1. Rosana les preguntó a sus amigas
Estas son las frutas preferidas de 11
cuántos hermanos tenían y obtuvo los
siguientes datos:
0, 4, 4, 2, 2, 1, 3
La lista que muestra los datos
obtenidos por Rosana, ordenados de
menor a mayor, es
2. Diez niños de un grupo votaron por
el color que querían para el uniforme
de su equipo de atletismo. El color más
votado será el de la camiseta y el
segundo más votado, el de la
pantaloneta. Estos fueron los
resultados:
Azul, rojo, negro, azul, verde, azul,
gris, blanco, blanco, amarillo
Los colores de la camiseta y la
pantaloneta deben ser
A. azul y blanco.
B. azul y rojo.
C. blanco y negro.
D. gris y amarillo
3.
niños
Fresa, banano, manzana, piña,
manzana, manzana, manzana, fresa,
manzana, manzana, uva.
¿Cuál es la fruta preferida por la
mayoría de niños de este grupo?
A. Fresa. B. Manzana.
C. Piña. D. Uva
_______________________________
4. Observa el color preferido para
escribir de 10 estudiantes:
Verde, morado, azul, negro, verde,
azul, negro, azul, azul, negro.
¿Con cuál color prefieren escribir la
mayoría de los estudiantes?
A. Azul. B. Verde.
C. Negro. D. Morado
_______________________________
5. A Tomás le ofrecen boletas para una
rifa con los siguientes números:
Él quiere una boleta que tenga el dígito
7. ¿En cuál de las opciones, todas las
boletas tienen el dígito 7?
_______________________________
6. Observa la lista de estudiantes que
muestra la tabla.
Al elegir cualquier número de la lista y
luego leer el nombre del estudiante, es
más probable que el nombre sea
A. Juan. B. Mario.
C. Tomás. D. Mauricio
_______________________________
7. Observa en el dibujo alcancías de
diferente tamaño y el número máximo
de monedas que se puede ahorrar en
cada una.
Respecto al tamaño de la alcancía y la
cantidad de monedas que se puede
ahorrar en cada una.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
correcta?
A. Si la alcancía es más grande, en ella
se puede ahorrar menos monedas.
B. Si la alcancía es más grande, en ella
se puede ahorrar más monedas.
C. En cada alcancía se puede ahorrar
más de 40 monedas.
D. En cada alcancía se puede ahorrar
más de 57 monedas.
_______________________________
8. Un carpintero cortó varios trozos de
madera. Observa la longitud de cada
trozo
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
correcta?

A. Todos los trozos miden más de 10

cm. B. Todos los trozos miden menos
de 22 cm. C. Todos los trozos miden
más de 26 cm. D. Todos los trozos
miden menos de 36 cm.
_______________________________

9. Observa en la tabla y la gráfica, la

cantidad de animales que hay en dos
zoológicos.

¿Cuántos loros faltan en el zoológico _______________________________

Amigos para tener igual cantidad que
en el zoológico Divertido? 11. La tabla muestra 4 clases de
animales y la cantidad de cada clase
A. 2 B. 6 que hay en una granja. Observa.
C. 14 D. 18
_______________________________

10. La tabla muestra la cantidad de

niños que practican cada deporte.

Las 2 clases de animales que más hay

en la granja son

A. vacas y ovejas.
B. vacas y cerdos.
¿Cuál de los siguientes gráficos C. gallinas y ovejas.
muestra la información que D. gallinas y cerdos.
corresponde a la tabla? _______________________________
12. Observa las edades de 4 hermanos

Siguiendo la secuencia se puede

concluir que el número que debe
ubicarse en el símbolo ? Es

A. 16 porque los números van de 2 en

2
B. 24 porque siempre se multiplican por
2
C. 18 porque los números van de 3 en
3
D. 20 porque los números van de 4 en
4
_______________________________

14. A la pregunta: ¿Cuál es tu

actividad favorita? varios niños
responden como se muestra a
continuación

¿Cuál imagen ordena los cuatro niños

de mayor a menor edad?

La tabla que mejor representa las

respuestas de los niños es

_______________________________

13. Observa el reto que escribió la

profesora en el tablero
15. Observa la cantidad de carritos que tienen cuatro niños.

¿Quién tiene menos carritos?

A. Javier. B. Edwin.
C. Oswaldo. D. Eduardo.

16. Observa la imagen

¿En cuál zona es más fácil atrapar un pez blanco?

A. En la zona 1, porque tiene más peces negros que blancos

B. En la zona 2, porque tiene más peces blancos que negros
C. En la zona 3, porque hay únicamente peces negros y no hay blancos
D. En la zona 4, porque hay la misma cantidad de peces blancos que negros
_____________________________________________________________________

17. Nicolás tiene estos cuadernos en su maleta

Él sacó un cuaderno sin mirar. ¿Cuál NO puede ser el cuaderno que sacó?
 Responde las preguntas 1a 4 de acuerdo con el siguiente texto:

D. El papá pájaro y los granos de

1. ¿Qué hizo la mamá pájara después
de escuchar el sonido “cric, cric...”?
A. Alzó las alas y vio que había nacido
uno de sus hijitos.
B. Cuidó sus tres huevecitos y luego
levantó el vuelo hacia el cielo azul.
C. Levantó el vuelo hacia el cielo azul y
exclamó “¡Le llamaremos Cipi!”.
D. Vio que había nacido uno de sus
hijitos y alzó las alas hacia el cielo azul.
2. ¿Qué indica el sonido “cric, cric...”
que oyó la mamá pájara?
maíz.
4. ¿En qué momento el papá pájaro
volaba del nido al campo y del campo
al nido?
A. Luego de que la mamá pájara
cuidara de sus tres huevecitos.
B. Al mismo tiempo que la mamá
pájara cuidaba de sus tres huevecitos.
C. Antes de que la mamá pájara
cuidara de sus tres huevecitos.
D. Después de que la mamá pájara
había cuidado a sus tres huevecitos

A. Que el papá pájaro traía comida.

B. Que un huevecito se había roto.
C. Que habían nacido los tres pajaritos.
D. Que los granos estaban muy
sabrosos.
LOGO
3. ¿Qué título le pondrías a la historia?

A. La pájara escondida.
B. Los huevecitos abandonados.
C. El nacimiento de Cipi.
 Responde las preguntas 5 a 7 de acuerdo con el siguiente texto:
5. Según el texto, si tuviéramos alas ¿a
dónde llegaríamos?
A. A los sueños.
B. Muy lejos del miedo.
C. Cerca del mundo.
D. A las pesadillas.
6. En la historia, ¿quién dice “Las alas
son los sueños profundos”?
A. Las pesadillas.
B. El mundo.
C. Las nubes.
D. Las grandes águilas.
7. El título “Esperanzas” se relaciona
con
A. el deseo de poder volar.
B. el sueño con pesadillas.
C. el miedo a viajar lejos.
D. el amor por las aves.
Responde las preguntas 8 a 11 de
acuerdo con el siguiente texto:
El pastor y las cabras salvajes
Un pastor conducía su rebaño al
campo, cuando se dio cuenta de que
unas cabras salvajes se habían
mezclado con las suyas.
En la noche las llevó a todas a un
refugio. Como al día siguiente estalló
una gran tormenta, no pudo sacarlas a
pastar y debió mantenerlas encerradas.
Al darles de comer, a las cabras
propias les echó el pasto estrictamente
necesario para que no se murieran de
hambre. En cambio, a las cabras
salvajes les aumentó la ración con el fin
de atraerlas.
Cuando pasó el mal tiempo, el pastor
sacó el rebaño a la pradera. Al verse
libres, las cabras salvajes escaparon
corriendo hacia la montaña.
Irritado, el pastor les gritó:
– ¡Desagradecidas, me abandonan
después de los cuidados especiales
que tuve con ustedes!
Sin dejar de correr, las cabras salvajes
le respondieron:
–Desconfiamos de ti. Si a nosotras que
fuimos tus huéspedes de una noche
nos trataste mejor que a tus viejas
amigas, es evidente que si vinieran
otras cabras, nos despreciarías por
ellas.
8. En la historia, las cabras salvajes
desconfiaron de
A. la tormenta.
B. la actitud del pastor.
C. el sabor de la comida.
D. las cabras del pastor.
9. En el texto, el pastor les dice a las
cabras salvajes “¡Desagradecidas, me
abandonan después de los cuidados
especiales que tuve con ustedes!”,
porque
A. está contento con ellas.
B. quiere que se vayan.
C. quiere que corran más.
D. está furioso con ellas
10. En el texto se presenta
A. un diálogo entre el pastor y las
cabras salvajes.
B. una descripción de una tormenta.
C. un diálogo entre las cabras salvajes
y las otras.
D. una descripción del pastor.
11. Las cabras salvajes consideran que
el pastor es
A. gruñón.
B. salvaje.
C. viejo.
D. traicionero
Responde las preguntas 12 y 13 de
acuerdo con el siguiente texto:
12. Observa las imágenes que hay en
la adivinanza. ¿Cuál es la solución a la
adivinanza?
A. El mundo. B. El agua.
C. La llave. D. El mar.
13. Para resolver la adivinanza se debe
A. seguir las pistas.
B. repetir las palabras.
C. elegir un objeto.
D. buscar un título.
Responde las preguntas 14 a 17 de
acuerdo con el siguiente texto:
¿Quién es Sie?
Quiero contarte que los muiscas
reconocían la importancia del agua
como líquido indispensable para los
seres vivos. Por ello, las lagunas y los
humedales eran lugares sagrados,
templos donde se encontraban con sus
dioses y realizaban sus ceremonias.
Las ranas, como habitantes de esos
lugares sagrados, eran considerados
seres muy especiales.
Pero su gran respeto y amor lo dirigían
a la diosa Sie, mujer inmortal protectora
de las fuentes, los ríos y las lagunas.
Observa, así me la imagino:
Autor: Gotón.
14. En el texto se busca
A. describir físicamente a las ranas.
B. explicar quién es Sie.
C. describir el lugar donde vivían los
muiscas.
D. explicar qué es una ceremonia
15. Según el texto, ¿por qué las
lagunas y los humedales eran sagrados
para los muiscas?
A. Porque allí abundaban los dioses.
B. Porque ellos adoraban a las ranas.
C. Porque allí había templos.
D. Porque ellos reconocían la
importancia del agua.
16. Del texto, se puede concluir que
Sie es
A. una señora que limpia las lagunas.
B. la diosa del agua.
C. una mujer amante de las ranas.
D. la diosa de las ranas.
17. ¿Quién cuenta la historia de la
diosa Sie?
A. Los muiscas.
B. Sie.
C. Gotón.
D. Los niños.
Lee el siguiente texto:

EL AGUA

¿Por qué el agua es el principal recurso

natural?
A. Porque hay muy poca agua y se puede
acabar.
B. Porque si no hay agua tendremos mala
nutrición, hambre y enfermedades.
C. Porque si se agota el agua no existirán las
piscinas.
D. Porque si falta el agua no podremos
bañarnos ni lavar los muñecos.
RTA B
1. El tiempo que tardan cuatro amigos para llegar de su casa al parque se muestra en
el dibujo.

¿Quiénes tardan el mismo tiempo?

2. Observa los lados 1, 2, 3 y 4 del

cuadrado

¿Qué lados son paralelos entre sí?

A. El 1 y el 2. B. El 1 y el 3.
C. El 2 y el 3. D. El 3 y el 4.

3. Este es el cuaderno de matemáticas

de Martín ¿Cuál es la medida del cuadrado más
grande que dibujó Martín?
A. 1 cm2. B. 2 cm2. ¿Se parecen las cometas?
C. 4 cm2. D. 8 cm2.
_____________________________ A. Sí, porque tienen la misma forma y
el mismo tamaño.
4. Observa la figura B. No, porque una tiene forma diferente
de la otra.
C. Sí, porque tienen la misma forma
pero diferente tamaño.
D. No, porque una tiene menos lados
que la otra.
_______________________________

6. Las torres 1 y 2 se construyeron con

cubos como este

¿Cuál de estos tornillos le sirve al

mecánico?

Comparando las dos torres, es correcto

afirmar que

A. la torre 2 ocupa más espacio que la

___________________________________
5. Dos niñas están elevando cometas
en el parque
1.
B. las dos torres tienen igual tamaño.
C. la torre 1 ocupa más espacio que la
2.
D. las dos torres tienen diferente forma.
_______________________________

7. Esta es una flecha que indica hacia

arriba
¿Cómo se verá esta flecha si ahora
indica hacia abajo?

A. La 1. B. La 2.
C. La 3. D. La 4.
_______________________________

9. Acabaste de dibujar con témpera

esta figura y la doblaste por la línea
punteada.

Al desdoblar la hoja, ¿qué figura

observas?

_______________________________

8. ¿Cuál figura NO tiene el mismo

número de lados que las demás?
_______________________________

10. Giovanni está viendo un sólido de

frente.
¿Qué observa Giovanni del sólido?

¿Dónde se ubica el parque de

diversiones?

_______________________________

11. Don Pablo tiene el metro de la

figura.

Este metro es el más adecuado para

medir

A. la distancia entre una ciudad y otra.

B. el ancho de la pared de una
habitación. C. el tamaño de una
bacteria.
D. la altura de un edificio.
_______________________________

12. Para llegar al parque de

diversiones se deben recorrer 2
cuadras al oriente de la heladería y
luego, 3 al norte.
 14. Se armó una torre con bloques,
empezando con el más grande. Cada
bloque es más pequeño que el anterior.

¿Cuál torre se armó?

13. Si unes tres puntos con líneas

rectas puedes armar un triángulo. ¿Con
cuál conjunto de puntos NO puedes
hacerlo?

_______________________________
15. Karina está armando un rectángulo
y le faltaron dos piezas
 ____________________________
¿Cuále
s
piezas 16. Observa lo que está haciendo
le Juliana.
faltaron
?

¿Qué mide Juliana en el cuadro?

A. El largo. B. El peso.
C. Un ángulo. D. La temperatura.
_______________________________
16. Observa los siguientes sólidos

¿Qué tiene la pirámide que el cubo NO

tiene?

A. Más de 3 caras.
B. Más de 4 vértices.
C. Una cara con forma de cuadrado.
D. Caras con forma de triángulo.
_______________________________

17. Las flechas indican algunas

posiciones desde las cuales se puede
observar una pirámide

¿Qué se observa de la pirámide desde

abajo?