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4G U5 Sesion04 PDF
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Antes de la sesión
Lee el Anexo 1.
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Cuarto Grado - Unidad 5 - Sesión 04
Momentos de la sesión
1. INICIO
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Cuarto Grado - Unidad 5 - Sesión 04
2. DESARROLLO
65 Problematización
minutos
Análisis de información
Trabajo grupal
Organiza a los niños en equipos de cuatro
estudiantes, entrégales el Anexo 1 e
indícales que realizaremos una lectura
Además del Anexo 1
guiada; para ello seguiremos las siguientes puedes entregar otros
indicaciones: textos o páginas web
que les permitan tener
Inicia con la lectura de postas; para ello mayor información con
deben estar muy atentos, pues luego relación a la temática
de comenzar la lectura, cuando toques desarrollada en la
el hombro de un estudiante, este debe sesión.
continuar la lectura hasta que llegue a
un punto, y cuando toques el hombro de
otro compañero, este retoma la lectura, y así sucesivamente.
Luego realizán una lectura silenciosa, en la cual podrás subrayar ocolocar
notas o palabras claves que te ayuden a una mejor comprensión de la
lectura y a la identificación de información relevante.
Después de la lectura guiada indícales que primero resuelvan
individualmente las preguntas en su cuaderno, luego que compartan
en el grupo su trabajo y a partir de ello consensuen y redacten las
respuestas del grupo en una hoja bond.
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Toma de decisiones
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Anexo 1
Cuarto Grado
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Nuestros ancestros lograron tener calidad de vida sin atentar contra el ambiente donde
vivían, al contrario, se esforzaron por preservarlo, entendiendo que su propia existencia
dependía de él. Con el paso del tiempo, no solo lo transformaron adecuadamente, sino
que lo reprodujeron ampliando zonas de vida.
Adaptado de:
- Lumbreras, Luis Guillermo, Manuel Burga y Margarita Garrido (2003). Historia de América Andina.
Quito: Universidad Andina Simón Bolívar.
- Zavala, Elsa y Lilia Calmet (1995). Mi historia, tu historia, nuestra historia. Lima: Centro de Estudio y
Divulgación de Historia del Perú.
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