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GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2.

Estimado alumno en la presente herramienta, usted podrá encontrar los aprendizajes


esperados y objetivos de la sesión práctica semanal, las actividades y tareas. Leer
cuidadosamente el contenido de esta guía.

Aprendizaje esperado:
Estar en condiciones de clasificar los métodos que se usan en el Manejo Integrado de
Plagas. Establecer diferentes enfoques que permitan resolver los problemas de plagas
agrícolas, médico y veterinario. Y ejecutar diferentes métodos y técnicas de control
mecánico, físico, cultural, biológico y etológico para la represión eficaz de los insectos
plaga agrícolas.

Objetivos: 1. Conocer las estrategias y métodos del control de plagas: mecánico, físico
y cultural. 2. Establecer las técnicas del control mecánico, físico y cultural para
contrarrestar los insectos plaga.

Resultado de Productos
Contenidos
aprendizaje académicos
Presentación de
Labores culturales: abonamiento.
Conoce las principales portafolio con un
Desinfección de semillas,
labores culturales como preinforme
prueba de germinación,
parte del MIP. con imágenes del
preparación de almácigos y
desarrollo de la
siembra.
práctica.

F-M01.01-DDA/PG-006 / Rev. 2
SECUENCIA GENERAL DE ACTIVIDADES

Videoconferencia:
Presentación sobre las labores culturales: abonamiento orgánico. Desinfección
de semillas, prueba de germinación, preparación de almácigos y siembra.
Para ello ingresar al siguiente enlace:
https://meet.google.com/cyr-qymp-hvm
Para descargar la presentación de power point:
https://drive.google.com/file/d/17sbwIqRv7ERnkFbjAEvFYZ7VPEi-Y6kl/view?
usp=sharing
Videos complementarios:
Compostaje: https://www.youtube.com/watch?v=APuIH8ObVrI
Lumbricultura: https://www.youtube.com/watch?v=gPrBl7W2cR4
INICIO

Desinfección con productos orgánicos: https://www.youtube.com/watch?


v=nKbh5Qprt5U
Desinfección contra nemátodos: https://www.youtube.com/watch?
v=BHVV_nH3U20
Desinfección de semilla de papa: https://www.youtube.com/watch?v=U9ryIS-
LCTU
Desinfección de esquejes: https://www.youtube.com/watch?v=ksVFowGe9dM
Almácigos: https://www.youtube.com/watch?v=of8zMpewfYE&t=2s
Siembra de caña: https://www.youtube.com/watch?v=WQlbmzFGV5o
Siembra de papa: https://www.youtube.com/watch?v=aoqwicK6TdQ
Día: Lunes 13 de Julio 2020 Hora: (Grupo A) 7:00 – 11:00 am
(Grupo B) 03:00 – 07:00 pm
Para participar utilizar el Chat y el Foro.

La explicación del desarrollo de la práctica (instructivo) se dará utilizando Google


DESARROLLO

Meet.
Día: Lunes 06 de Julio 2020 Hora: (Grupo A) 7:00 – 11:00 am
(Grupo B) 03:00 – 07:00 pm

Realización y envío de la tarea N°2.2.


CIERRE

Se debe utilizar el instructivo de la tarea y considerar la rúbrica que se adjunta para


elaborar el producto académico de esta sesión. Fecha 18 de julio 2020 hasta las 12
medio día.

F-M01.01-DDA/PG-006 / Rev. 2
F-M01.01-DDA/PG-006 / Rev. 2
INSTRUCTIVO DE TAREA 2.2
Labores culturales: Presentación de portafolio con un pre-informe con imágenes del
desarrollo de la práctica.
Apellidos y Nombre: _______________________________________ Código:_________

Para realizar esta práctica el alumno debe agenciarse de semillas de maíz/ frejol, y
realizar el proceso de desinfección (con cloro) y prueba de germinación y presentar en
un portafolio en word con imágenes donde aparece el mismo realizando esta labor
cultural, explicando cada uno de los pasos que realizó, también presentar en una tabla y
su respectivo comentario-análisis sobre el porcentaje de semillas germinadas.

Proceso:

1. Seleccione al azar 100 semillas ( Maíz o frejol)

2.Trate 50 semillas con hipoclorito de sodio*.

3.Después de que se hayan secado las semillas tratadas, plante las semillas tratadas y las
no tratadas por separado en un llano con mezcla de plantación de almáciga de acuerdo
con las prácticas estándar. Etiquete cada grupo como tratado o no tratado.

4.Deje que las semillas germinen y crezcan hasta que aparezca la primera hoja
verdadera (para poder observar la diferencia en las proporciones de germinación).

5.Cuente las plantas en cada grupo por separado.

6.Determine el porcentaje de germinación de cada grupo. (El porcentaje de germinación


se puede calcular mediante la siguiente fórmula: porcentaje de germinación = cantidad
de plantas que emergieron ÷ cantidad de semillas plantadas x 100).

7.Compare el porcentaje de germinación entre los grupos tratados y no tratados. Debe


haber una diferencia del 5 % entre el porcentaje de germinación de uno grupo y del otro.

*Para realizar el tratamiento con hipoclorito sódico se deben sumergir las semillas en


agitación en una solución de hipoclorito sódico al 1% de cloro activo (25 mL de lejía
doméstica y 75 mL de agua) durante 1 minuto. Luego enjuagar con agua estéril y dejar
secar.

 Instrumento de evaluación:
En esta sesión de aprendizaje se aplicará la heteroevaluación empleando una rúbrica
para los informes de práctica.

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RUBRICA PARA EVALUAR LA TAREA 2.2

Contenido: Labores culturales: abonamiento. Desinfección de semillas, prueba de


germinación, preparación de almácigos y siembra directa.
Resultado de aprendizaje: Conoce las principales labores culturales como parte del MIP.

Producto académico: Labores culturales: Presentación de portafolio con un preinforme


con imágenes del desarrollo de la práctica.

Criterios Niveles

Óptimo (5) Considerable (4-3) Básico (2) Por mejorar (1-0)

Estructura del Portafolio El portafolio tiene: El portafolio tiene: Tablas de Tiene 1 parte de la
proceso proceso fotografiado y porcentaje de estructura.
fotografiado y descripción germinación,
descripción, Tablas incompleto, Tablas de comentario y
de porcentaje de porcentaje de análisis.
germinación, germinación,
comentario y comentario y análisis
análisis completo. completo.

Desarrollo de la práctica Realiza todos los Realiza algunos pasos, Realiza algunos No realiza todos los
pasos. Y documenta documenta algunos de pasos, documenta y pasos, y sólo los
cada uno de ellos y ellos, pero los describe solo describe.
los describe. describe en total. algunos pasos.

Calidad de la interpretación Redacta sin fallas Redacta con algunas Redacta con muchas Sólo presenta un
de los porcentajes de ortográficas, realiza fallas ortográficas, fallas ortográficas, comentario ligero.
germinación. su comentario de realiza su comentario realiza su
forma coherente y de forma coherente y comentario ligero y
analiza sus analiza sus resultados analiza sus
resultados de forma de forma somera. resultados de forma
precisa. Referencias Referencias somera.
bibliográficas. bibliográficas.

Presentación del informe La presentación fue La presentación fue La presentación fue La presentación no
hecha en el plazo hecha en el plazo hecha en el plazo fue hecha en el
establecido, además establecido , además establecido, aunque plazo establecido,
se entregó en el se entregó no fue en el con deficiencias en además la entrega
formato formato el formato no se dio de la
preestablecido preestablecido. establecido. forma pre
(digital). establecida por el
docente.

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