REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ

RESUMEN
El principal propósito de esta práctica de laboratorio estuvo enmarcada en
comprender algunos de los principios y fenómenos en los que la luz está inmersa,
tales como reflexión, refracción, reversibilidad, reflexión interna total y dispersión de
la misma. Para lo cual se desarrolló una metodología experimental, cuyos
materiales principales fuero un plano graduador, una fuente de luz, un graduador y
unos prismas y espejos, los cuales se acomodaban dependiendo del fenómeno a
analizar. Esto tuvo como resultados inicialmente que la reflexión posee unas
propiedades que igualdad en cuanto a sus ángulos, que la refracción no siempre es
refracción total, ya que parte de la misma es reflejada en cuanto a la reversibilidad
de la misma y que existe un ángulo crítico donde la luz es totalmente reflejada,
finalmente que la dispersión nos permite observar un espectro de luz generado por
el haz incidente en un prisma. Se pudo concluir que en esta práctica de laboratorio
los datos nos dieron tan alejados a los que nos ofrece la literatura, que dicho error
porcentual se debe la mayoría de veces a errores de los analistas e instrumentos
poco calibrados.
Palabras clave: reflexión, refracción, reversibilidad, reflexión interna total y
dispersión de la luz, ángulo de incidencia, índice de refracción, ángulo crítico.

ABSTRACT
The main purpose of this laboratory practice was framed in understanding some of
the principles and phenomena in which light is immersed, such as reflection,
refraction, reversibility, total internal reflection and dispersion of it. For which an
experimental methodology was developed, whose main materials were a grader
plane, a light source, a grader and prisms and mirrors, which were arranged
depending on the phenomenon to be analyzed. This initially had the result that
reflection has properties that are equal in terms of its angles, that refraction is not
always a total refraction, since part of it is reflected in terms of its reversibility and
that there is a critical angle where the light is totally reflected, finally the dispersion
allows us to observe a spectrum of light generated by the incident beam in a prism.
It was possible to conclude that in this laboratory practice the data gave us so far
away from those offered by the literature, that this percentage error is due most of
the time to errors of the analysts and instruments that are not very calibrated.
Keywords: reflection, refraction, reversibility, total internal reflection and light
scattering, angle of incidence, refractive index, critical angle
OBJETIVO GENERAL
Comprender algunos fenómenos principios y leyes de la luz, tales como reflexión,
refracción, reversibilidad, reflexión interna total y dispersión de la misma de una
manera experimental.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Estudiar, explicar e interpretar los fenómenos de reflexión y refracción de la
luz.
 Comprobar experimentalmente la primera y segunda ley de la reflexión de la
luz.
 Comprobar experimentalmente la ley de Snell para la refracción de la luz.
 Determinar si en la práctica se cumple la ley de la refracción cuando la luz
viaja en
 direcciones opuestas.
 Verificar que la reflexión interna total ocurre cuando la luz golpea una
interface y no
 puede pasar a través de ella.
 Corroborar la dispersión de la luz visible.

INTRODUCCIÓN
Cuando un haz de luz incide sobre la superficie que separa dos medios, parte de la
luz se refleja y parte se transmite. Esta guía sugiere una actividad muy sencilla que
permite estudiar los fenómenos de reflexión y refracción de la luz cuando se incide
en la interfase entre dos medios. Las preguntas que se proponen en esta guía
intentan orientar en la toma y análisis de los datos. Sugerimos que leer atentamente
y que volver a ellas continuamente durante la adquisición y análisis de los datos.

Cabe destacar que uno de los fenómenos ópticos más importantes que ocurren en
la naturaleza es el de la refracción de la luz al pasar de un medio a otro. Se nota
claramente que los rayos cambian de dirección al pasar por ejemplo del aire al agua.
Resulta conveniente estudiar la refracción de la luz función del ángulo de incidencia
y el ángulo de refracción. En esta experiencia investigaremos la relación que existe
entre estos dos ángulos cuando la luz pasa de un medio a otro y también
calcularemos el índice de refracción de varias sustancias empleando la ley de Snell.
La luz viaja a diferentes velocidades en medios distintos. Cuando los rayos
luminosos pasan a determinado ángulo de un medio a otro, se refractan o desvían
de la frontera entre los dos medios. Si un rayo luminoso entra a cierto ángulo en un
medio óptico más denso, se desvía hacia la normal. Si un rayo luminoso entra a
cierto ángulo en un medio óptico menos denso, al desviarse, se aleja en la frontera
de los medios
MARCO TEÓRICO
En esta experiencia de laboratorio se abordaran temas como reflexión, refracción,
reversibilidad y dispersión de la luz, por lo cual, a continuación se dará un
acercamiento a los mismos con algunos de los componentes particulares de cada
uno de ellos.
Reflexión de la luz

Cuando un rayo que procede de una fuente de luz, denominado rayo incidente,
incide sobre un espejo, se observa que el rayo de luz se devuelve, se refleja. El rayo
que se refleja se denomina rayo reflejado. Para determinar la relación que existe
entre la dirección de propagación de estos dos rayos, se construye una línea
auxiliar, perpendicular a la superficie en el punto de incidencia, que se denomina
normal. La normal se toma como línea de referencia para determinar el ángulo, y
por tanto, la dirección de propagación de los rayos incidente y reflejado. Los ángulos
que forman el rayo incidente y el rayo reflejado con la normal se llaman ángulos de
incidencia y de reflexión.

La primera ley de la reflexión expresa que el rayo incidente, el rayo reflejado y la

normal se encuentran en un mismo plano. Midiendo cuidadosamente los ángulos
de incidencia y de reflexión se encuentra que estos son iguales (como se muestra
en la figura 1), a esta igualdad se le conoce como segunda ley de la reflexión.
Formalmente la segunda ley de la reflexión se enuncia por la ecuación 1
θ1 = θ´1 (1)

Imagen 1. Geometría para ilustrar la ley de la reflexión

Donde θ1 representa el ángulo de incidencia y θ´1 representa el ángulo de reflexión.

La luz se puede reflejar de forma especular y de forma difusa. En la reflexión

especular todos los rayos reflejados son paralelos entre sí; se produce cuando la
superficie de reflexión es una superficie lisa, es decir una superficie en la que las
variaciones en la rugosidad de la superficie son pequeñas comparadas con la
longitud de onda de la luz incidente. En la reflexión difusa los rayos reflejados se
propagan en direcciones opuestas; se produce en una superficie de reflexión
rugosa.
Refracción de la luz

Cuando un rayo de luz pasa del aire al agua experimenta un cambio en su dirección
de propagación, dando lugar al fenómeno de la refracción. De forma más general,
cuando un rayo de luz que se propaga a través de un medio se encuentra con una
frontera que conduce a otro medio, como en la figura 2, parte del rayo se refleja y
parte entra en el segundo medio. Como el rayo que entra al segundo medio se ha
desviado se dice que se ha refractado en la frontera. El rayo incidente, el rayo
reflejado y el rayo refractado son todos coplanares. El fenómeno de la refracción de
la luz depende de que tan permisivo sea el medio para dejar que la luz lo atraviese,
depende del Índice de refracción del medio. En la tabla 1 se muestran los Índices
de refracción de algunas sustancias.

La relación entre el ángulo de incidencia, θ1, el ·ángulo de refracción, θ2, y la

velocidad de la luz en los medios 1 y 2, está· dada por la ecuación 2.
𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟐 𝐯𝟐
𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏
= 𝐯𝟏
= 𝒄𝒕𝒆 (2)

Cuando la luz pasa de un material en el cual su rapidez es mayor a un material en

donde su rapidez es menor, el ángulo de refracción es menor que el ángulo de
incidencia. Por ejemplo, cuando la luz se propaga en el aire, su rapidez es igual a 3
108 m/s, y su rapidez se reduce a aproximadamente 2,108 m/s cuando entra en un
bloque de vidrio. Cuando la luz sale de nuevo al aire, su rapidez vuelve a su valor
original. Así la rapidez de la luz en cualquier material es menor que en el aire,
ecuación 3.
𝒄
𝒏=𝐯 (3)
Imagen 2: Un rayo de luz incide sobre una interface entre los medio 1 y 2 (por ejemplo aire vidrio). Los ·ángulos de
incidencia de reflexión y de refracción se miden todos con respecto a la normal.

En donde c es la rapidez de la luz en el vacío y v la rapidez de la luz en el medio de

Índice de refracción n.

Tabla 1. Valores de los Índices de refracción de algunas sustancias sólidas, líquidas y

gaseosas a 20

Reversibilidad de la luz

Experimentalmente se encuentra que cuando un rayo de luz pasa de un medio,

como el agua o el vidrio al aire, sigue exactamente el mismo camino que cuando
pasó del aire al medio (agua - vidrio).

Cuando un rayo de luz va del aire al agua e incide con un ángulo de 30º, se refracta
en el agua con un ·ángulo de 22º aproximadamente, por lo que se tiene
 𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟐
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = 𝟏, 𝟑𝟑 (4)
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏

Si el rayo pasa del agua al aire, e incide con un ángulo de 22, se refracta en el aire
con un ángulo de 30. Para este caso se tiene
𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟐𝟐
𝒏´ = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = 𝟎, 𝟕𝟓
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟑𝟎

De las expresiones anteriores se puede deducir que los dos Índices de refracción
guardar relación inversa dada por ecuación 5.
𝟏
𝒏 = 𝐧´ (5)

Esta expresión indica que no es necesario conocer los dos Índices de refracción
(aire-agua y agua-aire), si se conoce uno, se conoce el otro, ya que es su inverso.
Generalizando estas expresiones para cualquier ángulo de incidencia y de
refracción se tiene ecuación 5.

(6)

Imagen 3. Cinco rayos pasan de un medio de Índice de refracción mayor a uno de Índice de refracción menor.
Cuando el ángulo de incidencia aumenta, el ángulo de refracción aumenta hasta que es igual a 90 (rayo 4). Para
ángulos de incidencias mayores, se presenta la reflexión interna total, rayo 5.
Reflexión total

Cuando un rayo de luz pasa de un medio de Índice n1 a otro de Índice n2, siendo n1
> n2, la luz viaja de un medio más refringente a otro menos refringente, por lo que
el ángulo de refracción resulta mayor que el ángulo de incidencia. En la figura 3 se
muestran varias direcciones posibles, indicadas por los rayos 1 a 5. Ya que n1 > n2
los rayos refractados se desvían alejándose de la normal. Los rayos 2, 3 y 4 se
reflejan parcialmente en el medio 1, aunque no se muestren en la figura. El valor
máximo que puede tomar el ángulo de refracción es 90, ya que si fuera mayor no
habría rayo refractado. El ángulo crítico, θC, es el ángulo de incidencia para el cual
el rayo refractado emerge tangente a la superficie. Para ángulos de incidencia
mayores que el ángulo crítico, no existen rayos refractados y los rayos incidentes
experimentan una reflexión total; el rayo 5 muestra este efecto. La reflexión total
sólo ocurre cuando el rayo incide sobre la superficie de un medio cuyo Índice de
refracción es menor que el del medio del cual proviene el rayo, y el fenómeno se
asemeja al choque del rayo con una superficie reflectora ideal. Todos los rayos que
sufren reflexión total obedecen la ley de la reflexión.

El ángulo crítico, θC, puede hallarse aplicando la ley de la refracción:

En donde se debe cumplir que θ2 = 90º, por lo que sin θ2= sin 90 = 1 , entonces

(6)

Dispersión de la luz

Cuando la luz atraviesa un prisma e incide sobre una pantalla, produce bandas de
colores semejantes a las que se ven en el arco iris. Este comportamiento se
denomina dispersión de la luz, es decir la luz blanca bajo ciertas condiciones se
descompone en varios colores.

Una propiedad importante de los Índices de refracción es que son diferentes para
distintas longitudes de onda. La ley de Snell predice que radiación electromagnética
de diferente longitud de onda se desviar· a distinto ángulo cuando incide sobre un
material refractante, lo que indica que los Índices de refracción disminuyen al
aumentar la longitud de onda. Cualquier sustancia en la cual n varía con la longitud
de onda se denomina medio dispersor.
Cuando un haz de luz blanca (combinación de todas las longitudes de onda visibles)
incide sobre la cara de un prisma, los rayos que emergen de la segunda cara se
abren en una serie de colores conocida como espectro. Estos colores en orden de
longitud de onda decreciente son: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta.
Newton demostró que cada color tiene un ángulo de desviación particular, que no
es posible descomponer el espectro aún más y que los colores se pueden
recombinar para formar la luz blanca original. El ángulo de desviación del haz de luz
monocromático depende de su longitud de onda, por lo que la luz que más se desvía
es la violeta y la que menos es la roja. Entonces cuando cualquier sustancia
dispersa un rayo de luz de la misma forma que lo hace un prisma, se dice que la luz
se descompone en su espectro.
Un haz de luz incide sobre un prisma con un determinado ángulo de incidencia, sin
embargo el ángulo de refracción es diferente para cada color. Como el medio
cambia de Índice de refracción según el color que pasa a través de Él, esto explica
la descomposición de la luz mediante el prisma.
Si un material deja pasar la luz casi totalmente se denomina trasparente. Un material
translucido es el que deja pasar parcialmente la luz. Los cuerpos que no dejan pasar
la luz reciben el nombre de opacos.

METODOLOGÍA
Materiales
 Banco óptico PASCO OS-8500
 Láser
 Plato graduador con soportes
 Prisma para dispersión de la luz
 Graduador
Procedimiento experimental
Reflexión de la luz

1. Configurar el equipo como se muestra en la figura 4. Alinear el rayo de luz con la

normal establecida previamente en el mismo plano del plato graduador, de modo
que pase directamente a través del centro del mismo.

2. Alinear la superficie de reflexión (espejo) con la perpendicular a la normal

establecida en el plato graduador. Rotar el plato graduador o la fuente de luz, según
el ángulo de incidencia que se quiere observar (tabla 2).
3. Medir los ángulos de incidencia y de reflexión con respecto a la normal. Completar
la tabla 2. Observar que la normal sea perpendicular a la superficie reflectora.
Realizar el análisis pertinente.
4. Repetir el proceso de los dos numerales anteriores rotando el plato graduador en
la dirección opuesta. Completar la tabla 2. Realizar el análisis pertinente.

Imagen 4: Rayos de luz incidentes y reflejados según la configuración del plato graduador.

Refracción de la luz

1. Configurar el equipo como se muestra en la figura 5. Alinear el rayo de luz con la

normal establecida previamente en el mismo plano del plato graduador, de modo
que pase directamente a través del centro del mismo.

2. Alinear la superficie plana de una lente con la perpendicular a la normal

establecida en el plato graduador. Rotar el plato graduador o la fuente de luz, según
el ángulo de incidencia que se quiere observar (tabla 3).

3. Medir los ángulos de incidencia y de refracción con respecto a la normal (figura

5). Completar la tabla 3. Realizar el análisis pertinente.
4. Repetir el proceso de los dos numerales anteriores rotando el plato graduador en
la dirección opuesta. Completar la tabla 3. Realizar el análisis pertinente.
5. Construir una gráfica utilizando los valores de la tabla 3. En el eje x ubicar los
valores del seno del ángulo de refracción y en el eje y ubicar los valores del seno
del ángulo de incidencia. Realizar el análisis pertinente. Asumiendo que el Índice de
refracción del aire es 1; 0, y con la información obtenida del numeral anterior,
determinar el valor del Índice de refracción del material del cual está conformada la
superficie refractora.

6. Observar, describir y explicar que sucede con el fenómeno de refracción cuando

se cambia la forma de la superficie refractora.

Imagen 5: Rayos de luz incidentes y refractados según la configuración del plato

graduador.

Reversibilidad de la luz

1. Configurar el equipo empleado para demostrar el fenómeno de refracción,

utilizando una superficie refractora cilíndrica (lente), figura 6.
2. Alinear el rayo de luz con la normal establecida previamente en el mismo plano
del plato graduador, de modo que pase directamente a través del centro del mismo.
3. Alinear la superficie plana de la lente cilíndrica con la perpendicular a la normal
del plato graduador. Con la lente alineada apropiadamente, verificar que el rayo
refractado que se extiende del centro del plato graduador sea perpendicular a la
superficie curva de la lente.
4. Sin cambiar la alineación de la lente rotar el plato graduador, o la fuente de luz,
para los valores del ángulo de incidencia de la tabla 4, figuras 6 y 7. Completar la
tabla 4. Realizar el análisis pertinente.
5. Con los datos recopilados en las columnas 1 y 2 de la tabla 2.4, determinar el
Índice de refracción del material del cual está· hecha la lente cilíndrica. Utilizar la
técnica empleada en la sección de refracción de la luz, asumiendo que el Índice de
refracción del aire es 1.
6. Con los datos recopilados en las columnas 3 y 4 de la tabla 4, determinar el Índice
de refracción del material del cual está· hecha la lente cilíndrica. Utilizar la técnica
empleada en la sección de refracción de la luz, asumiendo que el Índice de
refracción del aire es 1.
7. Utilizando los datos recopilados en la tabla 4, realizar un diagrama indicando la
trayectoria que sigue un rayo de luz cuando entra y sale de la lente cilíndrica y su
dirección de propagación. Cambiar la dirección del rayo y demostrar que los nuevos
ángulos de incidencia y refracción cumplen la ley de la refracción. Realizar el
análisis pertinente.

Imagen 6: Arreglo experimental para observar el fenómeno de reversibilidad.

Imagen 7: Ilustración de rayos de luz incidentes y refractados y ángulo de incidencia interno

y ángulo de refracción, según la orientación del plato graduador.
Reflexión interna total

1. Configurar el equipo empleado para demostrar el fenómeno de reversibilidad de

la luz, de modo que el rayo de luz incida sobre la superficie curva de la lente
cilíndrica. Sin mover el plato graduador ni la lente cilíndrica, observar si el rayo de
luz que incide es refractado totalmente o parte del rayo se refleja. Explicar sus
observaciones.
2. Variando progresivamente el ángulo de incidencia del rayo, verificar si para todos
los valores se presenta un rayo reflejado. Explique si todos los ángulos de reflexión
cumplen con la ley de la reflexión.
3. De forma simultánea, verificar si para todos los ángulos de incidencia se presenta
un rayo refractado. Explicar cómo varía la intensidad de los rayos reflejados y
refractados con el ángulo de incidencia.
4. Observar y analizar para qué ángulos de incidencia toda la luz es reflejada, es
decir no hay rayo refractado. Realizar el análisis pertinente. Medir el ángulo crítico.
Dispersión de la luz

1. Alinear rayos de luz con el prisma. Observar a través de él y realizar el análisis

pertinente.
2. Observar y analizar en qué condiciones se presenta mejor el fenómeno de la
dispersión de la luz.

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Una vez llevado a cabo el procedimiento, se procedió a realizar el debido análisis
de cada uno de las experiencias realizadas, cuyos datos y discusiones se muestran
a continuación.
Reflexión de la luz

Entendiendo que la reflexión de la luz ocurre cuando los rayos de luz que inciden
en una superficie chocan en ella, se desvían y regresan al medio que salieron
formando un ángulo igual al de la luz incidente (Lekner, J. 1987). Esto ne esta
experiencia de laboratorio se evidencio de la mejor manera posible, como se
muestra en las imágenes 8, 9 y 10.
 Imagen 8. Reflexión de la luz en un espejo convexo

Ángulo de incidencia Ángulo de reflexión 1 Ángulo de reflexión 2

0º 0º 0º
10º 10º 10º
20º 20º 20º
30º 30º 30º
40º 40º 40º
50º 50º 50º
60º 60º 60º
70º 70º 70º
80º 80º 80º
90º 90º 90º
Tabla 2. Datos referentes a la reflexión de la luz en un espejo convexo

Imagen 9. Reflexion de la luz en un espejo concavo

Ángulo de incidencia Ángulo de reflexión 1 Ángulo de reflexión 2
0º 0º 0º
10º 10º 10º
20º 20º 20º
30º 30º 30º
40º 40º 40º
50º 50º 50º
60º 60º 60º
70º 70º 70º
80º 80º 80º
90º 90º 90º
Tabla 2.1. Datos referentes a la reflexión de la luz en un espejo concavo

Imagen 10. Reflexión de la luz en un espejo plano

Ángulo de incidencia Ángulo de reflexión 1 Ángulo de reflexión 2

0º 0º 0º
10º 10º 10º
20º 20º 20º
30º 30º 30º
40º 40º 40º
50º 50º 50º
60º 60º 60º
70º 70º 70º
80º 80º 80º
90º 90º 90º
Tabla 2.2. Datos referentes a la reflexión de la luz en un espejo plano
Ahora bien, es evidente que el comportamiento del haz de luz reflejado concerniente
al ángulo de reflexión tanto a la derecha como a la izquierda en cada uno de los
espejos es iguales al ángulo de incidencia. Esto se explica a la segunda ley de la
reflexión, la cual nos indica que tanto el ángulo de incidencia como de reflexión son
los mismos. Por otro lado en esta experiencia se experimenta la primera ley de la
reflexión en la medida que tanto la normal, como los dos rayos de luz están en un
plano.

Cabe destacar que existe una cuestión en particular y es lo que corresponde a que
tanto en un espejo cóncavo como en uno convexo a la hora de medir los ángulos
de reflexión, también existe esa igualdad con los ángulos de incidencia. ¿A qué se
debe esto? Para dar respuesta a este planteamiento es pertinente citar la siguiente
ilustración:

Imagen tomada de: http://www.educaplus.org/luz/espejo1.html

En la anterior se es evidente que conforme se determina reflejar el ángulo de

incidencia, el ángulo de reflexión cambia, pero si se refleja en el punto medio
exactamente, este haz, independientemente la forma de espejo, tendrá el mismo
ángulo de reflexión, como se evidencio es eta práctica de laboratorio.

Refracción de la luz

Se estable entonces que la refracción de la luz es el cambio de dirección y velocidad

que experimenta una onda al pasar de un medio a otro con distinto índice refractivo
(Furlan, W. 2011) Que en nuestra experiencia de laboratorio fue una figura de un
materia cuyo componente más adelante se descubrirá.
 Imagen 11. Refracción de la luz.

Imagen 12. Refracción de la luz en un ángulo de incidencia de 40º

Ángulo de incidencia Ángulo de refracción Ángulo de refracción

(Derecha) (Izquierda)
0º 0º 0º
10º 6º 6º
20º 13º 13º
30º 21º 21º
40º 28º 28º
50º 35º 35º
60º 41º 41º
70º 45º 45º
Tabla 3. Datos referentes a la refracción de la luz
En esta experiencia se destaca la buena toma de datos en lo referente a los angulos
de refracción de la luz, debido a que según la teoria, el angulo es menor, debido a
la disminución de la velocidad de la luz al pasar por este medio.
Por otro lado para obser un comportamiento gráfico deestos datos, se es pertinente
realizaruna grafica con los siguientes datos:

Seno delángulo de Seno del ángulo de

refracción (x) incidencia (y)
0 0
-0.28 -0.54
0.42 0.91
0.84 -0.99
0.27 0.75
-0.43 -0.26
-0.16 -0.30
0.85 -0.77

Posteriormente nos proponen determinar el índice de refracción del material

utilizado en este experimento, para lo cual nos re direccionamos a la ecuación 4,
de la cual reemplazamos con cada uno de nuestros datos y realizados el debido
promedio para determinar dicho índice y poderlo compara con la teoría.
𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟏𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = 𝒔𝒆𝒏 𝟔
= 𝟏, 𝟗𝟓
𝟐

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏𝟐𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = 𝒔𝒆𝒏 𝟏𝟑 = 𝟐. 𝟏𝟕
𝟐
 𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟑𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = −𝟏. 𝟏𝟖
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟐𝟏

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟒𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = 𝟐. 𝟕𝟓
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟐𝟖

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟓𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = 𝟎. 𝟔𝟏
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟑𝟓

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟔𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = 𝟏, 𝟗𝟐
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟒𝟏

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟕𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = 𝟎. 𝟗𝟏
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟒𝟓

∑𝒏 𝟏.𝟗𝟓+𝟐.𝟏𝟕+(−𝟏.𝟏𝟖)+𝟐.𝟕𝟓+𝟎.𝟔𝟏+𝟏.𝟗𝟐+𝟎.𝟗𝟏
̅=
𝒏 = = 𝟏. 𝟑𝟎𝟒
𝟕 𝟕
Nuestro índice de refracción experimental, arrojo un valor de 1.304, al compararlo
con la teoría entendiendo que el valor más aproximado fue el que corresponde a un
índice del material de Polimetil metacrilato que según Schwarcz, Joe en 2012
dijo que era de n=1.491. Cuyo error porcentual se muestra a continuación:

𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐 − 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍

| | ∗ 𝟏𝟎𝟎% = % 𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓
𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐

Contextualizando con nuestros datos, tenemos:

𝟏. 𝟒𝟗𝟏 − 𝟏. 𝟑𝟎𝟒
| | ∗ 𝟏𝟎𝟎% = 𝟏𝟐. 𝟓 %
𝟏. 𝟒𝟗𝟏

Este porcentaje de error, se debe a varios factores adversos antes y durante el

desarrollo de la experiencia, tales como falta de calibración adecuada de los
materiales suministrados en el experimento como la fuente de luz, además de una
serie de errores por parte de los analistas de la experiencia. Aunque dicho resultado
resulta un tanto preciso y confiable.

Reversibilidad de la luz

En lo que concierne a la reversibilidad de la luz, entendiendo esta como un principio

de los rayos ópticos que nos indica que si se emitiera luz desde el punto imagen,
después de atravesar la lente en sentido inverso, los rayos convergerían en el punto
objeto (Greenzaid, P. 1968). A continuación se muestran los datos adquiridos en el
desarrollo de esta experiencia.
 Imagen 13. Reversibilidad de la luz en espejo convexo

Imagen 14. Reversibilidad de la luz en espejo plano

Superficie plan Superficie curva

Ángulo de Ángulo de Ángulo de Ángulo de
incidencia 1 refracción 1 incidencia 2 refracción 2
0º 0º 0º 0º
10º 6º 10º 15º
20º 13º 20º 31º
30º 19º 30º 49º
40º 25º 40º 73º
Tabla 5. Datos del fenómeno de reversibilidad de la luz
Con los datos recopilados en las columnas 1 y 2 de la tabla 4, determinar el
Índice de refracción del material del cual está hecha la lente cilíndrica. Utilizar
la técnica empleada en la sección de refracción de la luz, asumiendo que el
Índice de refracción del aire es 1.
𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟏𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = 𝟏, 𝟗𝟓
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟔

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏𝟐𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = 𝒔𝒆𝒏 𝟏𝟑 = 𝟐. 𝟏𝟕
𝟐

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟑𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = −𝟔. 𝟓𝟗
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟏𝟗

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟒𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = −𝟓. 𝟔𝟑
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟐𝟓

∑𝒏 𝟏. 𝟗𝟓 + 𝟐. 𝟏𝟕 + (−𝟔. 𝟓𝟗) + (−𝟓. 𝟔𝟑)

̅=
𝒏 = = −𝟏. 𝟗𝟗
𝟕 𝟒
Nuestro índice de refracción experimental, arrojo un valor de 1.99, al compararlo
con la teoría entendiendo que el valor más aproximado fue el que corresponde a un
índice del material de Polimetil metacrilato que según Schwarcz, Joe en 2012
dijo que era de n=1.491. Cuyo error porcentual se muestra a continuación:

𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐 − 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍

| | ∗ 𝟏𝟎𝟎% = % 𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓
𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐

Contextualizando con nuestros datos, tenemos:

𝟏. 𝟒𝟗𝟏 − 𝟏. 𝟗𝟗
| | ∗ 𝟏𝟎𝟎% = 𝟑𝟑. 𝟓 %
𝟏. 𝟒𝟗𝟏

Con los datos recopilados en las columnas 3 y 4 de la tabla 4, determinar el

Índice de refracción del material del cual está hecha la lente cilíndrica. Utilizar
la técnica empleada en la sección de refracción de la luz, asumiendo que el
Índice de refracción del aire es 1.
𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟏𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = −𝟎. 𝟖𝟑
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟏𝟓

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏𝟐𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = 𝒔𝒆𝒏 𝟑𝟏 = −𝟐. 𝟐𝟔
𝟐

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟑𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = 𝒔𝒆𝒏 𝟒𝟗
= 𝟏. 𝟎𝟒
𝟐

𝒔𝒆𝒏 𝛉 𝒔𝒆𝒏 𝟒𝟎
𝒏 = 𝒔𝒆𝒏 𝛉𝟏 = = −𝟏. 𝟏𝟎
𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟕𝟑
 ∑𝒏 (−𝟎. 𝟖𝟑) + (−𝟐. 𝟐𝟔) + 𝟏. 𝟎𝟒 + (−𝟏. 𝟏𝟎)
̅=
𝒏 = = −𝟎. 𝟖𝟎
𝟕 𝟒
Nuestro índice de refracción experimental, arrojo un valor de -0.80, al compararlo
con la teoría entendiendo que el valor más aproximado fue el que corresponde a un
índice del material de Polimetil metacrilato que según Schwarcz, Joe en 2012
dijo que era de n=1.491. Cuyo error porcentual se muestra a continuación:

𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐 − 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍

| | ∗ 𝟏𝟎𝟎% = % 𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓
𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐

Contextualizando con nuestros datos, tenemos:

𝟏. 𝟒𝟗𝟏 − (−𝟎. 𝟖𝟎)

| | ∗ 𝟏𝟎𝟎% = 𝟗𝟗. 𝟓 %
𝟏. 𝟒𝟗𝟏

Estos porcentajes de error, se debe a varios factores adversos antes y durante el

desarrollo de la experiencia, tales como falta de calibración adecuada de los
materiales suministrados en el experimento como la fuente de luz, además de una
serie de errores por parte de los analistas de la experiencia. Aunque dicho resultado
resulta un tanto preciso y confiable.

El principio de reversibilidad de los rayos ópticos establece que si se emitiera luz

desde el punto imagen, después de atravesar la lente en sentido inverso, los rayos
convergerían en el punto objeto. Equivale a decir que se puede invertir el sentido de
los rayos ópticos, intercambiándose las posiciones de los puntos objeto e imagen.
 Imagen 15. Diagrama del fenómeno de reversibilidad de la luz.

La consecuencia de ello es que, si existe una distancia entre los puntos objeto e
imagen superior a cuatro veces la distancia focal, la lente forma imagen de un punto
desde dos posiciones distintas. Esto es, existen dos posiciones posibles de la lente
para las cuales los dos puntos, objeto e imagen, son conjugados (Greenzaid, P.
1968).

Reflexión interna total

Partiendo de que cuando un rayo de luz pasa de un medio de Índice n1 a otro de

Índice n2, siendo n1 > n2, la luz viaja de un medio más refringente a otro menos
refringente, por lo que el ángulo de refracción resulta mayor que el ángulo de
incidencia. En esta experiencia de laboratorio se realizó esta práctica. Cuyos
resultados se muestran a continuación.

Imagen 16. Reflexión interna total de la luz

Cuando ponemos en disposición perpendicular a la normal el espejo, el rayo de luz
incidente no es totalmente refractado, una pequeña parte del mismo se refleja. Lo
anterior se debe a que el material del prisma es su totalidad permite reflejar una
porción del haz de luz, debido a sus propiedades físicas. Esta característica
evidentemente se cumple en todos los ángulos con los cuales se pueda refractar y
reflejar la luz.
Cabe destacar que en el ángulo de incidencia igual a 43º la luz incidente es
totalmente reflejada. Ahora se calculara de manera experimental el ángulo crítico,
el cual se puede hacer, con ayuda de la ecuación 6:
𝐧𝟐
𝛉𝐜 = 𝒔𝒆𝒏−𝟏 ( )
𝐧𝟏

Reemplazando con nuestros datos, tenemos:

𝟏
𝛉𝐜 = 𝒔𝒆𝒏−𝟏 ( ) = 𝟑𝟎. 𝟏𝟔º
𝟏. 𝟗𝟗
Entendiendo que el ángulo crítico, θC, es el ángulo de incidencia para el cual el rayo
refractado emerge tangente a la superficie. Para ángulos de incidencia mayores que
el ángulo crítico, no existen rayos refractados y los rayos incidentes experimentan
una reflexión total. Esto en la práctica se evidencio en su mayor esplendor el ángulo
de incidencia 43º, ya que en este ángulo (crítico) la luz era totalmente reflejada y en
ningún momento de ahí en adelante se refractaba en un mínimo.
Dispersión de la luz

Entendiendo que la dispersión de la luz es un fenómeno que se produce cuando un

rayo de luz blanca atraviesa un medio transparente (por ejemplo el aire) y se
refracta, mostrando a la salida de este los respectivos colores que la constituyen.
(Hewitt, P. 2004). Como se muestra a continuación este fenómeno se llevó a la
práctica de la manera más eficaz posible.

Imagen 17. Dispersion de la luz

Estos colores en orden de longitud de onda decreciente son: rojo, naranja, amarillo,
verde, azul y violeta. Newton demostró que cada color tiene un ángulo de desviación
particular, que no es posible descomponer el espectro aún más y que los colores se
pueden recombinar para formar la luz blanca original. Dicho fenómeno se muestra
a continuación:

Imagen 18. Espectro de luz de un haz de luz dispersado

Finalmente nos piden observar y analizar en qué condiciones se presenta
mejor el fenómeno de la dispersión de la luz.

Imagen 19. Angulo 25º de dispersión de la luz.

Cuando el rayo de luz incide en un ángulo de 25º en un lado plano del prima y se
refracta en uno de los ángulos del prisma, la dispersión de la luz es lo más evidente
posible. Como se muestra en la imagen 19.

CONCLUSIONES
Existen una serie de fenómenos referentes a la luz y como esta actúa en diferentes
consideraciones, entre los mismos encontramos que La refracción, un fenómeno
óptico natural, se produce al pasar la luz de un medio a otra Por ejemplo, cuando
miramos un lápiz dentro del agua este parece que está torcido. Esto es causa de
que los rayos cambian de dirección al pasar del aire al agua. El índice de refracción
es una medida que establece la reducción de la velocidad de la luz al propagarse
por un medio. De forma más precisa, el índice de refracción es el cambio de la fase
por unidad de longitud Si un rayo de luz que se propaga a través de un medio
homogéneo incide sobre la superficie de un segundo medio homogéneo, parte de
la luz es reflejada y parte entra como rayo refractado en el segundo medio. Por ende
la cantidad de luz reflejada depende de la relación entre los índices de refracción de
ambos medios Aprendimos a determinar índices de refracción y por lo mismo a
definirlo operacionalmente, junto con el análisis de los ángulos crítico y de refracción
Cada objeto al estar compuesto de materiales diferentes tiene su respectico índice
de refracción, el cual dependerá de las características intrínsecas del material del
cual está constituido el objeto Cabe destacar que con toda esta experiencia
adquirida en el laboratorio uno enfrenta con mayor seguridad los temas de la parte
teórica.
CUESTIONARIO
1. ¿El fenómeno de la reflexión de la luz se puede explicar concibiendo la
luz como de naturaleza ondulatoria o como de naturaleza corpuscular?

Para dar respuesta a esta pregunta cabe destacar entonces que la luz en este
fenómeno óptico funciona de las dos formas, debido a que cuando la luz es una
reflejada se propaga en formas de ondas, aunque también se propaga en línea
recta en forma de corpúsculos cuando esta se refleja. Por lo cual este tipo de
experimento funciona muy bien para que los maestros puedan explicar la naturaleza
de la luz fácilmente.
2. Con respecto al fenómeno de reversibilidad de la luz ¿La ley de la
refracción es válida para rayos de luz que viajan en cualquier dirección
entre dos medios?

Con lo que respecta al fenómeno de la reversibilidad de la luz, entendida esta como

un principio de los rayos ópticos que nos indica que si se emitiera luz desde el punto
imagen, después de atravesar la lente en sentido inverso, los rayos convergerían
en el punto objeto (Greenzaid, P. 1968). Se puede decir entonces que la ley de la
refracción en la teoría como se dijo anteriormente, pero al realizar el procedimiento
experimental se encuentra (por lo menos en nuestra experiencia) que existe un
denominado ángulo crítico en el cual existe una reflexión total del haz de luz
incidente de la fuente, por lo cual diría yo, que en la práctica esta ley de refracción
no se cumple ni en todos los ángulos, ni en ambos sentidos.

3. ¿El principio de reversibilidad Óptica se cumple para reflexión tanto

como para refracción?

Para dar respuesta a esta pregunta, es pertinente referirse a la respuesta anterior,

ya que como se ya que en nuestra experiencia de laboratorio, encontramos que con
los materiales suministrados para llevar a cabo la reversibilidad óptica tanto el
fenómeno de reflexión como de refracción no se cumplen en su totalidad en esta
experiencia. Debido a que conforme el material Polimetil metacrilato, este en sus
primeros ángulos incidentes no refleja a la perfección algunos haces de luz, pero en
el ángulo 43º la refracción es total, no permitiendo así nada de refracción. Por lo
cual diría yo que estos fenómenos si se cumplen en la práctica, pero no en iguales
circunstancias.
4. ¿En la ejecución de las experiencias que dificultades encuentra en la
medida de los ángulos de incidencia, de reflexión y de refracción?
¿Cómo afectaron estas dificultades sus resultados?
Diría yo que la dificultad más evidente a la hora de desarrollar las experiencias de
laboratorio fue poder calibrar la bombilla incidente de los rayos de luz, puesto que
la misma tenía que estar exactamente en su lugar para así poder obtener las
mejores medidas posibles. Por otro lado la poca experiencia por parte de los
analistas pata así poder adquirir los datos de la experiencia, esta inexperiencia,
causo la poca precisión al colocar los espejos sobre plano para que los rayos de luz
se reflejaran y refractaran de lo mejor posibles. Cabe destacar que estos “errores”
no influyeron de la manera más drástica en el desarrollo de la práctica, ya que el
análisis cuantitativo non os arrojo valores elevados.
5. Utilizando una superficie refractora triangular y el fenómeno de
reflexión interna total, ¿qué posibilidades existen para cambiar la
dirección de propagación de un haz de luz?

Cuando queremos llevar a cabo la experiencia de reflexión interna total, con una
figura reflectora triangular, la propagación del haz de luz pueda cambiar su dirección
hacia dos direcciones debido a la forma de la figura reflectora como se muestra en
la imagen 15.
6. Utilizando el fenómeno de reflexión interna total, explicar cómo
funcionan las fibras Ópticas

Entendiendo que las fibras ópticas son una fibra flexible, transparente, hecha
al embutir o extrudir vidrio (sílice) o plástico en un diámetro ligeramente más grueso
que el de un pelo humano. Las fibras ópticas se utilizan más comúnmente como un
medio para transmitir luz entre dos puntas de una fibra y tienen un amplio uso en
las comunicaciones por fibra óptica, donde permiten la transmisión en distancias y
en un ancho de banda (velocidad de datos) más grandes que los cables eléctricos.
Entonces sabemos que el material que se utiliza para esta experiencia es muy
similar al vidrio por lo que el haz de luz se dispersara y recorrerá el material en forma
de fibra como se muestra en la imagen 16.
 PREGUNTAS EXTRAÍDAS POR CADA PÁRRAFO DE LA GUÍA
(REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ)
¿Qué es un experimento y cómo se analiza?

Un experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar

(confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con un determinado
fenómeno, mediante la manipulación y el estudio de las correlaciones de las
variables que presumiblemente son su causa. (Griffith, W. 2001). El modo de
analizarlo, varía según las circunstancias, pero en su mayoría se decide hacer
mediante gráficos y expresiones algebraicas.
¿Cuál es la importancia de repetir un experimento? ¿Cuántas veces se
sugiere hacerlo?

Es importan realizar una gran variedad de repeticiones a un experimento, ya que

esto nos dará un margen de error relativamente más bajo, que al solo realizarlo una
vez, entendiendo que el medio donde se lleva a cabo el mismo, está expuesto a una
gran diversidad de factores, que en su mayoría no son absolutos. El número que se
sugiere realizar las repeticiones, varía según el experimento y el autor, aunque en
su mayoría se realizan aproximadamente tres veces.
¿Qué es reflexión de la luz?
Es un fenómeno óptico básico en la naturaleza que es conocido y analizado desde
la Grecia clásica. Las leyes que rigen los fenómenos de reflexión y refracción de la
luz fueron enunciadas conjuntamente por el astrónomo y matemático neerlandés W.
Snell en 1621 y unificadas bajo un principio de mínimo, en este caso para el tiempo
como variable, por el matemático francés Pierre de Fermat en 1657.
Si bien estas leyes son las más comunes a todo fenómeno ondulatorio, son
las ondas electromagnéticas OEM las que han dado lugar a una numerosa fuente
de aplicaciones, en especial al estudio de la parte visible del espectro de las OEM
y al tratamiento de la reflexión y refracción por lentes, espejos y sus aplicaciones.
Las aplicaciones de los fenómenos de refracción y reflexión total interna con las
OEM van desde los instrumentos ópticos como el anteojo o telescopio, los
telescopios de reflexión como el de Newton o el Hubble, la linterna y el periscopio,
hasta las antenas de reflexión pasando por la fibra óptica. Ambos fenómenos,
reflexión y refracción, suelen aparecer conjuntamente en la naturaleza pero su
estudio, análisis y aplicaciones pueden separarse y diferenciarse claramente. (Font,
Josep L. 2003).
 ¿Cuáles son las leyes de la reflexión?

Existen dos leyes de la reflexión de la luz:

1. El rayo incidente forma con la normal un ángulo de incidencia que es igual al

ángulo que forma el rayo reflejado con la normal, que se llama ángulo reflejado.
2. El rayo incidente, el rayo reflejado y la normal están en un mismo plano. (Font,
Josep L. 2003).
¿Qué es la refracción de la luz?
La refracción es el cambio de dirección y velocidad que experimenta una onda al
pasar de un medio a otro con distinto índice refractivo. Solo se produce si la onda
incide oblicuamente sobre la superficie de separación de los dos medios y si estos
tienen índices de refracción distintos. La refracción se origina en el cambio
de velocidad de propagación de la onda señalada.
Un ejemplo de este fenómeno se ve cuando se sumerge un lápiz en un vaso con
agua: el lápiz parece quebrado. También se produce refracción cuando la luz
atraviesa capas de aire a distinta temperatura, de la que depende el índice de
refracción. Los espejismos son producidos por un caso extremo de refracción,
denominado reflexión total. Aunque el fenómeno de la refracción se observa
frecuentemente en ondas electromagnéticas como la luz, el concepto es aplicable
a cualquier tipo de onda.
¿Cuáles son las leyes de la refracción?
La relación entre el seno del ángulo de incidencia y el seno del ángulo de refracción
es igual a la razón entre la velocidad de la onda en el primer medio y la velocidad
de la onda en el segundo medio, o bien puede entenderse como el producto del
índice de refracción del primer medio por el seno del ángulo de incidencia es igual
al producto del índice de refracción del segundo medio por el seno del ángulo de
refracción, esto es:

¿Qué es un ángulo de incidencia?

Se denomina ángulo de incidencia (o punto de incidencia) al punto
de reflexión donde se ubica la normal de luz sobre algún objeto reflectivo
cóncavo o convexo. El espejo convexo es un espejo de forma esférica y se pueden
observar imágenes a la inversa.
En el caso de las superficies planas el ángulo incidente es igual al ángulo reflejado,
y su punto de referencia es la recta normal.
¿Qué es un ángulo reflejado?

Ángulo que forma un rayo reflejado con la normal a la superficie del medio en el
punto de incidencia.
¿Qué es el índice de refracción y cuáles son los valores de algunos
materiales?

Se llama índice de refracción absoluto "n" de un medio transparente al cociente

entre la velocidad de la luz en el vacío,"c", y la velocidad que tiene la luz en ese
medio, "v". El valor de "n" es siempre adimensional y mayor que la unidad, es una
constante característica de cada medio:

n = c/v.

Se puede establecer una relación entre los índices de los dos medios n2 y n1. En el
applet de esta práctica se manejan estas relaciones:

Substancias Aire Agua Plexiglás Diamante

Índices de refracción 1.00029 1.333 1.51 2.417

vapor de agua agua de

material aire aluminio
agua dulce mar

Velocidad del sonido (m/s) 331 401 1493 1513 5104

¿Qué es la reflexión total de la luz?

En óptica la reflexión interna total es el fenómeno que se produce cuando un rayo
de luz atraviesa un medio de índice de refracción n2menor que el índice de
refracción n1 en el que éste se encuentra, se refracta de tal modo que no es capaz
de atravesar la superficie entre ambos medios reflejándose completamente.
Este fenómeno sólo se produce para ángulos de incidencia superiores a un cierto
valor crítico, θc. Para ángulos mayores la luz deja de atravesar la superficie y es
reflejada internamente de manera total. La reflexión interna total solamente ocurre
en rayos que viajan de un medio de alto índice refractivo hacia medios de menor
índice de refracción
¿Qué es el ángulo crítico y cómo se puede calcular?

El ángulo crítico o ángulo límite también es el ángulo mínimo de incidencia en el

cual se produce la reflexión interna total. El ángulo de incidencia se mide respecto
a la normal de la separación de los medios. El ángulo crítico viene dado por:

 donde y son los índices de refracción de los medios con Esta

ecuación es una simple aplicación de la ley de Snell donde el ángulo de
refracción es 90°.
¿Qué es la dispersión de la luz?
En física se denomina dispersión al fenómeno de separación de las ondas de
distinta frecuencia al atravesar un material. Todos los medios materiales son más o
menos dispersivos, y la dispersión afecta a todas las ondas; por ejemplo, a
las ondas sonoras que se desplazan a través de la atmósfera, a las ondas de radio
que atraviesan el espacio interestelar o a la luz que atraviesa el agua, el vidrio o
el aire.
Se habla de dispersión, en términos generales, como el estado de un sólido o de
un gas cuando contienen otro cuerpo uniformemente repartido en su masa
(equivalente a la noción de disolución, que concierne a los líquidos).
¿Qué es un prisma y como contribuyo en la dispersión de la luz?

Imagen tomada de:

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ef/Prisms_with_high_and_low_dispersion.png

En geometría, un prisma es un poliedro con una base poligonal de n lados, una

copia de traslación (no en el mismo plano que la primera), y otras n caras (todas
necesariamente deben ser paralelogramos) que une los lados correspondientes de
las dos bases. Todas las secciones transversales paralelas a las caras de la base
son iguales. Los prismas se nombran por la forma de su base, por lo que un prisma
de base pentagonal se llama prisma pentagonal. Los prismas son una subclase de
los prismatoides. (Stanley R. 1989).

¿Qué es la óptica de la atmosfera?

La óptica atmosférica es una disciplina que trata de explicar cómo las propiedades
ópticas distintivas de la atmósfera terrestre causan una amplia gama
de fenómenos ópticos.
El color azul del cielo es un resultado directo de la dispersión de Rayleigh, que
redirige la luz solar de una frecuencia más alta (azul) hacia el punto de observación.
Como la luz azul es dispersada más fácilmente que la luz roja, el sol se ve de un
tinte rojizo cuando es observado a través de una atmósfera de mayor espesor, como
durante el amanecer o el ocaso. Otros materiales particulados en suspensión en el
cielo pueden dispersar diferentes colores en diferentes ángulos, creando
resplandecientes cielos coloridos al atardecer y al amanecer.
La dispersión de los cristales de hielo y de otras partículas en la atmósfera son
responsables por fenómenos tales como los halos, arreboladas, coronas, rayos
crespuculares, y parhelios. La variación de estos tipos de fenómenos se debe a
diferentes tamaños y geometrías de las partículas presentes en la atmósfera.1 Por
su parte, los arco iris son el resultado de una combinación de reflexión y refracción
dispersiva de la luz en las gotas de agua. Ya que los arcos iris se observan entre el
observador y el sol, son más prominentes mientras más cercano esté el sol
al horizonte.2
Los fenómenos ópticos en donde los rayos de luz se tuercen debido a variaciones
térmicas en el índice de refracción del aireson llamados espejismos, los que
producen imágenes fuertemente distorsionadas o desplazadas de objetos distantes.
Otros fenómenos ópticos asociados con la temperatura atmosférica incluyen
al efecto Nueva Zembla y las Fata Morganas. (Ahrens 1994).
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Font, Josep Lluís (2003). Escuela de Ingeniería de Tarrasa, ed. Óptica

geométrica. Tarrasa. Consultado el 18 de agosto de 2015.
 Furlan, W. D., Monreal, J. G., & Escrivá, L. M. (2011). Fundamentos de
optometría: refracción ocular. Universitat de València.
 Greenzaid, P., Luz, Z., & Samuel, D. N. M. R. (1968). Nmr study of
reversible hydration of aliphatic aldehydes and ketones. Part 3.—Isotopic
oxygen exchange of acetone. Transactions of the Faraday Society, 64,
2780-2786.
 Griffith, W. Thomas (2001). The physics of everyday phenomena : a
conceptual introduction to physics (3rd edición). Boston: McGraw-Hill.
pp. 3-4. ISBN 0-07-232837-1.
 Hewitt, Paul (2004). «28». Física Conceptual (Novena edición).
PEARSON EDUCACIÓN. p. 544. ISBN 970-26-0447-8.
 Lekner, John (1987). Theory of Reflection, of Electromagnetic and
Particle Waves. Springer. ISBN 9789024734184.
 Schwarcz, Joe (6 de noviembre de 2012), The Right Chemistry: 108
Enlightening, Nutritious, Health-Conscious and Occasionally Bizarre
Inquiries into the Science of Daily Life, Doubleday Canada,
p. 226, ISBN 978-0-385-67160-6
 Stanley R. Clemens Geometría con aplicaciones y solución de problemas.
Addison - Wesley Iberoamericana. Wilmington, Delaware E.U.A. (1989)
 Ahrens (1994). Meteorology Today: an introduction to weather, climate,
and the environment (5th edición). West Publishing Company. pp. 88-
89. ISBN 0314027793.