ESCALA DE ACTITUDES DEL NIÑO FRENTE EL APRENDIZAJE

Carmen Lira Tejada

A continuación se le presenta diferentes actitudes que sume el

niño frente al aprendizaje, marque la respuesta que se adecúe al
niño:

1. Cuando explico una clase o ( ) no adaptarse al

dirijo el aprendizaje: sistema de trabajo del
( ) Comprende con profesor.
dificultad. ( ) por no tener sus tareas
( ) comprende con lentitud. al día
( ) no comprende ( ) por no dar exámenes
( ) comprenden diarios.
normalmente
( ) comprende muy bien 5. En cuanto ala disciplina del
aula, el niño:
2. Cuando tiene que ejecutar ( ) me interrumpe
sus tareas: ( ) distrae la atención de
( ) no las termina mis compañeros.
( ) las termina si se le exige ( ) no cumple con las
y controla normas de la clase.
( ) las realiza en desorden ( ) acata las normas de la
( ) a veces las termina por clase.
iniciativa 6. El niño tiene lo siguientes
( ) las termina hábitos negativos:
generalmente siempre. ( ) es desaseado
( ) es impuntual en la
3. En cuanto a su asistencia, el entrega de sus tareas
niño: ( ) es desordenado
( ) Falta con mucha ( ) es ocioso
frecuencia ( ) es impuntual en su
( ) falta de vez en cuando llegada al centro
( ) no falta ( ) es mentiroso
( ) es ladronzuelo
4. Cuando falta con frecuencia,
lo hace por: 7. Frente a mi persona, el niño
( ) “hacerse la vaca” se muestra:
( ) ser enfermo ( ) Insolente
( ) ser flojo (se levanta ( ) llorón, cuando se le
tarde) exige su trabajo escolar.
( ) no se adapta al centro ( ) rebelde
educativo ( ) terco
( ) no adaptarse al aula ( ) desobediente
( ) tranquilo,
contento, obediente
 ( ) temeroso
( ) como la mayoría de
niños

8. En el centro educativo y en
clase, se le ve
frecuentemente:
( ) comiéndose las uñas
( ) destructor
( ) chupándose los dedos
( ) inquieto, intranquilo,
movedizo
( ) con las manos sudorosas
( ) agresivo
( ) tímido
( ) colérico (se exalta con
facilidad)
( ) cobarde
( ) impulsivo
( ) aislado
( ) conservador
( ) callado
( ) Perturbador
( ) normal, como la
generalidad de sus
compañeros
( ) turbulento

09. En cuanto a su aceptación

social:
( ) es rechazado por sus
compañeros
( ) es aceptado por la
mayoría de sus
compañeros
( ) se burlan de él
( ) es llamado por su
apodo, en forma
exagerada
( ) es normal, como
cualquier niño de su aula