UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE MEDICINA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
SUBDIVISIÓN DE ESPECIALIZACIONES MÉDICAS
COORDINACIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO
Asignatura: seminario de investigación médica
Competencia: pensamiento crítico reflexivo

Rúbrica para la evaluación de un informe final de investigación (tesis)

Nombre del Médico residente: _____________________________________________________________________
Año de Residencia: _________________________________________________________
Sede: _____________________________________________________________________
Competencia genérica: pensamiento crítico-reflexivo (elaboración de un informe final de investigación -tesis-)
Situación: tutoría – asesoría.
Condiciones: a partir de un tema de interés del médico residente, acorde con el propósito del curso de especialización en
cuestión, se evaluará el informe final de investigación.
Instrucciones para el profesor evaluador: en cada uno de los aspectos a evaluar (criterios), señale con una letra equis (X)
la valoración que se le asigna al médico residente de acuerdo a los niveles de desempeño o ejecución, según la siguiente
escala:

2 Satisfactorio
1 Satisfactorio con recomendaciones
0 No aceptable
Puntaje

Niveles de desempeño ó ejecución

Aspectos a evaluar
(criterios) Satisfactorio Satisfactorio con No aceptable No aplica Calificación
recomendaciones

2 1 0
Presentación: Muestra contenido Muestra contenido El contenido está
hoja frontal completo con completo, pero la incompleto
estructura solicitada estructura es distinta
a la solicitada
Hoja de autorización Presenta nombre Presenta nombre Ausencia de datos
de asesores completo de asesores completo de de los asesores
y de la adscripción de asesores, pero faltan
cada uno, lugar de los datos personales
trabajo, teléfono, fax y
correo electrónico
Resumen: Sigue las normas de Sigue las normas de No contiene un
un resumen un resumen resumen
estructurado. No estructurado, pero el estructurado
incluye referencias orden es inadecuado
Antecedentes Proporcionan de Falta claridad en la No tiene claridad
Científicos (marco manera concisa una presentación de la ni la visión está
teórico) visión clara y visión del estado actualizada en
pertinente del estado actual del conocimientos
actual de conocimiento en
conocimientos sobre relación con el
el problema estudiado problema estudiado
Planteamiento del Explica en forma clara Explica el problema No explica ni se
problema: el planteamiento del que se plantea en el comprende el
problema en el que se estudio, pero es de planteamiento del
 enmarca el estudio difícil comprensión problema

Objetivos: El objetivo general y El objetivo general y No cuenta con

los específicos son específicos son objetivos definidos
claros y medibles. El claros y medibles,
objetivo general es pero no existe
congruente con el congruencia entre
título, hipótesis, ellos y el título,
objetivos específicos, hipótesis, diseño y
diseño y métodos. Los métodos
objetivos específicos
son congruentes con
el objetivo general y
los métodos
propuestos para
alcanzar cada uno de
ellos
Justificación: Expresa clara y Describe de manera Expresa de
completamente las parcial las manera confusa
necesidades de que necesidades de que las necesidades y
se parte y cuál será se parte y su la contribución y
su contribución y contribución y beneficio a la
beneficio a la beneficio a la comunidad
comunidad comunidad
Material y métodos y Describe los Describe los Describe los
diseño: apartados de manera apartados de manera apartados de
organizada y organizada y manera
pertinente de acuerdo pertinente de acuerdo desorganizada y
con el tipo de estudio al tipo de estudio y no pertinente
y diseño: universo de diseño, pero faltan
trabajo, sitio de incisos
realización del
estudio, muestreo,
criterios de selección,
definición de
variables, indicadores
y escalas de
medición, descripción
del estudio, métodos y
procedimientos,
análisis estadístico y
consideraciones
éticas
Resultados: Su descripción está Su descripción de La descripción de
en correspondencia resultados está en resultados no
con los objetivos del correspondencia con atiende los
estudio los objetivos del objetivos del
Se describen de estudio estudio -los pierde
manera completa y en Se describen de de vista-
orden cronológico manera completa,
pero no cuentan con
orden cronológico
 Discusión: Su construcción tiene Su construcción Su construcción
como eje los objetivos guarda relación no guarda
del estudio, la parcial con los relación con los
hipótesis, el marco objetivos del estudio, objetivos del
teórico y los hallazgos la hipótesis, el marco estudio, la
(resultados) teórico y los hipótesis, el
hallazgos (resultados) marco teórico y
los hallazgos
Conclusiones: Están sustentadas en Están sustentadas No están
los resultados parcialmente en los sustentadas en
(hallazgos) en forma resultados (hallazgos) los resultados
completa y acordes al y acordes al título de (hallazgos); la
título de la tesis; la la tesis; la descripción descripción no es
descripción es clara es clara clara
Bibliografía: Es actualizada y Falta actualizar datos, La bibliografía no
pertinente con pero si es pertinente tiene relación con
respecto al problema con respecto al el problema de
de estudio y problema de estudio estudio y
antecedentes y antecedentes antecedentes
científicos (marco científicos (marco científicos (marco
teórico). La redacción teórico). La redacción teórico) y la
está de acuerdo a los está de acuerdo a los redacción no
lineamientos lineamientos considera los
internacionales internacionales lineamientos
solicitados solicitados internacionales
solicitados

Recomendación: En caso de que usted juzgue de que existe algún punto que no aplica a la evaluación de la tesis en cuestión, esto lo
expresará en el espacio de comentarios; además deberá escribir el argumento que lo sustente.
En el supuesto de que este juicio sea correcto, se calificará en la rúbrica como satisfactorio.

Criterios de competencia

≤ 23 Aún no competente
≥ 24 Competente
Instrucciones:
Escriba el puntaje obtenido “calificación” y señale con una letra equis (x) su valoración:
Calificación______________________________
Aún no competente: ( )
Competente: ( )
Observaciones: _____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Retroalimentación al médico residente:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Evaluador: ________________________________________________________
Nombre y firma
Fecha: ____________________________________________