INFORME PLAN LECTOR

Grado: 4 Sección: B Nivel: Primario

Nombre de los Textos Estrategias Logros Dificultades Estrategias para Mejorar

Implementadas
*El ingenioso Hidalgo lectura diaria Facilidad de la Algunos niños Incentivar al alumno a
Don Quijote de la mayoría de no expresan crear sus propios textos
Mancha alumnos al sus ideas
*Así es mi pueblo Lectura expresar lo que oralmente. Lectura diaria en casa.
silenciosa. entendieron del
*El trabajo
texto. Pedir el apoyo de los
*El hombre ante lo
Pocos padres para la supervisión
demás Cambiar el final Alumnos que alumnos de la lectura en casa.
*El cactus del texto. lograron respetar logran
*El arco iris los signos de concentrarse
*La murmuración puntuación. y hacer una Continuar con la hora de
*En la caverna Colocarle o lectura lectura
*Pachito, el cochinito cambiar título a completa.
*Disfrutar lo que soy la lectura. Participar en el
*¿Aplaudir la virtud o concurso de Bajo timbre Seguir incentivando a los
practicarla? lectura de voz alumnos en la
programado por la participación del concurso
*Mi inolvidable maestra
I.E. Temor a la de lectura.
*El arte de vivir
lectura en
*El mundo de la fantasía público.
*Del error se aprende
*El barco
*Compartiendo la luz
*El ejemplo de los
puercoespines
*A brillar con luz propia
*La joroba del camello
*No se puede
*Una visita inesperada
*Las tres pipas
*Una heroína
incomprendida
*El nido
*La trilla
*Conversación entre
amigos
*Un niño sin derechos
*El regalo
*El sueño de la ñusta
*Una carrera inesperada
*Pedrito en la Luna
*El carpintero
*Carta de un león a otro
*La osa mayor
*La carta
*el chasqui que se
convirtió en piedra
*Los pingüinos peruanos
*La patriota
*Mañana lo haré
*Evitemos ser injustos
*Sin talento
*Manos invisibles
*La amistad
*En el salón de clases
*Un sueño se hizo
realidad
*La justicia de Sancho
Panza
*Espíritu de las minas
*La caja de luz
*Orfeo y Eurídice
*Las focas
*La ardilla, rey de los
animales
*Pacaysikú
*La jirafa, el pelícano y el
Mono
*La navidad

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