Geografía

Recurso
Nombre: Presentación de un plano.
OBJETIVO: Conocer las orientaciones de un plano, por medio de una aplicación en
google Maps, para localizar sitios de interés, vías de comunicación, sitios turísticos
y comercios.
TIPO DE RECURSO: Digital-interactivo
ACTIVIDAD: Inicio- Desarrollo
METODOLOGÍA: Binas.
CONTENIDO
APRENDIZAJE ESPERADO: Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.
TEMA: Localización de sitios de interés en planos urbanos.

Planeación
Tiempo : 45m
Actividades del docente Actividades del alumno
1.- Realizar interrogantes como: 1. Mostrar interés al plano para
Imaginen que llegan de vacaciones a conocer cómo y donde se ubican
México y quieren ir a comer o conocer algunos lugares de interés.
algunos museos ¿que necesitarían 2. Expresar algunas dudas sobre el
para salir y saber dónde está ubicado el manejo de un plano, cómo
lugar que elegirán? encontrar algún lugar al que
2.- Mostrar un plano de la ciudad de quieran visitar.
México explicando sus elementos como 3. Presentar frente agrupo su
simbología, orientación coordenada, plano.
señalando algunos lugares o sitios de
interés.
3.- Solicitar en binas un plano de su
comunidad o municipio señalando
principales calles, sitios como iglesias,
parques principales, mercados y
centros comerciales.

Recursos y materiales didácticos.

 Laptop
 Proyector
 Mouse
INSTRUCCIÓN GENERAL:
¿Qué es? Es una aplicación en google Maps disponible en internet donde se
muestra un plano de la ciudad de México

https://www.google.com/maps/@19.418354,-99.125519,12z?hl=es-419

¿Para qué sirve?

Para que los alumnos puedan identificar sitios de su interés, llegar a algún museo o
restaurante, etc. Así como también el buen majeo de un plano.
¿Cómo se utiliza?
El docente presenta en una página de google maps un plano de la cuidad de México
para que los alumnos conozcan el manejo y ubicaciones en el plano.
VALIDACIÓN
La validación del recurso se hará mediante la siguiente lista de cotejo
Criterios SI NO
El recurso didáctico permite lograr el
aprendizaje esperado
El recurso didáctico es entendible para
los alumnos.
El recurso didáctico se puede observar
sin dificultad.
El recurso atrae la atención de los
estudiantes, es dinámico mantienen a
los estudiantes interesados en conocer
El recurso didáctico localiza sitios de
interés, y deja un aprendizaje
significativo.

Evaluación
Por medio de una lista de cotejo se evaluará un plano de la comunidad o municipio
de los alumnos que el docente propone en la planeación durante el desarrollo de la
clase.
Criterios SI NO
Se logró que los alumnos presentaran
su plano urbano en tiempo y forma.
Se logró que los alumnos señalaran
sitios de interés en el plano de su
comunidad o municipio.
Se logró que los estudiantes
comprendieran mejor como darle un
buen uso a un plano.
Se logró que los alumnos ubiquen y
representen en planos urbanos vías de
comunicación, sitios de interés
Se logró que los alumnos tuvieran una
participación colaborativa.