MAESTRÍA EN LIDERAZGO Y EDUCACIÓN

MÓDULO: LIDERAZGO CONSCIENTE

UNIDAD 1

CONCEPTOS Y TIPOS DE LIDERAZGO

ACTIVIDAD 2 | RELACIÓN

“Liderazgo Personal en mi Comunidad”

EQUIPO 4 NL/COAH

CARLOS ELIÚ LUJANO GUERRA MARISOL RAMÍREZ ACATITLÁN

ILSE ABIGAIL TELLEZ HERNÁNDEZ EDGAR PAULINO CORRAL RASCÓ
 Mapa de Evolución de Liderazgo
MARISOL

ILSE
 GUION PARA VÍDEO:
“Liderazgo Personal en mi Comunidad”

MARISOL: En mi punto de vista un líder no nace, si no que se va formando a través

de experiencia, de las situaciones e intereses que tenga, pero sobre
todo que favorezca los intereses de los demás.
ELIÚ: Para mí el “liderazgo” es la habilidad que tiene una persona de
influenciar positivamente a otra, o a un grupo, para lograr uno o varios
objetivos. Algunas de las características principales que, desde mi punto
de vista, una persona necesita para tener liderazgo son: Empatía,
trabajo en equipo, comunicación asertiva, capacidad de persuasión,
carisma y metas claras.
Considero que es una cualidad que algunos tienen de forma innata, pero
que también se puede aprender.
MARISOL: Es una persona que le gusta la innovación, la creación, sabe trabajar
con responsabilidad, en compañerismo y con compromiso.
ELIÚ: Según el artículo de Euroresidentes “Liderazgo Educativo”. El objetivo
principal del liderazgo educativo es la estimular a otros a aprender,
buscando que aquellos que practiquen el liderazgo en la institución
busquen crear independencia en los demás, generando personas
completas y auto suficientes con capacidad de toma de decisiones
lógicas para su crecimiento personal.
MARISOL: (Chiavenato, 2016), que lo define como “la influencia interpersonal
ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación
humana, a la consecución de uno o diversos objetivos específicos».
ELIÚ: Yo me considero líder para mis estudiantes ya que constantemente los
incito a hacerse preguntas, a retarse a sí mismos y a siempre tener
objetivos ambiciosos. Aunando mi experiencia previa y con mi labor
como PEM, también logro un impacto como líder más allá de lo
académico, buscando generar habilidades socioemocionales en mis
estudiantes para que cuenten con mejores herramientas para
enfrentarse a los retos que se les presenten a lo largo de su vida.
MARISOL: Desde que entre a la organización de Enseña por México, creo que son
un líder que trabaja con responsabilidad, compromiso, y con
compañerismo. Las acciones que demuestro como un líder es través de
mis estudiantes en donde día a día, busco la forma de hacer más
didácticas e innovadoras sus las clases.
LINK DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=Fc0JSJbLZfU&feature=youtu.be