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SEGUNDO AO

ABCDEFGHI

ORTOGRAFIA:

REPASO REGLAS DE ACENTUACIN

Agudas: la slaba tnica es la ltima de la palabra _ _ _ _ _ (tilde en vocal, -n , -s)


_ _ _ _ _ (tilde en consonante no -n ni -s)
Llanas: la slaba tnica es la penltima
Esdrjulas: la slaba tnica es la antepenltima _ _ _ _ _ (tilde siempre)
Sobresdrjula: la slaba tnica es la anterior a la antepenltima _ _ _ _ _ (tilde siempre)
Palabras monoslabas no se acentan si no es por razones diacrticas (para diferenciarlas de
otras palabras que se escriben igual)
CLASIFICA en agudas, llanas, esdrjulas y sobresdrjulas las siguientes palabras:
hacis
sacapuntas
devolveris
salmonelosis
facial
AGUDA

cancin
estuche
lmpara
devolvis
infieles

dejarn
chchara
cuida
viuda
husped

LLANAS

consguemelo
impresora
ciento
trauma
socorrern

ESDRJULA

djamelo
imprimi
amabais
esclavo
escndalo

SOBRESDRJULA

ACTIVIDADES REPASO DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS


Separa en slabas y clasifica las palabras segn tengan hiatos, diptongos o triptongos:
Caos, dijerais, fiel, amaris, actual, cien, cudalo, ruido, seis, traigis, cuota, viaje,
Peinar, mustralo, buey, lnea, hroe, espontneo, rea, idneo, vaho, paella, caoba, len,
lnea, transente, acentu, acento, riel, vas, pa, ah.
DIPTONGO

TRIPTONGO

HIATO

Escribe la tilde en las palabras que lo necesiten:


heroe
ahi
sabias
canoa
caiman
seismo
devuelvemelo

canoa
supierais
ingenuo
sois
oido
sembrareis
vuelvete

nausea
laismo
peina
dio
leiamos
cuenta
contenedor

dieciseis
rodapie
hipocresia
seis
caustico
disteis
lialo

amasteis
sauna
averigeis
clausula
construi
amortiguais
dificilmente

ACENTUACIN DIACRTICA MONOSLABOS


Los monoslabos no se acentan a no ser para diferenciarse de otra palabra
l ( pronombre p.) l conduce un camin
t (pronombre personal) T has llamado
ms (adverbio cantidad) Quiere ms
m (pronombre personal) Es para m, hijo
t (sustantivo) Me gusta el t
s (verbo saber y ser ) S canto; s limpio
s (adverbio y pronombre) Dijo s; volvi en s
d (verbo dar) D la orden
qu (interrogativo, exclamativo) Qu
quieres?Qu calor!
an (=todava) An no lo ha hecho
[esta palabra no es monoslaba]

el (artculo) El camin se ha averiado


tu (determinante posesivo) Tu cartera es grande
mas (conjuncin adversativa) No come, mas engorda
mi (determinante posesivo) Es para mi hijo
te (pronombre personal) Te han llamado.
se (pronombre) Se han ido ya tus padres
si (conjuncin condicional) Si vienes, iremos al cine
de (preposicin) Vino de Jerez
que (conjuncin, pronombre relativo) Dijo que s;
Dame el lpiz que te ped
aun (=aunque, incluso) Aun sin estudiar, aprueba
Aun estudiando suspende [sta s es monoslaba]

INTERROGATIVOS (en oraciones interrogativas directas o indirectas)/ NO INTERROGATIVOS


cmo (=de qu manera): No s cmo lo quieres

como (=de la manera que): Hazlo como quieras


dnde (=en qu lugar): Dime dnde lo has puesto donde (=en el lugar en que): Lo he dejado donde dijiste
por qu(=por qu razn): No s por qu has ido porque (=por la razn que): Lo ha hecho porque s
quin (=qu persona): Dime quin ha sido
quien (=la persona que): Quien quiera que venga
ACTIVIDADES: Acenta donde corresponda:
1. Sabes como llaman a tu compaero?
2. No se como llaman a mi compaero.
3. Aun cuando llegues pronto, no te esperar.
4. Es mas listo de lo que se cree, mas estudia poco.
5. A ti y a mi nos dijeron que si lo haran; mas el no se lo crey.
6. Hacia donde vais? No se hacia donde vamos.
7. Como es posible que no le hayis dicho a el que fue lo que ocurri?
8. No se como decrtelo, aunque si se como ocurri.
9. Creo que si lo hizo: es un buen chico.
10.Dinos por que no se lo comunicaste a el cuando, aun confibamos en ti.
11.Dime tu a mi con quien andas y te dir yo a ti quien eres.

12. Aun no ha llegado el profesor.


13. Cuando suben los precios? Cuando suban, ya te avisar.
14. Solo se que no se nada.
15. Que me calle? No te lo crees ni tu.
16.Que manera de llover!
17.No se si tu conoces que se hizo aqu.

PRONOMBRES, DETERMINATIVOS Y ADVERBIOS INTERROGATIVOS Y


EXCLAMATIVOS: qu?, quin-es?, cunto-a-os-as?, dnde?, cundo?, cmo?
Son tnicas, hay que acentuarlas para diferenciarlas de otras formas tonas.
Acenta las palabras en cursiva que lo precisen:
1. Dime que has hecho.
2. No s por que viniste a verme.
3. Indica como se llama el autor.
4. No s de donde sales.
5. No s que comer.
6. Pregntale cuando piensa estudiar.
7. Sabes como se llama tu amigo?
8. No te imaginas que da tan malo hizo.
9. No tenemos con quien hablar.
10. No tenemos donde escondernos.
11. No tengo como salir de esta situacin.
12. No hay con quien charlar u rato.
13. No hay que preocuparse tanto.
14. Pregntale adonde quiere ir.
15. Estoy seguro de quien fue el que me atrac.
16. Desconozco el modo como salir de aqu.
17. Lo hizo como mandaste.
18. Ya tengo como decrselo.
19. Conoces a quien te golpe?
20. No s quien te golpe

POR QU /PORQUE/ PORQU/ POR QUE

Por qu: preposicin + pronombre o determinante interrogativo /exclamativo:


Por qu motivo no me lo dijiste? Pregntale por qu lo ha hecho?
Porque: conjuncin causal = puesto que, ya que: No viene porque no puede.
Porqu: sustantivo, acepta determinantes: Explcame el porqu de tu visita.
Por que: preposicin + conjuncin: Luis opt por que jugara Losada.
Escribe la forma que corresponda en la lnea de puntos:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

no ha venido?
Y yo qu s .no ha venido?
No s la respuesta.no he estudiado.
Quiere saber qu ha hecho y
Desconocan el y sus consecuencias.
Vinisteis a vernos os apeteca o .os lo mandaron.

7. Nunca me explicaste el .de tus penas ni dejaste de venir.


8. No conozco la razn ..quiso suicidarse.
9. No quiero saber ..no me ayudaste.
10. Quieres saber ..no te ayud?
REPASO ACENTUACIN PALABRAS COMPUESTAS

Las palabras siguen las reglas generales de acentuacin: puntapi, tiovivo


Si la palabra est separada por guin admite doble acentuacin siguiendo la regla general:
hispano-rabe, fsico-qumico.
Los adverbios en mente formados a partir de adjetivos se acentuarn si van
acentuados dicho adjetivo: inteligente- inteligentemente; til-tilmente.

ACTIVIDADES
Acenta si corresponde

usualmente
marchaos
cuentalo
dinos
danos
dimelo
agilmente

guiame
lialo
estupendamente
regularmente
anglo-egipcio
correveidile
teorico-practico

llamalo
veintidos
balonvolea
cefalotorax
decimosexto
vigesimo primero
hispanoamericano

tiovivo
hipocritament
e
difcilmente
ingenuamente
practicamente
diselo
baloncesto

heroicamente
Solamente
comunmente
cantabro-astur
ascetico-mistico
vigesimo septimo
portalamparas

ORTOGRAFA
REPASO USO MAYSCULAS

Al principio de un escrito y despus de punto.


Nombres propios (antropnimos, apellidos, topnimos, apodos, instituciones, movimientos
culturales, disciplinas acadmicas).
Calificativos que acompaan de modo constante: Alfonso X el Sabio.
Ttulos de dignidad o autoridad: Jefe del Estado, Presidente del Congreso, Tribunal
Constitucional, Escuela de Caminos
Tratamientos y abreviaturas de estos: VD, Sr. Ilustrsima.
Palabras con las que se designan cargos o autoridades: Presidente, Ministro, Secretario,
pero en minscula si va el nombre detrs: El Rey El rey
Fernando III
La primera letra que sigue a las frmulas de cortesa de cartas, instancias
Querido amigo: Recib tu carta
Detrs de signos de puntuacin como puntos suspensivos, interrogaciones, exclamaciones
cuando equivalen a final de oracin.