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El proyecto
¿CÓMO ES? ¿QUIÉNES SON? ¿CUÁNTOS HAY? DESCRIBIR: CODIFICAR, ENUMERAR, CLASIFICAR,
IDENTIFICAR, DIAGNOSTICAR.
¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN ESTE FENÓMENO? ANALIZAR: CRITICAR.
¿POR QUÉ OCURRE ESTE FENÓMENO? ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS QUE LO EXPLICAR: ENTENDER, COMPRENDER.
ORIGINARON?
¿CÓMO SE PRESENTARÁ ESTE FENÓMENO DADAS LAS SIGUIENTES PREDECIR: PREVEER, PRONOSTICAR.
CIRCUNSTANCIAS
¿CUÁLES DEBEN SER LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE PROYECTO QUE ME PROPONER: PLANTEAR, FORMULAR, DISEÑAR,
PERMITAN LOGRAR LOS OBJETIVOS X Y Z? PROYECTAR, CREAR, PROGRAMAR.
¿QUÉ CAMBIOS SE PUEDEN PRODUCIR EN ESTE FENÓMENO CON LA MODIFICAR: CAMBIAR, ORGANIZAR, MEJORAR,
APLICACIÓN DE ESTE PROGRAMA? PROMOVER.
¿EXISTE RELACIÓN ENTRE ESTOS DOS FACTORES? CONFIRMAR: VERIFICAR, COMPROBAR, DEMOSTRAR.
¿HASTA QUÉ PUNTO EL DISEÑO DE ESTE PROGRAMA ESTÁ ALCANZANDO EVALUAR: VALORAR.
LOS OBJETIVOS PROPUESTOS?
Objetivos de
Investigación
RECOLECCIÓN
PLAN
DE
INSTRUMENTOS INFORMACIÓN
Recursos
Beneficiarios
Factibilidad
INSTITUCIONES
QUE REALIZAN LA
CONVOCATORIA O
ENTES COMUNIDAD
FINANCIADORES INSTITUCIÓN
CIENTÍFICA
EXPERTOS
PROYECTOS EVALUADORES
Es muy importante tomar en
cuenta los aspectos básicos de
un Proyecto de investigación a
fin de que sea aprobado