Esquema para identificar problemas de coherencia interna, elementos y preguntas pendientes en el desarrollo del perfil de investigación

Fecha de elaboración: 07 de Noviembre de 2019

1. COHERENCIA TEÓRICA

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Título Fuentes claves: trabajos de tesis Contexto histórico en Preguntas para la Conceptos clave en Objetivos del estudio Conceptos Conceptos que deben ser
pr y publicaciones ligadas al tema. Bolivia investigación preguntas clave en discutidos en el acápite de
op Vacíos en el conocimiento objetivos consideraciones teóricas
ue existente.
sto
pa
ra
el
pe
rfi
l
 Tapparelli, G. (2008).
A pesar de que se trató ¿Cuáles son los motivos - Motivos para la  Determinar las Consecuencias
Sistema carcelario, consecuencias en el
para la permanencia de permanencia
de erradicar la crianza Desarrollo Desarrollo humano de
derechos humanos y los y las niñas en la desarrollo de niñas y
Los niños de niños dentro de los cárcel? - Normativa sobre la niños criados por sus Niños niños y niñas
políticas públicas: los niños madres dentro de la
y niñas centros penitenciarios permanencia de Niñas
nacidos detrás de las rejas. ¿Qué diferencias existen cárcel de mujeres. Derechos y deberes de los
criados niños dentro de un niños y niñas bolivianos
aun en Bolivia entre la normativa que  Evidenciar el
dentro de  Tabbush, C., & Gentile, M. permitía tener niños incumplimiento de
representa uno de los centro penitenciario Derechos y
penitenci F. (2015). Emociones tras dentro de cárceles entre los derechos y
deberes de los
arias y las desafíos con los que las situaciones de los - Justicia criminal deberes de niños y Educación Escolar en
las rejas: maternidad y años 1998-2000 y el año niñas criados dentro niños y niñas Bolivia
consecue está trabajando. diferenciada
crianza en cárceles actual? de un centro en Bolivia
ncias en - Derechos humanos penitenciario
su federales argentinas. ¿Las políticas de justicia
Modificación de la  Identificar las
desarrollo criminal deberían ser diferencias en el Diferencias
norma que permitía a diferentes para aquellas desarrollo de niños Niños criados
madres que tienen hijos criados en libertad y
niños dentro de las en libertad
en las cárceles? niños criados en
cárceles. centros
¿Cuáles son los derechos penitenciarios
que se vulneran al  Determinar la Educación
mantener un niño dentro importancia de la escolar
de un centro pen educación escolar en
los niños y niñas
viviendo del centro
penitenciario.

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 2. COHERENCIA EPISTEMOLÓGICA
Nota:
Se debe elegir un ítem de cada columna y justificar el por qué de la elección.

Paradigma(s) de análisis Relación entre el/la Tipo de conocimiento Dimensiones cuantitativos Unidades de análisis: ¿Qué tipo de relación se ¿Cómo se planteará la
de la realidad: investigador/a y el objeto de buscado: y/o cualitativos de los  ¿Qué constituye un plantea entre las teorías relación entre los
 Positivista estudio/tema/contexto:  Verificación de fenómenos estudiados. dato, cuantitativo discutidas y los datos a ser conocimientos y la
 Crítico  Autobiográfica/vivencial hipótesis  ¿Qué elementos se y/o cualitativo? generados? habilidad analítica
 Interpretativo  Profesional  Búsqueda de causas podrán contar o medir  Teorías informarán del/de la
 Institucional  Exploración de numéricamente y para interpretación de datos. investigador/a y de
 Interés teórico dimensiones qué sirve su medición?  Datos permitirán los/las sujetos de
 Búsqueda de cambio desconocidas cuestionar teorías investigación?
 Comprensión previas.
 Elementos para  Datos permitirán
reforzar una crítica generar nuevas teorías.
La relación que se debe El tipo de conocimiento a Observación no Aplicar una teoría
Paradigma crítico: mantener con el objeto de buscar son elementos para estructurada al contexto en Niñas y niños Teorías que informaran la como sustento para
Debido a que se estudio debe ser de tipo reforzar un crítica, debido el que se realizaran las interpretación de datos, modificar una
considera pertinente profesional ya que se debe a que previamente existen pruebas. Socialización e debido a que ya existen estructura social.
realizar una reflexión hacer un abordaje desde críticas sobre el tema y se interacción de estos diversas teorías sobre la
sobre las posibles varios puntos de la ve necesario encontrar Pruebas proyectivas que niños interpretación de los Debe existir un
consecuencias que se psicología, especialmente más elementos para poder llegarían a ser de instrumentos a utilizar pero puente entre la teoría
puedan mostrar en niños desde el área social y ampliar y actualizar las valoración cualitativa que Nivel de escolarización se debe hacer la y la práctica.
viviendo con sus padres educativa. críticas actuales. sirven para la investigación interpretación del material
dentro del centro de la interpretación de los y de los datos obtenidos de
penitenciario para que de Se necesitan nuevos problemas inconscientes en acuerdo a la situación y el
esa forma exista una elementos para realizar dibujos, juegos, etc. contexto.
acción para lograr un una reflexión profunda
cambio en ese contexto sobre el tema para crear Diversas escalas de
particular. acciones para proponer el desarrollo que son
cambio. evaluadas de forma
cuantitativa cuya medición
sirve para comparar sus
resultados con su edad
cronológica

Entrevistas cualitativas con

los y las niñas para la
proyección de su postura
frente al problema.

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3. COHERENCIA METODOLÓGICA Y ÉTICA

Delimitación espacial y Sujetos/as o actores/as Relación planteada entre Anticipación de posibles Formas de registro de los Teorías que guiarán el Formas de
temporal del estudio involucrados/as en la el/la investigador/a y nudos o dilemas éticos datos análisis de los datos validación y/o
investigación los/las sujetos/as de triangulación
estudio

Es probable que las madres Teorías de

- La Investigadora
La investigación se va a
realizar en la cárcel para
mujeres ubicada en la zona
de Miraflores.
- Niñas y niños que aún
La investigación tomara
los mesde de enero y
febrero del año 2020
Es importante establecer
se opongan a otorgar un Grabaciones y interpretaciones
encargada de hacer las
un rapport con los sujetos
permiso para que se le acumulación de todos las proyectivas Validación de
entrevistas y aplicar
que serán participes de la
hagan pruebas al niño pruebas físicas Instrumentos
las pruebas
investigación ya que
Teorías sobre el
facilitara la obtención de
Presas traten de buscar desarrollo humano
se encuentren en etapa
datos.
algún tipo de beneficio con
escolar que viven con
En esa relación que se
la entrada de la
sus madres dentro del
vaya a manejar, todos los
profesional.
centro penitenciario
sujetos que participen en el
proceso investigativo
Autorizaciones
deben ser activos y
institucionales
comprometidos con el
cambio social.