de desempleo en el total de las 13 ciudades y

áreas metropolitanas fue 10,4%, la tasa global de participación 66,4% y la tasa
de ocupación 59,5%. Para el mismo mes de 2018 se ubicaron en 9,8%, 65,5% y
59,1%, respectivamente.
INDICADORES ECONOMICOS

• Índice de Precios al Consumidor - IPC

• Es una medida del cambio (variación), en el precio de bienes y

servicios representativos del consumo de los hogares del país
conocido como canasta.
Esta canasta se define a partir de la Encuesta Nacional de
Presupuesto de los Hogares –ENPH-, que el DANE realiza cada 10
años. La última se realizó entre julio de 2016 y julio de 2017.
• Productos por divisiones de gasto
• 01. Alimentos y bebidas no alcohólicas
• 02. Bebidas alcohólicas y tabaco
• 03. Prendas de vestir y calzado
• 04. Alojamiento, agua, electricidad, gas y otros combustibles
• 05. Muebles, artículos para el hogar y conservación ordinaria de
la vivienda
• 06. Salud
• 07. Transporte
• 08. Información y comunicación
• 09. Recreación y cultura
• 10. Educación
• 11. Restaurantes y hoteles
• 12. Bienes y servicios diversos
 IND INCADORES ECONOMICOS

Las actividades económicas que más contribuyen a esta dinámica son:

•Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículos automotores y motocicletas; transporte y
almacenamiento; alojamiento y servicios de comida crece 5,9%.
•Administración pública y defensa; planes de seguridad social de afiliación obligatoria; educación; actividades de
atención de la salud humana y servicios sociales crece 4,3%.
•Actividades financieras y de seguros crece 8,2%.

Información actualizada: 14-noviembre-2019

INCADORES ECONOMICOS

• Durante el año corrido de 2019, respecto al

mismo periodo del año anterior, el crecimiento
del Producto Interno Bruto es de 3,1%. Las
actividades que más explican este
comportamiento son:

• Comercio al por mayor y al por menor; reparación

de vehículos automotores y motocicletas;
transporte y almacenamiento; alojamiento y
servicios de comida crece 4,9%.
• Administración pública y defensa; planes de
seguridad social de afiliación obligatoria;
educación; actividades de atención de la salud
humana y servicios sociales crece 3,8%.
• Actividades financieras y de seguros crece 6,1%.
 CONCLUSION

En la actualidad la educación se encuentra atravesando una crisis política y

financiera en Colombia se hace pertinente una nuevas estrategia del pensamiento

complejo, de una política definida, que contextualice todos y cada uno de los factores

que inciden en el progreso y mejoramiento de la calidad educativa en nuestro país.

Aunque hay que reconocer los avances que hemos tenido, y los esfuerzos del cuerpo

docente y el gobierno por luchar por mejorar la calidad educativa y las condiciones de

acceso a la educación, las cuales contribuyen al crecimiento de nuestro país.

 BIBLIOGRAFIA

• https://micro.dnp.gov.co y el DANE (Departamento Administrativo Nacional de

Estadística) http://www.dane.gov.co de Colombia. Ley General de Educación 115 de 1994. Colombia.

• http://nacionesunidas.org.co/blog/2015/12/14/informe-sobre-desarrollo-humano-2015-trabajo-al-servicio-
del-desarrollo-humano/

• Banco Mundial, Disponible en: http://datos.bancomundial.org/ .

• Estudios económicos de la OCDE. Disponible en: http://www.oecd.org/economy/surveys/Mexico-

Overview-2015%20Spanish.pdf

• Boletín de indicadores económicos, Banco Central de Colombia. Disponible en:

http://www.banrep.gov.co/es/bie

• Sistema de Indicadores Sociodemográficos – SISD. Disponible en:

https://www.dnp.gov.co/programas/desarrollo-social/subdireccion-de-promocion-social-y-calidad-de-
vida/Paginas/sistema-de-indicadores-sociodemograficos-sisd.aspx
• .
 PRESENTACION EN PREZI

• . En el siguiente link puede visualizar la

presentación en prezi
• https://prezi.com/view/tGWcPgeDkziGU8dHTl
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