Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Lista Oralidad PDF
Lista Oralidad PDF
TÍTULO DE LA SESIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
CIERRE. Si es el caso, haz un cierre aquí con esta actividad. Cierra esta parte consolidando la
organización y preparación de los recurso de apoyo en la presentación del juego de roles.
INICIO. Si es el caso, inicia aquí con esta actividad. No olvides recoger los saberes previos sobre lo
trabajado la sesión anterior para empalmar con la siguiente actividad.
-Los estudiantes representan el “juego de roles” por equipos en orden voluntario (5 min. por cada equipo)
-Reflexionan sobre los casos representados y los tipos de discriminación vividos actualmente en todo momento y
lugar. ¿Cuál es nuestro actuar ante ello? ¿Qué podemos hacer?
Reflexiona en casa y comparte con la familia sus opiniones sobre un tipo de discriminación (el que más le ha
impactado) y lo anota en su cuaderno.
¿Qué aprendí?
…………………………………………………………………..
¿Cómo aprendí?
…………………………………………………………………….
¿Para qué aprendí?
…………………………………………………………………….
¿Cómo me sentí?
ANEXO 2
Guía de de participación
Grupo N°: Situación representada:
Integrantes
1.
2.
3.