FORMATO DE CARACTERIZACIÓN

Querido estudiantes, Reciba cordial saludo

A continuación se presenta un formato de caracterización, en el cual usted hará el registro de la observación que realizara en la institución educativa
donde va a desarrollar su practica pedagógica I. Por favor lea atentamente cada ítem y justifique su respuesta.

Nombre del docente en formación: Semestre:

Fecha de la observación Asignatura:
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CONTEXTO EDUCATIVO.
Nombre Institución educativa.
Tipo (pública o privada)
Jornadas y horarios
Dirección de la institución:
Localidad:
Personal: (docentes, administrativo,
servicios generales, seguridad, etc.)
Nivel económico, social, estrato etc.
de las familias atendidas
2. CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO ESCOLAR.
¿Cuál es la ubicación geográfica de
la institución Educativa?
¿Cómo es el lugar donde está
ubicada la institución educativa?
¿Lugares alrededor y cerca de la
institución educativa?
¿Cueles son las redes de apoyo con
las que cuenta la institución?.

¿Con que tipo de adaptaciones en

infraestructura para la accesibilidad
para la población con discapacidad,
cuanta la institución educativa?
3. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
¿Cuantos estudiantes hay en total
en la institución?
¿Cuantos estudiantes con
discapacidad hay en total en la
institución?
¿Qué tipo de discapacidades
atiende la institución educativa?
¿Que tipo de discapacidad atiende
la institución educativa?
¿Qué tipo de apoyos reciben los
estudiante con discapacidad?
¿En la institución educativa hacen
adaptaciones curriculares para los
estudiantes con discapacidad?
¿qué otro tipo de adaptaciones se
realizan para los estudiantes con
discapacidad?
Redes de apoyo con las que
cuentan para los estudiantes con
discapacidad.
¿En la institución hay docentes de
apoyo a la inclusión de estudiantes
con discapacidad?
4. RECONOCIMIENTO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
Es esta sección es necesario que indague acerca del PEI de la institución, con el fin de obtener la información solicitada a continuación.
Misión
Visión
Valores institucionales
Perfil de estudiante
Modelo Pedagógico
Proyectos Institucionales (medio
ambiente, lectura, otros)
Sistema y estrategias de evaluación
Protocolos de atención,
permanencia y promoción de los
estudiantes con discapacidad
Estos protocoles esta estipulados
en el Proyecto educativo
institucional PEI
5. OTRAS OBSERVACIONES IMPORTANTES