Función Social de la Administración Educativa

¿Qué es?
Es el proceso que cmparte varias operaciones , como planificar, organizar,
planificar, dirigir, ejecutar,
supervisar, controlar y
evaluar actividades en
organizaciones educativas.

Esta diciplina trata de dar

una organización al trabajo
del personal educativo,
recursos físicos,
financieros, tecnologocos y
pedagigicos para cumplir
con el currículo definido por
la sociedad educativa.

Planificación: Prever situaciones y acontecimientos.

Ejecución: Practicar lo planificado.
Organización: Crear el cuerpo social escolar.
Direccion: Hacer funcionar la institución y lograr los objetivos concretos. Es
el ejecutivo.
Coordinación: Sincronizar esfuerzos y actividades.
Control: Eficientar el orden, diciplina y coordinación.
Evaluación: Determinar la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las
actividades educativas.
Los Principios de la Administración Educativa:

Desarrollar las capacidades de los alumnos para que sean grandes

generadores para las empresas y sociedad en general.
Incorporar a las actividades académicas la responsabilidad social mundial
como es el caso del Pacto Mundial de las Naciones Unidas.
Crear marcos educativos, materiales, procesos y entornos que permiten
experiencias eficaces.
Comprometerse con una investigación cinceptual sobre la dinámica y el
impacto de corporaciones en el aspecto del valor sostenible social,
ambiental y económico.
Interactuar con
dirigentes, directores, jefes de
corporaciones empresariales
y así ampliar el conocimiento
de sus desafíos .
Facilitar y a poyar el
dialogo entre educadores,
negocios, gobierno,
consumidores, medios de
comunicación, etc.
La administración como Elemnto
del Sistema Educativo.
Hasta épocas recientes, la
administración educativa era
considerada consciente o
inconscientemente como un
subproducto del sistema educativo.
El objetivo de esta administración
es facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje mediante
los recursos de las instituciones
educativas.
En toda administración educativa existen tres componntes básicos; La misión
institucional, los supuestos filosóficos, psicólogos y organizacionales y la
descripción del estudiante que se pueda formar.

Aptitudes: La administración Educaional por su connotación formativa, social,

cultural e incluso políticas necesita que el docente o el administrador maneje
condiciones o aptitudes básicas; Direccion, liderazgo, autoridad, capacidad
asesora, optimizador de tiempo y recursos.