Nombre: Valeria Amaya Amórtegui

Materia: Proyecto educativo institucional

Trabajo: RAE-La gestión educativa un nuevo paradigma
Fecha:27/04/2019

RAE- La gestión educativa un nuevo paradigma.

En el artículo se quiere mostrar la gestión y la administración como términos diferentes,

donde la gestión toma parte importe en el campo de la educación, por lo tanto se hablara de
gestión educativa, esta es una disciplina “cuyo objeto de estudio es la organización del
trabajo en instituciones que cumplen una función educativa de manera teórica, práctica y
política, su aplicación en contextos locales, regionales y nacionales”

Los participantes de este proceso deben conocer los planteamientos teóricos en las áreas de
la administración, la gestión, la educación y la política del momento, con el fin de generar
transformaciones positivas, “tanto en el nivel de estado como de las organizaciones
públicas y privadas y sobre todo en el sector educativo”.

La pedagogía y la educación debe estar unidas a la hora de hablar de gestión educativa, por
lo que el servicio es social pedagógico, y el papel de todo la comunidad educativa
(directivos, docentes, estudiantes, familias, etc) es ser el protagonista de formación. Pero la
gestión también integra una visión educativa -cultural, académica- pedagógica,
administrativa-financiera, tecnológica, política y social.

“Cuando el autor se refiere al directivo debe revisar aspectos como: misión, visión,
objetivo, principios, políticas, paradigmas, perfiles, estructurales, recursos físicos y
financieros, talento humano, cultura escolar, ejercicio del poder y de la autoridad y roles e
interacción de sus miembros, esquemas mentales y formas de ser, pensar y hacer de la
comunidad educativa.”

El autor presenta una confusión sobre gestión, administración y organización, creando un

marco conceptual inadecuado para la compresión del texto y su aplicación en el mundo
real.

La organización es el ente social creado intencionalmente para el logro de determinados

objetivos mediante de un talento humano y recursos naturales. Entre las características que
representan las organizaciones, se destacan que son conflictivas, dinámicas, interactuantes
con el entorno, constituidas por una estructura estratificada de poder y control, con una
cultura propia , con objetivos cambiantes y una racionalidad orientada a lograrlos, tienen
una capacidad para aprender y constreñir las acción de miembros.

Me permito ser insistente, las organizaciones son conflictivas, por la negociación y la

imposición de los intereses particulares de los participantes como los son: el Estado, los
directivos, los docentes, los estudiantes, las familias, los proveedores, etc.
Nombre: Valeria Amaya Amórtegui
Materia: Proyecto educativo institucional
Trabajo: RAE-La gestión educativa un nuevo paradigma
Fecha:27/04/2019
Ellos desarrollan su propia cultura compuesta de valores, creencias, normas y sanciones
cuya vigencia requiere de su interiorización por parte de los miembros de la organización, a
través de procesos de socialización (entrenamiento, inducción y capacitación).Los
objetivos de la organización no son estáticos son estructurados en un espacio temporal y
espacial alrededor del manejo.

La administración es una práctica social usualmente esquematizada como el manejo de los

recursos de una organización para el logro de sus objetivos, para lo cual se ejercen los
elementos administrativos o proceso administrativo de planear, coordinar, dirigir, controlar,
etc. Esos recursos y esos elementos no se ejercen sobre un ente vacío: toman vida, se
concretan y se instrumentalizan sobre el llamado organización.

Aunque existe muchos formas de administración como taylorismo y fayolismo. “Donde el

taylorismo fue un método de organización industrial, cuyo fin era aumentar la
productividad y evitar el control que el obrero podía tener en los tiempos de producción y
el fayolismo se caracteriza por el énfasis en la estructura organizacional, la visión del
hombre económico y la búsqueda de la máxima eficiencia. También es caracterizada por la
mirada sobre todas las esferas de la organización, así como en la dirección de aplicación
de la cima hacia abajo”.

La gestión es una rama de la administración la cual busca asumir y llevar a cabo las
responsabilidades sobre un proceso (es decir, sobre un conjunto de actividades), esto puede
ser empresarial o personal, lo que incluye: La preocupación por la disposición de los
recursos y estructuras necesarias para que tenga lugar.

Cuando el participante no tenga poder en la organización debe remitiré enviar o mandar una
cosa a un lugar o a una persona o/y tramitar, significa hacer pasar un asunto por los trámites
requeridos para solucionarlo.

En el contexto colombiano el autor debe hacer referencia al organigrama, del ministerio

de educación y las secretarias de educación, para tener una idea del sistema de roles, la
importancia de las grandes organizaciones es que son complejas y sus miembros pueden
pertenecer simultáneamente a varias organizaciones, la acción individual y grupal, donde se
establece el poder de cada miembro y su impacto sobre las demás miembros de la
organización.

“creer que el cambio en las personas es necesario para ajustar los procesos. Por esta
razón, genera condiciones efectivas para propiciar los cambios en las personas que
participan en los procesos de la institución”(contratos laborales)
Nombre: Valeria Amaya Amórtegui
Materia: Proyecto educativo institucional
Trabajo: RAE-La gestión educativa un nuevo paradigma
Fecha:27/04/2019

En este caso difiero con el autor porque no solo se debe pedir un cambio al personal, si no
se debe saber seleccionar (perfil laboral), dar entrenamiento (capacitación), un contrato
laboral (horas de trabajo y pausas de descanso), y desarrollo institucional para poder hablar
de eficiencia y eficacia, no obstante cuando nos referimos a rendimiento debemos
incorporar las bonificaciones e iniciativas por normativa.

También la psicología organizacional da énfasis a la fatiga, la selección y las condiciones

físicas del trabajo hacia los problemas psicosociales del hombre en el trabajo: motivación,
supervisión, liderazgo, comunicación, grupos de trabajo y demás. Para definir
características de los individuos para ejercer un cargo.

“La democracia industrial, es buscar el consentimiento del trabajador en búsqueda de la

eficiencia industrial” Nadworny 1955

No obstante la situación económica, política y social, ejerce una manipulación de enfoque

y oscurecimiento que presenta la estructura de poder dentro de la organización
(corrupción). Debido a esto nacen los sindicatos, leyes, derechos y deberes. Donde se
garantice las condiciones laborales.

En conclusión, se debe considerar algunos hechos importantes que suceden dentro del
sector académico y científico, este, como se haya indicado, no funciona como un
mecanismo de repuesta automática a las necesidades de unos u otros sectores de la
sociedad. Tiene su propia estructura y evolución, sin duda sujeta a múltiples influencias
endógenas y exógenas.

También, se deben analizar frases como:

 “Fortalecer la autonomía y responsabilidad de las instituciones educativas

mediante precisa de los resultados que se espera de ella”
 “estructurar el conocimiento de la institución en la búsqueda de solución de
problemas de la sociedad mediante el desarrollo de un servicio educativo y social
de calidad “.

Bibliografía

 Teorías organizacionales y administración, enfoque critico Carlos Dávila

 La gestión educativa un nuevo paradigma. Amanda Correa de Urrea, Angélica
Álvarez Atehortua, y Sonia Correa Valderrama
 Wikipedia taylorismo
 Wikipedia fayorismo