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Instituto Superior de Informática y Computación

Actividad 2.1. Estado del Arte

Presentado a: Jorge Pedro Fiallo Rodríguez1

Presentado por: Alberto Alejandro Velázquez Delgadillo2

Fecha de entrega: 12 de mayo de 2022

1
Doctor en Ciencias Pedagógicas - Enrique José Varona Habana Cuba 1976. Investigador Titular. Profesor Titular. Catedrático
Universitario.
2
Licenciado en Derecho, especialista en Criminología, doctorando en Ciencias de la Educación del Instituto Superior de Informática y
Computación. Tepic, Nayarit. México.
Temática Fuente consultada Año
Paul Richard y Elder Linda. (2003). La mini-guía del Pensamiento Crítico,
Pensamiento Conceptos y herramientas. Fundación para el Pensamiento Crítico.
2003
Crítico www.criticalthinking.org. Recuperado de
https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-ConceptsandTools.pdf
Cartilla
Moral Reyes Alfoso. (1952). Cartilla Moral. Recuperado de
1952
(Ética y https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/427152/CartillaMoral_.pdf
Valores)
Metodología
Gastón Pérez. (1996). Metodología de la investigación educacional. La
de la
Habana: Editorial Pueblo y Educación. Recuperado de 1996
Investigación
https://www.ecured.cu/Método_de_modelación
(Modelación)
Corrientes y
Chávez, Justo. (2007). Principales Corrientes y Tendencias a inicios del
Tendencias 2007
siglo XXI de la Pedagogía y la Didáctica. 166 págs.
(Educación)
RODRÍGUEZ MANZANERA, LUIS (2001). Criminología. México:
Criminología 2001
Porrúa.
Bartolomé Pina, M. (2017). “Diversidad educativa ¿Un potencial
Educación
desconocido?” Revista de Investigación Educativa 35(1), 15-33. DOI: 2017
Divergente
http://dx.doi.org/10.6018/rie.35.1.275031
Fritzen, Silvino Jose (1987). La ventana de Johari: ejercicios de dinámica
Relaciones
de grupo, de relaciones humanas y de sensibilización. Editorial SAL 1987
Humanas
TERRAE. p. 9. ISBN 9788429307665.

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