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Lic. Adm.

Mara Isabel Mino Asencio

Liderazgo Empresarial I

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 01

I.

IDENTIFICACION: Nombre del Estudiante Ciclo acadmico Centro Carrera Profesional Asignatura Fecha : Huamn Espinoza, Mery Luz :V : ULADECH Catlica : Administracin : Liderazgo Empresarial I : 17 de Enero del 2013

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Lic. Adm. Mara Isabel Mino Asencio INDICE:

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I CAPTULO: LIDERAZGO PERSONAL 1.1. Definicin de Lder 1.2. Caractersticas de un Lder. 1.3. Atributos..1.4. Fortalezas de un Lder..1.5.Reflexiones de un Lder.......1.6. Funciones administrativas del liderazgo1.7. Liderazgo emprendedor..II CAPTULO: LIDERAZGO EMPRESARIAL2.1El liderazgo como funcin dentro de la organizacin...2.2. Lderes y gerentes. 2.3 Redefiniendo el Liderazgo en la empresa..III. CAPTULO: IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO3.1. Tendencias del Liderazgo...3.2. Niveles de liderazgo ........3.3 Bases de liderazgo.3.4. Formacin de lderes fundamentado en cuatro reas...................3.5. Estrategias para ser un buen lder en la empresa3.6 Perspectivas de un liderazgo equilibrado y con medidas justas .IV. CAPTULO: SE NECESITAN LDERES NO JEFES 4.1 Liderazgo a la peruana..4.2 Manejo de conflictos..4.3 Todo lo que una organizacin debe de tener en cuenta..4.4 Las diez causas principales del fracaso del liderazgo4.1. El liderazgo transformacional una fuente de humanismo para laempresa...4.2. tica en el liderazgo empresarial ante los retos del siglo XXI.V. CAPTULO: VISIN DE FUTURO5 . 1 E l l i d e r a z g o t r a n s f o r m a c i o n a l u n a f u e n t e d e h u m a n i s m o p a r a l a empresa ...5.2 tica en el Liderazgo Empresarial ante los retos del siglo XXI

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INTROCUCCIN Al hablar de un lder muchos de nosotros podemos hablar de una persona que posee un conjunto de habilidades, destrezas, caractersticas, capacidades, etc., que marca la diferencia entre otras personas. El liderazgo, se basa principalmente en la toma de decisiones conscientes, en el criterio que tenemos para decidir entre una u otra cosa. En la vida, cada momento se tomar decisiones. Decidimos levantarnos, decidimos baarnos, decidimos trabajar, decidimos tener pareja, decidimos arriesgar, etc. T necesitas empezar a tomar el control de tu vida, a ser autnomo para decidir lo que te parece que est bien hacer y que no, tienes miles de recursos a tu alrededor que te pueden ayudar a tomar decisiones correctas, Utilzalos! Tu vida depende solamente de ti, solo en ti est realmente claro lo que quieres, aprende a conocerte, confa en tu intuicin, confa en tus decisiones, en que puedes tomar el mejor camino, en que puedes hacer las cosas bien. Empieza a vivir tu vida de manera consciente, haz del liderazgo aquella caracterstica de tu vida que te permite ser t mismo, sin importar nada ms. Afronta riesgos por tus decisiones, recorre caminos que otros ven inseguros, sultate al vaco con un paracadas aun cuando otros se mueren de miedo.

Atrvete a tomar el control de t vida, nadie ms que t.

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Lic. Adm. Mara Isabel Mino Asencio CAPTULO I 1.1 DEFINICIN DE LIDERAZGO PERSONAL.

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Lder proviene del vocablo Ingles que significa Gua El Liderazgo Personal o auto liderazgo, es cuando el lder est consciente de la manera cmo piensa y acta al liderarse a s mismo. Cuando alcanza la seguridad y la autoestima necesarias para vencer barreras mentales, descubrir el sentido de la vida, enriquecer las actitudes, los hbitos, la calidad de vida y el carcter del individuo, aprovechar al mximo los dones propios y desarrollar su inteligencia emocional. Es el desarrollo de la dimensin intrapersonal o sea yo con yo mismo, el conocimiento de uno mismo, la actitud mental positiva, el buscar propsito y significado a la vida, el creer que lo que se hace vale la pena, la automotivacin. Lder es la persona que trabaja con un equipo e influye en l para lograr un propsito que todos juntos pretenden, alcanzar un objetivo comn. Un verdadero lder es aquel cuya accin, forma de actuar, conducta, tica, representa la imagen misma de la empresa. Resulta importante entonces el protagonismo y la vigencia de la democracia participativa .El lder no lo es por su capacidad o habilidad en s mismas, sino porque estas caractersticas son percibidas por el grupo como las necesarias para lograr el objetivo. Por lo tanto, el lder tiene que ser analizado en trminos de o funcin dentro del grupo. El lder se diferencia de los dems miembros de un grupo o de la sociedad por ejercer mayor influencia en las actividades y en la organizacin de estas. El lder adquiere status al lograr que el grupo o la comunidad logren sus metas. Su apoyo resulta de que consigue para los miembros de su grupo, comunidad o sociedad ms que ninguna otra persona; en si el lder tiene que distribuir el poder y la responsabilidad entre los miembros de su grupo. Esta distribucin juega un papel importante en la forma de decisiones y, por lo tanto, tambin en el apoyo que el grupo le otorga. Lder, es alguien que tiene propsitos superiores, que tiene la caracterstica de no conformarse, que siente el compromiso con los dems, de propiciar y ayudar a su evolucin. El lder para la empresa es como la brjula pues marca permanentemente la verdadera direccin hacia la cual dirigirse, es creativa, rompe lo establecido, cambia Universidad Catlica los ngeles de Chimbote / Sistema de Universidad Abierta

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reglas, normas y la formas tradicionales de hacer las cosas, la misin bsica de todo lder es de dirigir a un grupo hacia metas deseadas y propuestas, entre dos variables: Saben motivar, promover, orientar, negociar y relacionarse con las personas y son capaces al mismo tiempo de definir, proponer y hacer lograr las tareas y objetivos. 1.2 CARACTERSTICAS DE UN LIDERAZGO PERSONAL. Caractersticas: 1. Capacidad de comunicarse. La comunicacin es en dos sentidos. Debe expresar claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las entienda. Tambin debe saber "escuchar" y considerar lo que el grupo al que dirige le expresa. 2. Inteligencia emocional. Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la Inteligencia Emocional como -la habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los dems, de discriminar entre ellos y utilizar esta informacin para guiar el pensamiento y la accin.- Los sentimientos mueven a la gente, sin inteligencia emocional no se puede ser lder. 3. Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que saber a dnde llevarlo. Sin una meta clara, ningn esfuerzo ser suficiente. Las metas deben ser congruentes con las capacidades del grupo. De nada sirve establecer objetivos que no se pueden cumplir. 4. Capacidad de planeacin. Una vez establecida la meta, es necesario hacer un plan para llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se deben cumplir, el momento en que se deben realizar, las personas encargadas de ellas, los recursos necesarios, etc. 5. Un lder conoce sus fortalezas y las aprovecha al mximo. Por supuesto tambien sabe cules son sus debilidades y busca subsanarlas. 6. Un lidera crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su puesto y actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, ensea a su gente, delega funciones y crea oportunidades para todos.

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7. Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atencin y ser agradable a los ojos de las personas. Para adquirir carisma, basta con interesarse por la gente y demostrar verdadero inters en ella; en realidad, en el carisma est la excelencia. Se alimenta con excelencia, porque es lo ms alejado que hay del egosmo. Cuando un lder pone toda su atencin en practicar los hbitos de la excelencia, el carisma llega y como una avalancha cae un torrente sobre el lder. 8. Es Innovador. Siempre buscar nuevas y mejores maneras de hacer las cosas. Esta caracterstica es importante ante un mundo que avanza rpidamente, con tecnologa cambiante, y ampliamente competido. 9. Un lder es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder en beneficio de todos. 10. Un lder est informado. Se ha hecho evidente que en ninguna compaa puede sobrevivir sin lderes que entiendan o sepan cmo se maneja la informacin. Un lder debe saber cmo se procesa la informacin, interpretarla inteligentemente y utilizarla en la forma ms moderna y creativa.

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CAPTULO II 2. LIDERAZGO EMPRESARIAL

Liderazgo empresarial es la actividad directiva en las agrupaciones industriales, cmaras u organizaciones representativas ante el sector gobierno. Esta funcin es ejercida, normalmente por dirigentes que tienen intereses de influir, no slo en sus propias empresas, sino en el desarrollo y crecimiento social, poltico y de negocio ms amplio en nuestra sociedad. La historia nos ofrece ejemplos extraordinarios de lderes que supieron responder a las necesidades de su poca y proponer los grandes retos que hicieron trascendente la misin de sus pases o de sus generaciones. En los grandes momentos de crisis nacieron estos hombres que fueron los guas en la oscuridad, los maestros de sus generaciones, los hroes que arriesgaron la vida. Nunca como en este momento se ha necesitado el liderazgo de hombres y mujeres capaces de proponer estrategias globales y totalizadoras, no slo en los niveles macro; tambin en este mundo multidisciplinario, y multiforme se requiero el liderazgo micro para los diversos inters, grupos y organizaciones que integran este mundo por nacer al nuevo milenio. El liderazgo es un proceso que implica no solo la capacidad de tomar decisiones, sino la habilidad de desarrollar una cierta estabilidad emocional. Esto es el resultado de la gestin de las competencias de la inteligencia emocional El xito del liderazgo empresarial no se apoya solamente en la capacidad de tomar decisiones aceptada en el momento oportuno. Implica muchas otras cosas desde el punto de vista emocional. El pretender ignorarlas en aras de las razones objetivas de negocios lleva al descalabro, ya que como bien dijo el filsofo Blas Pascal hace ya ms de 300 aos, el corazn tiene sus razones, que la razn no puede comprender. Por lo general se acepta que el manejo de las emociones es el resultado de las experiencias individuales, lo que se implica el ensayo y error que a veces conlleva a un enorme desgaste personal. Es por eso que es importante que el individuo desarrolle habilidades que le permitan entender e identificar sus emociones y las de los dems a fin de lograr una mayor estabilidad emocional. Lo anterior nos lleva a la consideracin concepto de inteligencia emocional, til para explicar y enfrentar las exigencias de la vida cotidiana. Anteriormente las explicaciones de xito se apoyaban en el concepto de inteligencia, Universidad Catlica los ngeles de Chimbote / Sistema de Universidad Abierta

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entendindose esta como aquel conjunto de habilidades intelectuales que le permiten al individuo conocer la realidad y resolver problemas. Posteriormente ante el hecho de que el cociente intelectual no es necesariamente un indicador de xito profesional, se comienza a buscar respuestas en el mundo de las emociones. La tarea del Lder Empresarial, consistir de un lado, en ofrecer a sus subordinados los medios para satisfacer sus motivaciones (el sueldo, las oportunidades de carrera profesional, el desarrollo de conocimientos, capacidades y virtudes, la satisfaccin de participar en una misin que los llene), y, de otro, en conseguir que todos participen con eficiencia en la produccin de los bienes y servicios en los que se concreta la misin de la empresa. Y esto no una sola vez, sino cada da. Finalmente, el empresario deber conseguir los recursos: dinero, equipos, tecnologa, etc., necesarios para la produccin, de modo que los propietarios de esos recursos se sientan tambin satisfechos por su colaboracin en la misin de la empresa. 2.1 EL LIDERAZGO COMO FUNCIN DENTRO DE LAORGANIZACIN Conforme se consolida la teora de la administracin y de lasorganizaciones, sobre todo en este siglo, ha cobrado fuerza el estudio del liderazgo como una funcin dentro de las organizaciones. Esta perspectiva no enfatiza las caractersticas ni el comportamiento del lder, sino las circunstancias sobra las cuales grupos de personas integran y organizan sus actividades hacia objetivos, y sobre la forma en la funcin del liderazgo es analizada en trminos de una relacin dinmica. Segn esta perspectiva el lder es resultado de las necesidades de un grupo. Operacionalmente, un grupo tiende a actuar o hablar a travs de uno de sus miembros. Cuando todos tratan de hacerlo simultneamente el resultado por lo general es confuso o ambiguo, por lo cual se ve la necesidad de un lder es evidente y real, y esta aumenta conforme los objetivos del grupo son ms complejos y amplios. Por ellos, para organizarse y actuar como una unidad, los miembros de un grupo eligen a un lder; lo que hace anotar que a este individuo es un instrumento del grupo para lograr sus objetivos y, sus habilidades personales son valoradas en la medida que le son tiles al grupo. Como el liderazgo est en funcin del grupo, es importante analizar no solo las caractersticas de este sino tambin el contexto en el que el grupo se desenvuelve. Pues se considera quien estas caractersticas determina quien se convertir en el lder del grupo. Se ha encontrado que un individuo que destaca como un lder en una organizacin constitucional no necesariamente destaca en una situacin democrtica, menos estructurada .Dependiendo si la situacin requiere accin rpida e inmediata o permite deliberacin y plantacin, los liderazgos pueden caer en personas diferentes. En sntesis, el lder es un producto no de sus caractersticas, sino de sus relaciones funcionales con individuos especficos en una situacin especfica. Aunque todava se cree que hay lderes natos, partir del estudio del liderazgo dentro de la perspectiva se fundamente la posicin de que se pueden crear lderes, con solo reforzar Universidad Catlica los ngeles de Chimbote / Sistema de Universidad Abierta

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aquellas habilidades de liderazgo necesarias para una organizacin o situacin especfica. 2.3 REDEFINIENDO EL LIDERAZGO EN LA EMPRESA Condicin del lder otorgada por los seguidores, que supone una relacin satisfactoria y unos compromisos compartidos, y que moviliza esfuerzos e impulsa voluntades y emociones. El lder sera as un orientador de voluntades y esfuerzos, catalizador de emociones, dentro de un colectivo que como tal lo reconoce. Al llevar esta relacin al marco empresarial, tenemos que pensar que los directivos-lderes tendran que ganarse la adhesin cognitiva y emocional de sus colaboradores, tras metas u objetivos compartidos. Sin esta adhesin, podramos hablar en las empresas de directivos, de jefes, de mandos. Pero quiz no tanto de lderes. Y al hablar de ganarse la adhesin, no querra yo decir que los trabajadores de hoy se deberan de poner al servicio ciego de personas concretas, sino, sobre todo, de metas compartidas. No obstante, quiz no es seguro que la relacin entre directivos y trabajadores de la economa del conocimiento, est bien reflejada en el modelo lder-seguidor. Creo, en efecto y aunque haya otras formas de verlo, que los nuevos trabajadores del saber (universitarios, o procedentes de la formacin profesional u otras vas) se manifiestan como profesionales en buena medida auto liderados (emerge un nuevo marco relacional entre empresas y trabajadores), y no parecen seguir en las empresas tanto a lderes (salvo connivencias o complicidades), como a metas u objetivos que atraen su inters, su atencin y su energa psquica. Pero, tras estas primeras reflexiones, deseo recordar que el liderazgo se ha venido identificando tambin con: Sistema, mtodo o estilo de dirigir personas. Funcin de los directivos, complementaria a la de la gestin. Familia de habilidades interpersonales de los mejores directivos Habilidad especfica de guiar y energizar a los dems tras metascomunes Actitud entusiasta, contagiosa e integradora tras un logro colectivo.

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Lic. Adm. Mara Isabel Mino Asencio CAPTULO III 3 LIDERAZGO SOCIAL

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El Liderazgo Social es el arte de dirigir a un grupo de personas o comunidad hacia el logro de objetivos, tanto comunes como individuales, alcanzando un ptimo rendimiento a travs del aprovechamiento de las competencias y capacidades de cada miembro de la comunidad, sin perder de vista las metas trazadas y fomentando siempre las relaciones interpersonales. El lder social es quien aprovechando su capacidad de liderazgo participa en la vida de las comunidades para contribuir a una mejora de la calidad de vida y crear un mundo ms solidario. Responde a los principales desafos de una sociedad mediante acciones surgidas de la reflexin y la planeacin. Posee al menos tres caractersticas:

Autnomos: Capaces de tomar decisiones y de ser dueos de su vida personal y social como individuos y miembros de la sociedad. Solidarios: Capaces de interesarse en los dems, conjugar esfuerzos con ellos y en su beneficio y compartir sus inquietudes. La solidaridad mueve a las personas a actuar de manera conjunta en la resolucin de asuntos de inters personal y comn. Responsables: Capaces de asumir responsabilidad por sus acciones, cumplir las obligaciones contradas y las tareas emprendidas. No slo se es responsable con uno mismo, asumiendo las consecuencias de nuestros propios actos, sino que la responsabilidad trasciende; de responder a la llamada de los dems, a dar respuesta a la llamada de lo social, el asumir libremente el deber que se tiene de mejorar el medio que nos rodea, de sentirse aludido por lo que sucede y ser capaz de

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EL LIDERAZGO COMO FENMENO SOCIAL

En la dinmica social, organizacional y grupal, emergen individuos, lderes, los cuales asumen el importante rol de encauzar a los entes sociales a partir de fundar un vnculo simbitico y motivacional entre l y sus colaboradores, este rol se le conoce como liderazgo el cual constituye: Una energa que orienta y estimula el despliegue de una labor comprometida de otros individuos. Dirige y traza pautas de accin para encarar los retos que el entorno impone a cada persona y/o a la colectividad. ALGUNOS DE LOS CAMPOS EN QUE SE PUEDEN DESARROLLAR HABILIDADES DIRECTIVAS A TRAVS DEL LIDERAZGO SOCIAL: 1. Los lderes crecen en habilidades: Trabajando con personas de orgenes muy diversos, se desarrollan las habilidades interpersonales. En el lugar de trabajo profesional, la capacidad de interactuar con otras personas es fundamental para el progreso profesional. A travs de la accin social se adquiere el valor de la diversidad, la comunicacin, el respeto mutuo, la planificacin, la cooperacin y el trabajar hacia objetivos comunes. Adems, en una organizacin social, se tienen ms oportunidades de interactuar con gente de varios niveles de la organizacin, desde el presidente a un miembro nuevo. 2. Fortalecer la autoconfianza: Las organizaciones sociales ofrecen oportunidades para abordar nuevos retos sin miedo a las repercusiones financieras o de carrera.

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Aprender nuevas habilidades en este ambiente ayuda a ampliar los conocimientos y a ganar confianza. 3. Aprender las habilidades de planificacin y organizacin: Los voluntarios aprenden a organizar reuniones eficaces, organizar eventos y coordinar a otros voluntarios. A travs de la planificacin de un evento, se aprende a establecer metas, definir acciones y seguir los resultados. Estas habilidades de planificacin y organizacin son transferibles a otras carreras. Adquirir formacin adicional: Muchas organizaciones proporcionan formacin a sus miembros para ayudarles a desarrollar nuevas habilidades, tanto tcnicas como profesionales. Desarrollar habilidades de tutora: La mayora de las organizaciones de voluntarios dependen de otros voluntarios para compartir informacin y conocimiento. A medida que cambian los roles dentro de una organizacin, se anima a guiar y asesorar al nuevo miembro del equipo. Mejorar las habilidades de comunicacin: El liderazgo requiere una comunicacin clara, concisa y organizada. Las actividades sociales suelen exigir que se comunique lo que se est haciendo, para persuadir a otros a ayudar a la causa, frecuentemente sin incentivos econmicos. Esto exige una dosis extra de motivacin. Aprender habilidades de gestin del tiempo: Las demandas diversas ensean a hacer balance con el trabajo, la familia y las prioridades personales. Para mantener un equilibrio razonable y poder llegar a todo se aprende a gestionar mejor el tiempo. Incrementar la red profesional y personal: La accin social es una actividad comunitaria que permite interactuar y conocer a muchas personas nuevas. De esta formase puede establecer contactos y hacer amigos que pueden introducir en nuevos mbitos y formular recomendaciones para los futuros empleadores. La actividad permite conocer no slo a personas que comparten una pasin comn por una actividad o causa sino tambin a personas de orgenes muy diversos. Adquirir experiencia laboral: La experiencia de trabajo social es tan valiosa como la experiencia laboral tradicional. A travs del voluntariado, Universidad Catlica los ngeles de Chimbote / Sistema de Universidad Abierta

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se pueden probar nuevos caminos profesionales sin un compromiso a largo plazo o potencialmente arriesgado. Se pueden aprender muchas habilidades diferentes que no tienen la oportunidad de desarrollarse en la prctica del trabajo normal. 10. Impulsar las opciones de carrera: El voluntariado puede aumentar la credibilidad y dar una ventaja a la hora de buscar un nuevo trabajo. Una encuesta realizada por Reed Ejecutivo puso de manifiesto que entre las 200 empresas lderes del Reino Unido: El 73% de los empleadores prefieren emplear a un candidato con experiencia como voluntario a uno sin esta experiencia. 3.3 LIDERES PARA EL CAMBIO SOCIAL CARACTERISTICAS Y COMPETENCIAS DEL LIDERAZGO EN LA ONG. El liderazgo social como novedoso tema de estudio. El liderazgo social es un concepto en fase de construccin. Este estudio es uno de los primeros que se han llevado a cabo para analizar sus caractersticas y concretar las competencias que lo conforman. Ms liderazgo y no slo gestin para incrementar el impacto de las ONG. Actualmente el perfil predominante de los dirigentes en el sector es el de directores especializados, con una elevada competencia tcnica, que han ido reemplazando los lderes inspiradores, fundadores de muchas de las ONG actuales, a medida que increment la necesidad de gestin y profesionalizacin. Sin embargo, los perfiles de lder y gestor no son incompatibles, sino al contrario, y debe potenciarse esta doble funcin en las mismas personas. Buena parte de los actuales directivos y gestores cuentan con el potencial para el liderazgo, tan slo es cuestin de brindarles las oportunidades y el apoyo necesario para desarrollarlo. El liderazgo compartido. Una de las aportaciones que han realizado los lderes y gestores ha sido el avance en las ONG del liderazgo compartido, mucho ms presente en el sector no lucrativo que en otros mbitos. El sector se caracteriza por un liderazgo horizontal e inclusivo, generando una comunidad de lderes en los diferentes mbitos de la organizacin. Este tipo de liderazgo se ajusta mucho ms a los valores institucionales de las ONG, y tambin resulta ser ms efectivo. La importancia de la inteligencia emocional de los lderes sociales. Entre las caractersticas que el propio sector ha considerado ms habituales entre los buenos lderes sociales aparecen por un lado habilidades y competencias emocionales como la comunicacin, la empata, la modestia y la generosidad. Un buen lder en las ONG debe saber expresarse muy bien para inspirar y motivar, pero tambin debe saber escuchar y entender las posiciones y opiniones de otras personas. Tambin se apunta que los lderes de las ONG han Universidad Catlica los ngeles de Chimbote / Sistema de Universidad Abierta

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de aportar una visin clara y convincente, deben actuar de manera coherente con los objetivos y valores de la entidad, adems de mostrar un compromiso y entusiasmo continuado que posibilite la motivacin del resto del equipo. Entre las habilidades ms representativas, adems de las vinculadas a las caractersticas anteriores, se destaca la capacidad para trabajar con sus equipos y desarrollar un estilo de liderazgo compartido, y el saber crear y manejar alianzas con otras ONG y otros tipos de entidades.

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INVESTIGUE Y P PRESENTE BIOGRAFAS DE LDERES EMPRESARIALES A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL (MNIMO 5 ENTRE NACIONALES E INTERNACIONALES). 1. DIONISIO FERNANDO ROMERO SEMINARIO. Hijo de Dionisio Romero Iturrospe y Micaela Seminario Aljovn. Naci dentro de una familia vinculada a las haciendas norteas, su abuelo Calixto Romero Hernndez, fundador de C. Romero & Co., era en accionista del Banco Italiano. Estudi en el Colegio Roosevelt; luego de concluir su secundaria fue a Estados Unidos, en donde estudi Economa en la Universidad Brown y luego obtuvo una maestra en Administracin de Empresas en la Universidad de Stanford. En 1941, la familia Romero adquiere el Banco Italiano, crendose as el actual Banco de Crdito del Per, y en 1951, su to, Feliciano del Campo Romero, junto a otros empresarios, crea el Banco Continental. Para 1965, asume el control del Grupo Romero, que hasta generaciones pasadas fue un grupo netamente piurano. Fue escogido por su to Feliciano del Campo como sucesor, como a su vez Calixto Romero, el fundador, eligi antes a su primo hermano Feliciano. En 1979 fue elegido presidente del Directorio del Banco de Crdito del Per, en ese mismo ao tomaron el control del banco con el apoyo de las familias VermePinasco, Brescia y Nicolini. Desde 1995 ejerci la presidencia del directorio de Credicorp (integrada por Pacfico Seguros, el Grupo Crdito, Credicorp Securities, Credileasing y otras empresas), el ala financiera del Grupo Romero, cedi la presidencia a su hijo: Dionisio Romero Paoletti en el 2009. Dionisio Romero Nombre Dionisio Fernando Romero Seminario Nacimiento 1 de abril de 1936 (76 aos) Lima, Per Residencia Lima Alma mter Universidad Brown Posgrado Universidad de Stanford Ocupacin Empresario Patrimonio US$ 1.300 millones (2012) Cnyuge Yole Paoletti Hijos Giuliana Romero Universidad Catlica los ngeles de Chimbote / Sistema de Universidad Abierta

Lic. Adm. Mara Isabel Mino Asencio Ana Mara Romero Dionisio Romero Dionisio Romero Iturrospe Micaela Seminario Aljovn

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Padres

2. GASTN ACURIO. Gastn Acurio naci en Lima el 30 de octubre de 1967. Es un chef, escritor, empresario peruano y un importante impulsor de la difusin de la culinaria peruana. Actualmente tiene 43 aos. Es hijo del poltico Gastn Acurio Velarde y de Jesusa Jaramillo Rzuri. Su padre fue senador. Tiene tres hermanas mayores. Su padre deseaba que Gastn fuese abogado; pero l finalmente regres del Cordon Bleu de Pars, luego de abandonar su carrera de Derecho en la Universidad de Lima. Est casado con la chef Astrid Gutsche -de ah el nombre del restaurante Astrid & Gastn. Astrid & Gastn, que comenz en 1994, actualmente posee locales en el Per, Chile, Colombia, Ecuador, Venezuela, Panam, Espaa, Mxico, Argentina y prximamente en Gran Bretaa. Es el propietario de varios otros restaurantes en el Per como: - El restaurant Tanta - La pastelera La Mar - La anticuchera panchita - La juguera La Pepa - El chifa Madam Tusan Es autor de libros de cocina como: - Per una aventura culinaria - diciembre 2002 - Cocina casera para los tiempos de hoy - marzo 2003 - Las cocinas del Per por Gastn Acurio - septiembre 2006 - 500 aos de fusin - septiembre 2008 - Larousse de la gastronoma peruana - noviembre 2008 En el 2009, el libro 500 aos de fusin gan la eleccin en Pars como el mejor libro del mundo en materia gastronmica.

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A fines de enero del 2011 Gastn Acurio fue considerado por ms de mil especialistas como uno de los 20 cocineros ms influyentes del mundo. Me late Chocolate: chocolatera dirigida por Astrid Tambin Chicha, una marca para un restaurante regional que encuentre su fuente de inspiracin en la cocina e ingredientes locales. Actualmente posee locales en Arequipa y Cuzco. BIOGRAFA NOMBRE NOMBRES GASTN ACURIO JARAMILLO COCINERO DE

NACIMIENTO 30 OCTUBRE DE 1967 (45 AOS) PER, LIMA RESIDENCIA PER, LIMA

OCUPACIN CHEF, EMPRESARIO, ESCRITOR PADRES CNYUGE HIJOS NIVEL JESUSA JARAMILLO RZURI Y GASTN ACURIO VELARDE ASTRID GUTSCHE IVAL Y KIARA AVANZADO

3. HISTORIA DEL GRUPO AAOS JERI (AJE) Grupo AJE, grupo Kola Real, Grupo Aaos Jeri, Grupo Aaos. La historia de este grupo es bastante conocida a pesar de no ser los ms poderosos ni los de mayor historia, como si lo son el grupo Romero y Brescia. Todo comienza en el ao de mi nacimiento, sea, 1988, en plena crisis (tal vez la peor de la historia peruana) durante el primer gobierno de Alan Garca, poca que se caracteriz por una inflacin generalizada y la violencia extrema por parte de Sendero Luminoso y el MRTA.

Eran tiempos difciles para la familia Aaos Jeri, sin duda, y el terror que se viva en aquel momento no les permita vivir de su trabajo normal, la agricultura. Eso motiv al patriarca, Universidad Catlica los ngeles de Chimbote / Sistema de Universidad Abierta

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Eduardo Aaos Prez, a desplazarse de su natal San Miguel hacia Huamanga (ambas en Ayacucho). La mirada aguda de este seor permiti observar que Ayacucho por los saqueos constantes a los camiones repartidores quedaba aislado comercialmente. Fue en ese contexto que l y su esposa Mirtha Jeri, junto con sus hijos Jorge, ngel, lvaro, Vicky, Arturo y Carlos decidieron reunir sus ahorros para lograr un crdito de 30.000 dlares. Este dinero sirvi para comprar maquinaria e insumos con lo cual fabricaran su producto emblemtico: Kola Real. La primera mquina que adquirieron fue llamada El Atahualpa, que se encuentra en una de sus numerosas plantas en Per. Cabe sealar, no obstante, que hubo ciertos factores que permitieron el despegue de este grupo familiar, entre las que me permito destacar el aislamiento comercial que tuvo el sur del Per, los cupos que imponan los terroristas a todo aquel que deseaba movilizarse por esas tierras y la formacin profesional de los hermanos Aaos (en su mayora ingenieros). Las primeras gaseosas tenan un sabor bastante agradable (la de naranja) y fueron comercializadas en envases de cerveza. Si no mal recuerdo, estos envases estuvieron vigentes hasta el ao 1995 a ms. Hace poco tiempo se hablaba de disputas familiares en dicho grupo. Esto caus gran revuelo ya que son justamente por estas discusiones que los grupos de poder se separar y terminan vendindose (como pas con WONG). Sin embargo, esta familia supo llegar al siguiente acuerdo: El mayor de los hermanos, Jorge Aaos, se queda con la marca Kola Real. Tambin se le concede la exclusividad de las ventas de los productos de AJEPER en el Per. Y por si esto fuera poco, ningn producto de AJEGROUP podr entrar al mercado brasileo sin el consentimiento de Jorge. Aunque se especula que este entrar al mercado carioca con su marca insignia: Kola Real. Arturo y Carlos Aaos se quedan con Ajegroup en Centro Amrica y Mxico, respectivamente. El jugoso mercado mexicano (el que ms gaseosas consume en el mundo) quedar al mando, como ya mencionamos, de Carlos Aaos. ngel Aaos se quedara a cargo del gigante mercado asitico (esto incluye a Tailandia y, prximamente, China). Mientras que lvaro se quedara con Venezuela y Ecuador. Vicky, por su lado, queda al mando de la fundacin Eduardo y Mirtha Aaos. Este acuerdo, lejos de ser malo, establecer un protocolo familiar que permitira al grupo en si tomar decisiones sin malos entendidos, ya que cada zona tendr una cabeza que decidir, al fin y al cabo, que es lo mejor para su territorio, si cabe el trmino. Actualmente AJEGROUP posee marcas como Big Cola, Kola Real, Oro y Cifrut Guaran (en gaseosas); Free y Cielo (en aguas); Sporade (en bebidas energizantes); Franca y Caral (en cervezas); Pulp y Cifrut (en nctares).

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AJEGROUP est ubicado en el puesto 12 en el "Ranking de las empresas ms globales de Amrica Latina, elaborado por AmricaEconoma Intelligence. Y no es para menos, ya que tiene participacin en los siguientes pases: Per (AjePer), Mxico (AjeMex), Costa Rica (AjeCen), Tailandia (AjeThai), Ecuador (Ajecuador), Venezuela (AjeVen), Colombia (Ajecolombia) y Guatemala (AjeMaya).

4. GRUPO BRESCIA Es un grupo peruano y conglomerado empresarial de los hermanos Mario y Pedro Brescia Cafferata. Este posee inversiones diversificadas en varios sectores industriales, financieros, operaciones mineras y de servicios en el Per y en el extranjero, Asimismo, participa en el sector agroindustrial, explosivos, pinturas, qumicos y la construccin, adems de tener presencia en el mbito de la salud, entre otros servicios. La fortuna de los Brescia bordea a febrero del ao 2011 los $ 8.200 millones. Al ao 2005, se calculaba los $5.000 millones (de acuerdo a Caretas). En 1996, la revista Forbes calcul la fortuna de la familia Brescia en $1.000 millones de dlares, siendo el grupo empresarial ms rico del Per. Sin embargo al igual que Alberto Benavides de la Quintana, Eduardo Hochschild o Dionisio Romero (nmeros 2, 3 y 4 en patrimonio respectivamente) despus de 1996 los Brescia no han aparecido en ninguna edicin de la revista Forbes a pesar que su patrimonio supera ampliamente el mnimo requerido para figurar, pudiendo hacerlo aun cuando se considere por separado el patrimonio de cada uno de los hermanos Brescia (Pedro, Mario, Rosa y Ana Mara), ya que cada uno de ellos superara los $2.000 millones. Esto ltimo es discutible , pues Forbes admite la existencia de fortunas familiares como el caso de los Cisneros y Mendoza en Venezuela, Luksic o Matte en Chile , Ermirio de Moraes en Brasil entre muchsimos otros. LAS EMPRESAS MS REPRESENTATIVAS DE ESTE GRUPO: BBVA Banco Continental Es empresa bancaria de la cual el grupo Brescia posee una participacin del 50%. Adems, es el banco segundo ms grande en el Per, detrs de Banco de Crdito del Per (Grupo Romero). AFP Horizonte Universidad Catlica los ngeles de Chimbote / Sistema de Universidad Abierta

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Es una empresa Administradora de Fondos de Pensiones.Cuya administracion ha sido cedida a Alex Fort Brescia. Clnica Internacional La Clnica Internacional pertenece al Holding de empresas del Grupo Brescia, con ms de 48 aos de experiencia en el rubro de la salud. Actualmente cuenta con 3 sedes en los principales distritos de la ciudad de Lima y 3 mediocentros en El polo, San Borja y San Isidro. Minsur. Es una empresa operaciones mineras orientada a procesar, procesar estao. Posee la mina San Rafael: en el departamento de Puno. El complejo metalrgico Funsur. En el departamento deIca. En el 2008 adquirieron una mina de estao en Brasil por 500 millones de dlares, adems cotiza en la bolsa de Nueva York (Wall Street). Adems planea elaborar un proyecto aurfero en la provincia de Tacna TASA Es la empresa productora de harina y aceite de pescado ms grande del mundo. Soldexa Es una empresa est dedicada a soldar, unir y trabajar con marcas como Oerlikon. La empresa compr Soldaduras Westarco ltda, Soldaduras Megriweld (ambas en Colombia), y Comercializadora de Electrodos de Venezuela. Rmac seguros Es una compaa de seguros y entidad prestadora de salud. Intursa Es una empresa que agrupa la cadena hotelera Hoteles El Libertador adems tiene de una alianza estratgica con Starwood Hotel & Resorts, que opera l en algunos de los principales ciudades y destinos del Per: Cusco (ciudad y valle sagrado), Puno (Lago Titicaca), Arequipa, Lima, Trujillo y la reserva natural de Paracas. El Hotel Westin, que se inaugur en San Isidro, es el edificio ms alto del Per.Cabe resaltar que la administracion de este consorcio recae en las manos del matrimonio Juan German Araujo Brescia y Barbara Benavides con sede en la ciudad del Cusco. Meln Es una de las mayores cementeras chilenas, con ms de 100 aos de antigedad, y fue comprada por el grupo Brescia al grupo Lafarge (Julio 2009) por 555 millones de dlares.

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5. HISTORIA DEL GRUPO BENAVIDES O BUENAVENTURA Los posibles nombres que hacen referencia a este grupo son: Grupo Benavides, grupo Buenaventura, y (aunque usted no lo crea) grupo Yanacocha. La historia de este interesante grupo comienza con Alberto Benavides Canseco (abogado) y Blanca de la Quintana de Benavides. Ambos de clase media, segn entiendo. Fruto de este matrimonio nace, el 21 de Octubre de 1920, Alberto Benavides de la Quintana, el patriarca (fundador) de Minas Buenaventura. Alberto Benavides de la Quintana realiz sus estudios secundarios en el Colegio de la Inmaculada de Lima en los aos 1927 1936. En el ao 1937 ingres a la vieja Escuela de Ingenieros del Per, la que hoy conocemos como La UNI (Universidad Nacional de Ingeniera). Terminando sus estudios superiores, postul y gan el concurso de becas organizado por Cerro de Pasco Corporation. El joven Alberto, por esos tiempos, sigui estudios de postgrado en la prestigiosa universidad de Harvard (Estados Unidos). Don Alberto se cas el 8 de septiembre de 1945, con Elsa Ganoza de la Torre. De este matrimonio nacieron 5 hijos: Blanca, Alberto, Mercedes, Roque y Ral. En la actualidad solo Roque y Ral se desempean en el grupo minero, los dems se dedican a otros negocios. El conocimiento adquirido por el seor Benavides de la Quintana, le sirvi para ms tarde formar su propia empresa (Compaa de Minas Buenaventura), pero antes de eso trabaj como Asistente de Geologa en la empresa Cerro de Pasco Corporation, hasta 1953. En este ao dej el puesto y puso en marcha su proyecto con la explotacin de la mina de plata de Julcani. El lder actual del grupo es Roque Benavides Ganoza, quien le debe el nombre a San Roque. Su padre, Alberto Benavides de la Quintana, fue muy creyente del santo patrn de los mineros de Castro virreyna (San Roque). El homenaje el santo funcion, y hoy por hoy, el grupo Buenaventura es el tercero ms grande del pas, aunque su riqueza est muy ligada al voltil precio de los metales. A continuacin les dejo la lista de las empresas Buenaventura:

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UNIDADES OPERATIVAS Uchuchauca (concentrado de zinc: plata y zinc; concentrado de plomo: plomo y plata) Orcopampa (oro) Julcani (concentrado de plomo-plata: plata y plomo) Recuperada (concentrado de zinc; plomo-concentrado de plata: plomo; plata) Ishihuinca (concentrado de cobre: oro; concentrado precipitado: oro; plata) Antapite (barras de dor, plata) EMPRESAS SUBSIDIARIAS Sociedad Minera El Brocal S.A.A. que opera la mina de Colquijirca Compaa de Exploraciones: Desarrollo e inversiones Mineras S.A.C (Cedimin), que opera las mismas de Shila y Paula, con una participacin en el patrimonio neto de 44.83%. Compaa Minera Condesa S.A. con una participacin de 99.99%. Compaa Minera Colquirumi S.A. Inversiones Colquijirca S.A. con una participacin de 61.42% Minas Conga S.R.L. S.M.R.L Chaupiloma Dos de Cajamarca, con una participacin de 20% Minera La Zanja S.R.L. Minera Minasnioc S.A.C

Lea el texto base y mediante un cuadro sinptico determine Ud. La diferencia entre misin visin y valores. Haga un resumen mediante cuadros sinpticos de la lectura seleccionada REINGENIERIA HUAMANA Y HABITOS VITALES. El trabajo deber ser presentado impreso. Tenga presente estimado alumno que la actividad de aprendizaje son considerados en la evaluacin a distancia.

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http://www.eexcellence.es/index.php?option=com_content&view=article&id=841:j ohn-maxwell&catid=35:articulos-publicados&Itemid=57 http://www.liderazgoempresarial.com/main_esp.htm

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 02 ACTIVIDAD DE EXTENSIN UNIVERSITARIA:

II.

IDENTIFICACION: Nombre del Estudiante Ciclo acadmico Centro Carrera Profesional Asignatura Fecha : Huamn Espinoza, Mery Luz :V : ULADECH Catlica : Administracin : Liderazgo Empresarial I : 17 de Enero del 2013

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Investigue sobre empresas Lderes en el Per desarrollando en su monografa aspectos relacionados al xito que han obtenido. (Mnimo 5 empresas) Presente un anlisis de las 4 lecturas seleccionadas. El trabajo deber ser presentado impreso. Tenga presente estimado alumno que la actividad de aprendizaje son considerados en la evaluacin a distancia.

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