ÁREA: COMUNICACIÓN

GRADO: 1ER GRADO Turno: Tarde Secciones: A B C D E F G H I

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Desempeño: Participa en diversos intercambios orales alternando los role de hablante y oyente.
Maestra: Marcela Alarcón P,. Milagros Vinces N. , Eddy Mendoza Fecha: Ch. 04-06--19

TÍTULO: “EcoRosario: Transformando vidas”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: OBSERVACIÓN SOCIAL

¡Detectives a la vista!
G U Í A D E O B S E R V A C I Ó N

NOMBRE……………………………………………………………………………… SECCIÓN: …….. Nª……. FECHA: 04-06-19

Instrucción: En grupos de estudiantes observan diferentes lugares de la IE., (patios, comedor, escaleras, piscina,
pasadizos, áreas verdes, coliseo…), para el recojo de información sobre cuidado del medio ambiente.

1. ¿Hay acumulación de basura en los ambientes de la IE?

_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo está organizado el recojo de residuos orgánicos e inorgánicos en nuestra IE.?
_____________________________________________________________________________________________
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3. ¿Cómo están distribuidos los tachos de basura? ¿Qué información tienen?
_____________________________________________________________________________________________
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4. ¿Cómo está el cuidado y uso de los servicios higiénicos en la IE.?
______________________________________________________________________________________
5. ¿Nuestro colegio aporta al cuidado del medio ambiente? ¿De qué manera?
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ÁREA: COMUNICACIÓN
GRADO: 1ER GRADO Turno: Tarde Secciones: A B C D E F G H I
Desempeño: Participa en diversos intercambios orales alternando los role de hablante y oyente.
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Maestra: Marcela Alarcón P,. Milagros Vinces N. , Eddy Mendoza Fecha: Ch. 04-06--19

TÍTULO: “EcoRosario: Transformando vidas”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: OBSERVACIÓN SOCIAL

¡Detectives a la vista!
G U Í A D E O B S E R V A C I Ó N

NOMBRE……………………………………………………………………………… SECCIÓN: …….. Nª……. FECHA: 04-06-19

Instrucción: En grupos de estudiantes observan diferentes lugares de la IE., (patios, comedor, escaleras, piscina,
pasadizos, áreas verdes, coliseo…), para el recojo de información sobre cuidado del medio ambiente.

1. ¿Hay acumulación de basura en los ambientes de la IE?

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2. ¿Cómo está organizado el recojo de residuos orgánicos e inorgánicos en nuestra IE.?
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3. ¿Cómo están distribuidos los tachos de basura? ¿Qué información tienen?
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4. ¿Cómo está el cuidado y uso de los servicios higiénicos en la IE.?
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5. ¿Nuestro colegio aporta al cuidado del medio ambiente? ¿De qué manera?
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS