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Rúbrica para evaluar el organizador visual con ideas relacionadas al trabajo colaborativo y las comunidades
profesionales de aprendizaje
1. Originalidad: Se refiere a la cualidad del organizador visual creado que lo hace ser nuevo o novedoso, y que lo distingue de las copias o plagios.
2. Creatividad: Se refiere a la capacidad de elaborar un organizador visual (mapas conceptuales, mapas mentales, circulo concéntrico, entre otros) y la
capacidad de generar ideas o conceptos en relación a las características del trabajo colaborativo y las comunidades profesionales de aprendizaje.
3. Dominio del tema: Se evidencia claramente que es una representación visual de conocimientos donde presenta información rescatando aspectos
importantes de las características del trabajo colaborativo y las comunidades profesionales de aprendizaje. Así mismo se evidencia, conocimiento o
manejo que la o el docente tiene sobre la temática planteada y la capacidad de sintetizar la información.
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