El Pensamiento Administrativo

Pensamiento Administrativo y Organizaciones Públicas

Docente:

Rubén Darío Naranjo

Presentado por:

Alejandra Cardona Patiño

Tercer Semestre de Administración Pública

Escuela Superior de Administración Pública

PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

La administración la podemos definir de varias maneras lo mismo sucede con otras áreas del

conocimiento, pero podemos ofrecer una sola definición para que incluya los aspectos más

importantes a través de las principales características que se expresan por diversas fuentes.

Adicionalmente la administración puede ser definida como una disciplina que lleva acabo el

manejo de los recursos y del trabajo humano, enfocado a la satisfacción de un interés.

También ha experimentado cambios dentro de sus teorías o estructurase ha ido modificando

la base a lo que consideran importante. se consideran un factor importante la tecnología

también se consideran importante al ser humano como principal factor dentro de la

administración.

La administración muestra un sistema de trabajo conjunto donde cada uno de sus

componentes usa su propia personalidad que impacta positivamente o negativamente según

su fuera en la búsqueda de logro y objetivos comunes.

Por otro lado, la administración siempre ha existido y los seres humanos por naturaleza

somos seres sociales por lógica siempre han estado unidos por ya que ser humano siempre

intenta encontrar las organizaciones de su momento, vida, trabajo y en todo lo que el ser

humanó desarrolla.

Por eso cuando leemos un poco de la importancia de la corriente clásica vemos que busca el

bienestar para el trabajador donde se mejore y se desarrolle dentro de la empresa y logren

en grandes resultaos a nivel colectivo y donde nunca se descuide las principales

necesidades de los trabajadores.

Podemos entender entonces a la administración como disciplina y proceso de un organismo

lleno de conocimientos que tiene principios, teorías, conceptos, etc. En donde la

administración como método entiende funciones y actividades que los administradores deben

tener presentes para lograr los objetivos dentro de las organizaciones.

ósea que podemos definir a la administración como una ciencia social formada por unos

principios, técnicas y prácticas.

Donde podemos decir que: "La administración es la dirección hacia actividades, esfuerzos y

recursos de una organización, volviendo así la administración muy importante para sociedad

y crecimiento".

Aunque también podemos decir que particularmente la administración ha puesto la

importante misión de transformase bajo criterios de eficiencia y responsabilidad frente a una

sociedad que cada vez se vuelve más complicada. La manera en la que se mueve la realidad

actual donde lo complicado cada vez es más cotidiano y la lógica social se ejecuta día a día

incluso dentro de nuestra cultura va creando retos para las organizaciones sociales.

Podemos ver como reto encontrar una sociedad más positiva, en una síntesis que se maneja

de arriba hacia abajo y desde abajo hacia arriba, lo que consiste en intentar construir una

sociedad más abierta, tolerante, respetuosa y justa, en donde no se les imponga todo desde

una postura de poder, como el que hacer y hacia donde moverse y donde no solo unos

cuantos tengan la responsabilidad de construir una sociedad equitativa.

En la medida en que se parta de la idea fundamental de que hay una realidad compleja sobre

la cual se tiene que actuar en conjunto racionalmente, con una direccionalidad compartida y

con la intención de transformar o cambiar la realidad con una idea o un valor que se intenta

gestar e implantar, el pensamiento estratégico puede ser un factor importante en el éxito de

 esta perspectiva. Pero deberá basar su intervención en el principio de la existencia del “otro”,

que se mueve autónomamente y que tiene todo el derecho de pensar y actuar según su

propia visión del mundo

PIONEROS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO MODERNO  FREDERICK

TAYLOR Y HENRY FAYOL, PADRES DE LA ADMINISTRACIÓN COMO CIENCIA.

La propuesta de Taylor tiene tres elementos fundamentales:

 Estudio del trabajo ( organización y programación del trabajo) “desarrollo de una

ciencia” y “distribución equitativa del trabajo”.

 Selección técnica e instrucción del trabajador. “Selección y desarrollo científico del

obrero”.

 Control (por parte de los administradores) del trabajo (ejecutado por el obrero).

“Cooperación cordial entre administración y obreros”

 Fayol promulgó varios elementos claves:

 Agrupación del conjunto de actividades que realiza la organización. “Operaciones que

realizan las empresas”.

 Definición de las funciones que debe desarrollar un administrador. “Elementos de la

administración”.

 Formulación de criterios que deben orientar la actividad administrativa. “Principios

generales de la administración”.

Después de Taylor y Fayol, aparece Gantt y sus diagramas de flujo que permiten estudiar

operaciones completas y no solo una actividad en especial. Además, Frank y Lilian

Gilbreth quienes adelantaron las bases del estudio moderno del trabajo.

Más adelante es Max Weber quien promulga la burocracia como el método más efectivo para

administrar las organizaciones. La burocracia es un “tipo ideal” de organización delimitada

por una estructura de dominación legal que se ejerce por medio de un cuadro administrativo

aplicable a grandes organizaciones tanto del estado como del sector privado.

Luego aparece Elton Mayo, quien hace parte de la escuela del comportamiento humano o

behaviorismo. Sus estudios buscaban analizar los efectos que ejercían las condiciones

físicas sobre los trabajadores y sobre la producción. El resultado más importante de sus

análisis es que los factores psicosociales, como el reconocimiento y la conciencia de

pertenecer a un grupo, son más importantes para el nivel de producción que las condiciones

físicas de trabajo y los incentivos salariales.

También, de la escuela behaviorista, Lewin propuso los grupos de trabajo como factor clave

para mejorar la productividad.

Otro exponente de esta escuela es Maslow quien observó que la motivación es muy

importante para mejorar la productividad de los individuos, quienes se mueven siempre en

busca de satisfacer necesidades que se encuentran jerarquizadas.

Un behaviorista más es Herzberg, quien enunció que la manera de motivar al empleado debe

ser a través del enriquecimiento de la tarea, asignando tareas que constituyan un desafío a

los empleados para que asuman una mayor responsabilidad.

Otra escuela es la japonesa, el justo a tiempo, el kaizen, la teoría Z y el Kanban son algunos

de sus aportes. Uno de los representantes más importantes de esta escuela es Ouchi quien

propuso que no hay cabida en las organizaciones para el egocentrismo ni para los individuos

demasiado sensibles (el interés general prima sobre el particular) y que la intimidad y la

confianza son las piedras angulares de la cultura organizacional dentro y fuera del ámbito

que circunda a la empresa.

BIBLIOGRAFIA

https://www.google.com/search?tbm=bks&q=Pensamiento+Administrativo+publico

https://www.gestiopolis.com/la-evolucion-del-pensamiento-administrativo/

https://www.gestiopolis.com/evolucion-administracion-pensamiento-administrativo/