Metodología de la Investigación

César A. Bernal

Epistemología o Filosofía El Concepto de Ciencia Complejidad e

de la Ciencia Social Interdisciplinariedad de la
Ciencia

Desde el siglo XVIII d.C.,

El saber científico está Los fundamentos del
se han venido dando
constituido por tres ramas pensamiento científico
diferentes tipos de
importantes moderno, esto es, la
conceptos de ciencia
objetividad, la distancia
social. Entre sus
entre lo subjetivo y lo
La teoría del principales enfoques
objetivo, la causalidad
La lógica La metodología tenemos los siguientes:
conocimiento o lineal, la neutralidad, la
epistemología formulación de leyes
Es el estudio Es la teoría de Enfoque positivista generales, la
Es la teoría
de las los (David Hume, Francis especialización del
filosófica que
condiciones procedimientos Bacon, Auguste Comte, conocimiento.
explica la
formales de la generales de William James y J.
naturaleza, las
verdad de las investigación Stuart Mill): Todo
variedades, los Del enfoque con que se examine la
ciencias científica conocimiento científico
orígenes, los complejidad, surge una nueva
debe acomodarse al
Se clasifica en objetos y los cosmovisión, donde nociones como
Epistemología paradigma del monismo
tres categorías límites del integralidad, sensibilidad a las
metacientíficas: La predicción metodológico, el modelo
conocimiento condiciones iniciales, inestabilidad,
Parte de una de las ciencias naturales
científico incertidumbre, caos, fluctuaciones,
reflexiónLa predicci
sobre exactas, la explicación
ciencias y tiende Epistemología causal, la predicción. turbulencias, auto organización,
Epistemología
a prolongarla en científica: estructuras disipativas, azar,
paracientíficas:
una teoría Permanece en el indeterminismo, fractalidad, etcétera,
Procura
general del interior de una
apoyarse en una
conocimiento reflexión sobre las
crítica delas
ciencias
 La lógica Enfoque hermenéutico Existen varias propuestas
Para que una (como Droysen, Dilthey y gnoseológicas o epistemológicas
epistemología sea Weber, en los siglos XVIII y tendientes a lograr la integración
autentica debe La semántica XIX, y en el siglo xx superior del saber; ellas son:
abordar los siguientes Windelband, Rickert, Croce
aspectos y Collingwood, entre - El concordismo
La ontología - La multidisciplinariedad
otros): rechaza al monismo
- La interdisciplinariedad
metodológico del - La transdisciplinariedad
Los intereses Los criterios La axiología positivismo, el rechazo a la
que mueven sobre estética física matemática como
a la ciencia
canon regulador de toda
explicación científica y el
Epistemologías recientes rechazo del afán predictivo,
En esto radica la importancia de un
causalista, y de la reducción
- Las revoluciones riguroso conocimiento de los
de la razón a razón
científicas, Thomas diferentes enfoques de investigación
instrumental. en las ciencias
Kuhn; Énfasis en los por las personas responsables de
sociales se busca
paradigmas científicos. llevar a cabo procesos de
comprender y no explicar.
- La metodología de investigación con el propósito de
programas de tomar decisiones bien
investigación, Imre fundamentadas para tal efecto.
Lakatos; Competencias Positivismo lógico, Círculo
entre programas de de Viena: En ciencia todo
investigación. conocimiento debe
- La anarquía del someterse a verificación
método, Paul lógica y experimental.
Feyerabend; Para crear
conocimiento, no hay
método único en la
ciencia. Teoría crítica: La ciencia Nombres: Murillo Anchundia Dayana Itati
- El pensamiento
debe estar al servicio de la
complejo y la Curso: 1º Semestre “A”
sociedad y no de un sistema.
integración del
El conocimiento debe ser
conocimiento, Edgar
emancipador y no razón
Morin; Propone pensar
instrumental.
la realidad como una
entidad compleja y
pluridimensional.