Trabajo Final CI171 Introducción a los métodos computacionales

Opción 01
Desarrollar un caso práctico de optimización de procesos dentro del ámbito académico, mediante el uso del software M
El trabajo debe centrarse en el análisis de casos que requieran de automatización mediante hojas de cálculos. Se citan a
-Diseño de muros de concreto armado
-Cálculos geotécnicos para cimentaciones
-Cálculos hidráulicos en túneles y canales
-Diseño de pavimentos
-Análisis estructural de edificios
…etc.

Opción 02
Desarrollar un caso práctico de optimización de procesos dentro del ámbito laboral, mediante el uso del software Matla
El trabajo debe centrarse en el análisis de casos que requieran de automatización mediante hojas de cálculos. Se citan a
-Automatización de planillas de control de avance de obra
-Automatización de hojas de ingreso de datos de recursos
-Herramientas de control de productividad de obra
-Herramientas de control y gestión de equipos
-Herramientas de control de calidad (punch list)

Estructura de presentación del Trabajo

1. Antecedentes

2. Presentación del Problema

3. Evaluación de alternativas de solución

4. Optimización del proceso

5. Entregable en Matlab

6. Conclusiones

Formato de presentación

a. Informe escrito. Arial 12, interespaciado sencillo, máximo 7 hojas

b. Presentación con diapositivas (máximo 20 min)

c. Grupos de 4 a 5 personas
nte el uso del software Matlab
jas de cálculos. Se citan algunos ejemplos:

el uso del software Matlab

jas de cálculos. Se citan algunos ejemplos:
Rúbrica
Curso: CI-171 Introducción a los métodos computacionales

Competencia:
Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.

Ítem Esperado

Presenta el trabajo consistente en un informe

A Calidad de presentación de trabajo y ayudas en
la exposición del mismo.
word relatando el problema y la solución junto
con un excel con la evidencia de la solución 3
funcionando. Hace buen uso de herramientas
como power point, fotos, etc. para comunicar
eficazmente el contenido del trabajo.

El contexto está presentado de manera clara,

B Presentación del contexto del problema. 3
concisa e interesante.

El problema principal y todos sus detalles están

C Contenido, estructura, solución. muy bien identificados. Le permite definir un 3
esquema de solución claro, eficiente y simple.

Utiliza apropiadamente conocimientos y

Aplicación de conocimientos y herramientas herramientas matemáticas y de programación en
D matemáticas y de programación para resolución 3
Visual basic para el planteamiento del problema
del problema. y el esquema de solución del problema.

Responde acertadamente a las preguntas que

emite el profesor o los alumnos. Defiende sus
E Respuestas y defensa. 3
argumentos con sólidos sustentos teóricos o
ejemplos prácticos reales.

El problema y el esquema de solución tienen una

F Aplicación práctica. aplicación práctica y simple que podría ser 3
implementada en una situación real con éxito.

Utiliza métodos de investigación apropiados para

presentar soluciones alternativas al problema.
G Uso de métodos de investigación 2
Genera un valor agregado en base al contenido
presentado en el curso.

20
 Necesita mejorar
Presenta el trabajo consistente en un informe
word relatando el problema y la solución junto
con un excel con la evidencia de la solución
funcionando. Hace uso parcial de herramientas
como power point, fotos, etc. lo cual no le
permite comunicar eficazmente el contenido del
trabajo.
El contexto está presentado de manera clara y
concisa, pero podría expresarse de manera más
interesante.
El problema principal está bien identificado pero
no toma en cuenta algunos detalles. Le permite
definir un esquema de solución claro que cumple
el objetivo primordial.
Utiliza algunos conocimientos y herramientas
matemáticas y de programación en Visual basic
para el planteamiento y el esquema de solución
del problema y en algunos casos no lo hace
apropiadamente.
Responde con dificultad a las preguntas que
emite el profesor o los alumnos. En algunos
casos mezcla conceptos y se confunde en sus
argumentos.
El problema y el esquema de solución se enfocan
en una aplicación práctica pero su 1.5 una aplicación práctica y simple. Incluso podría
implementación en una situación real podría no
ser muy exitosa.
Utiliza métodos de investigación pero no genera
valor agregado a la presentación, o no los aplica
con éxito para presentar alternativas de solución
al problema.
Insuficiente
No presenta el trabajo. No utiliza, o utiliza
pobremente, herramientas como power point,
2 0
fotos, etc. lo cual no le permite comunicar
eficazmente el contenido del trabajo.
El contexto no está bien definido y podría
1.5 presentarse de manera más clara y concisa. No 0.5
se comprende cuál es el contexto.
El problema no está claramente identificado lo
2 cual no le permite definir un esquema de 0.5
solución claro.
No utiliza conocimientos y herramientas
matemáticas y de programación en Visual basic
2 1
para el planteamiento del problema y el
esquema de solución del problema.
No responde correctamente a las preguntas que
2 1
emite el profesor o los alumnos.
El problema y el esquema de solución no tienen
0.5
llegar a no ser realista.
No utiliza métodos de investigación, presenta su
1 trabajo únicamente con el contenido expuesto 0.5
en clase.
12 4
Sección CI64 Sección CI62

1 2 3 4 5 6 1 2

0 0 0 0 0 0 0 0
 Sección CI61

3 4 5 6 1 2 3 4 5

0 0 0 0 0 0 0 0 0
 Sección CI63

6 1 2 3 4 5 6

0 0 0 0 0 0 0