“Año de la lucha contra la corrupción y la Impunidad”

INFORME Nº 001-2019- DOCENTE. I.E - “NEGAZA”-A - D-EEB

SEÑOR : William CHACON ROBLES

Director de la I.E. ”Nery García Zarate”-Anchihuay.
Presente:

DE : ESPINO BORDA, EUSEBIO.

Docente del área Educación para el trabajo.

ASUNTO : Informe sobre desarrollo de proyectos productivos.

AREA : Educación para el Trabajo.

GRADO : 1° “A” y ¨B¨ ,2°¨A¨.

FECHA : 18 de diciembre del 2019

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Es grato dirigirme al despacho de su honorable cargo para expresarle mi
fraternal saludo de paz y bien, así mismo para informarle sobre los proyectos productivos
realizados en el área Educación para el Trabajo, 2019. En ese sentido; remito informarle
detalladamente los siguientes:

LOGROS: Durante el presente año escolar en la Institución Educativa se puso en ejecución los
proyectos en año lectivo 2019, correspondiente al II y III Trimestre a los que se menciona abajo:
 Desarrollar en los adolescentes las capacidades y habilidades productivas y emprendedoras
para mejorar su calidad de vida a través de su inserción adecuada en el mercado laboral.
 Preparar a los estudiantes para aprovechar oportunidades que generen nuevos procesos
productivos que les permitan crear su propio empleo.
 Promover el cultivo de hortalizas como (tomates, pepinos, lechuga, frejol castilla, soya, kion
etc) para que se utilice como una fuente de alimentación saludable en Qaliwarma de nuestra
I.E.
 Desarrollar trabajo en grupos, incentivando que los estudiantes sean más emprendedores y
creando su pequeña y mini empresa que no solo puedan brindarnos rentabilidad, sino que
pueda contribuir en el desarrollo de su distrito.
 Sensibilizar a los estudiantes para realizar proyecto de Biohuertos.
 Promover mediante el programa de Perdáis con los viveros como: plantas ornamentales, y
frutales (papaya, cítricos.
1. TITULO DEL PROYECTO: “MI BIOHUERTO ESCOLAR”.
 El presente proyecto se puso en ejecución en el mes de Junio denominado “MI BIOHUERTO
ESCOLAR”, con fines pedagógicos para sensibilizar y promover el cultivo de hortalizas para
que se utilicen como una fuente de alimentación saludable.
 Mejorar la calidad de vida con el consumo de las verduras a través de las ensaladas, ya que
los estudiantes tienden a consumir muchos carbohidratos en el almuerzo de Qaliwarma.
 Participaron todos las/los estudiantes del 1°al 2° grado, de nuestra I.E. “NERY GARCIA
ZARATE”.

EL BIOHUERTO ESCOLAR
2. PROYECTO: “VIVEROS DE FRUTALES Y ORNAMENTALES”.

2.1 TITULO DEL PROYECTO: “CREANDO MI VIVERO”

 El presente proyecto se puso en ejecución en el III Trimestre denominado “CREANDO MI
VIVERO”, con fines pedagógicos para sensibilizar y promover “jardín escolar”.
 se realizaron diversos trabajos como combinación de tierra con el abono orgánico y la arena
fina, el embolse de tierra y la germinación de semilla.
 Orientar a los estudiantes para aprovechar oportunidades que generen nuevos procesos
productivos que les permitan crear su propio empleo.
 Participaron todos las/los estudiantes del 1°al 2° grado, de nuestra I.E. “NERY GARCIA
ZARATE”.

Preparación de vivero de frutales y ornamentales

Frutales : papaya
 Plantando la papaya

Cuidado de los viveros

SUGERENCIAS:

Para el desarrollo de los proyectos se deben dar el condicionamiento de aulas, y/otros materiales que
se van utilizar para desarrollar los trabajos, respetando las normas del cuidado del medio ambiente.

Los proyectos se deben acoplarse a la realidad, pues solo esto permitirá que la construcción sea sobre
bases sólidas.

Recomendar a los estudiantes cumplir con sus materiales para el logro de lo programado

Es todo cuanto informo para su conocimiento y los demás fines que estime conveniente.

Atentamente

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Prof. EUSEBIO ESPINO BORDA.
Área: Educación para el trabajo