Tercera Entrega Habilidades Gerenciales

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4 Liderazgo –Habilidades y Rasgos

5
6 Elvia Lucia Campos Cruz, Javier Salamanca,

7 Mónica Moreno Abadia, Sandra Janneth Sánchez Corredor, Yolanda Queeman
8 Institución Universitaria Politécnico Gran Colombiano
9 Abril 02 de 2019
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14 Nota
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16 Proyecto Habilidades Gerenciales, Profesor: María Presentación Malo Peniche, Contaduría

17 Pública, Facultad de Negocios Gestión y Sostenibilidad, Institución Universitaria PolitécnicoGran Colombiano.
18 La correspondencia relacionada con este documento deberá ser enviada a lucaz1607@gmail.com
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1
LIDERAZGO HABILIDADES Y RASGOS
1 TABLA DE CONTENIDO
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4
5 . INTRODUCCION........................................................................................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
6 1. JUSTIFICACION:
........................................................................................................................................................................................................5
7 Razones del grupo:
..............................................................................................................................................................................................5
8 2. ANALISIS COMPARATIVO DE ACTIVIDADES: .............................................................................................................................................................6
9 CRONOGRAMA ACTIVIDADES DE UN DIA............................................................................................................................................................6
10 2.1 ANALISIS COMPARATIVO DE ACTIVIDADES: .........................................................................................................................................................12
11 3. LADRONES DEL TIEMPO.
.......................................................................................................................................................................................13
12 4. LA GESTION DEL TIEMPO COMO CONTRIBUYENTE A LA CALIDAD DE VIDA ...........................................................................................................14
13 5. RASGOS Y HABILIDADES:
........................................................................................................................................................................................15
14 5.1 RASGOS Y _HABILIDADES COMUNES ENTRE LOS PARTICIPANTES: ..................................................................................................................16
15 5.2. RASGOS Y HABILIDADES QUE DEBEN FORTALECERSE PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE LIDERAZGO. ....................................................16
16 6. QUE PROPONEN PARA DESARROLLAR ESTA HABILIDADES: ...................................................................................................................................17
17 7. En un cuadro comparativo o gráfico definan el estilo de liderazgo utilizado por los integrantes del equipo en su vida laboral y expliquen el
18 porqué de esta actitud. Como análisis de este comparativo, especifiquen que similitudes y qué diferencias hay entre el estil o de uno y otro
19 miembro del equipo y si la mayoría tiene un liderazgo más basado en las personas o en las tareas. .......................................................................18
20 7.2. LA DIFERENCIA ENTRE LOS ESTILOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO: ....................................................................................................19
21 8. COMO EQUIPO CREEN UNA SITUACIÓN LABORAL EN LA CUAL EL ROL QUE JUEGAN LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE TRABAJO ES EL DEL LÍDER Y
2
22 TENIENDO
..................................................................................................................................................................................................................20
23 8.1. CREACION DE SITUACION LABORAL: ...........................................................................................................................................................20
3
1 8.2. Para desarrollar el siguiente punto: exponer de manera concreta cuales son los factores que como líderes ya sean orientados a la
2 tarea o a las personas les permitieron influir en el logro de las actividades: Responder esto con respecto al ejercicio laboral de trabajar en
3 semana santa. Según su respuesta cuales son los factores para que como líder tomo la decisión de este ejercicio ........................................21
4 9- ¿Qué habilidades de negociación posee cada miembro del equipo, para esta actividad realice un cuadro comparativo y utilice las habilidades
5 que a continuación se enumeran.
.............................................................................................................................................................................22
6 10- Habilidades de negociación que son comunes entre los miembros del grupo: ...................................................................................................23
7 10.1- Habilidades de negociación que no son comunes entre los miembros del equipo: .........................................................................................23
8 10.2. Que habilidades de negociación no son comunes y deben fortalecerse y porque? ..................................................................................24
9 11. Qué acciones deben implementar para fortalecer las habilidades de negociación poco comunes? ...................................................................24
10 12-
CONCLUSIONES....................................................................................................................................................................................................35
11 13 - BIBLIOGRAFIA
.....................................................................................................................................................................................................37
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1 INTRODUCCION
2
3 En general el grupo está muy impactado e interesado por los rasgos y habilidades que debemos tener cada uno de los integra ntes,
4 para que en el futuro sepamos cómo comportarnos al manejar un grupo de personas para cualquier actividad y en cualquier área.
5
6 Reconocimos los ladrones del tiempo que son perjudiciales para los diferentes aspectos de nuestras vidas. Estamos reconociendo que
7 si no aprovechamos al máximo nuestro tiempo. Y si no cambiamos nuestros malos hábitos del manejo del tiempo; nunca podremos
8 realizar otras actividades que nos gustaría compartir con nuestros seres queridos.
10 Teniendo en cuenta las competencias para los gerentes y las habilidades para la negociación nos damos cuenta que debemos ir
11 aprendiendo y perfeccionando estas habilidades, si queremos ser líderes en nuestras empresas o grupos para ponerlas en práctica.
12 Perfeccionar las habilidades que hasta el día de hoy han sido innatas, o hemos aprendido.
13 Perfeccionar las habilidades gerenciales en las que no somos tan preparados.
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1 1. JUSTIFICACION:
2 Razones del grupo:

3
4 De acuerdo a la interiorización realizada por cada uno de los integrantes del grupo al tener conocimiento de nuestras presentaciones
5 hemos encontrado que tenemos en común la mayoría de los integrantes un sin número de actividades, gustos rasgos y habilidad es,
6 caracterizándonos por tener trabajos similares, así algunos estén sin empleo actualmente, (para ellos se tiene en cuenta las labores o
7 empleos anteriores; También nos encontramos en último semestre de Contaduría Pública. Todos tenemos hijos.
8 El equipo se caracteriza por tener actividades parecidas, en cuanto a los ladrones de tiempo
9 Son similares, en cuanto al saber manejar el tiempo, en saber decir no.
10 Creemos que lo anteriormente escrito, son motivos suficientes, para formar nuestro equipo de trabajo y seguir adelante con n uestro
11 proyecto.
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3 2. ANALISIS COMPARATIVO DE ACTIVIDADES:

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5 CRONOGRAMA ACTIVIDADES DE UN DIA

6 SANDRA JANNETH SANCHEZ
HORARIO ACTIVIDADES
Me despierto y levanto arreglo cocina tomo tinto levanto a mi hijo para que se levante y aliste
04:30 a 5:00 am
5:00 a.m a 6:00 a.m Me baño me arreglo tiendo la cama le doy la comida al gato salgo con mi hijo
6:00 a.m. 7:30am Salimos a tomar el autobús me dirijo a la oficina
7:30 am a 8:00 am Saludo mis compañeras tomamos tinto y comentamos los temas a realizar en el día
Desayuno y realizo las labores diarias de mi puesto de trabajo atiendo asociados, recibo dinero de pagos
8:00 a.m a 1:00 pm que realizan, subo la información de los pagos del banco al sistema y atiendo la solicitudes de mi jefe de
igual forma coordinamos con los demás
Departamentos las solicitudes para dar solución
1:00 pm a 2:00 pm Almuerzo
2:00 pm a 5:30 pm recibos los pagos realizados por concepto de parqueos de vehículos, hago el cuadre de caja y atiendo las
personas que lleguen a mi departamento reviso el corre para ver que
Información existe.
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5:30 pm a 7:00pm Salgo del trabajo a tomar el auto bus de regreso a mi casa lo cual no es muy fácil de tomar
7:00 pm a 8:00 pm Preparo la cena para mi familia
8:00 pm a 10:00 pm Reviso el material que he tomado de los módulos para estudiar y mirar las actividades que tenemos en la
semana
10:00 pm a 4:30 a.m Descanso

2 MONICA ALEJANDRA MORENO
HORARIO ACTIVIDADES
5:30 a. m. 6:00 a. m. Me Levanto, me baño y me arreglo
6:30 a. m. 7:00 a. m. levanto la niña, la arreglo y la llevo al colegio
7:30 a. m. 8:00 a. m. salgo a trabajar

8:30 a. m. 9:00 a. m. Inicio mis labores
9:30 a. m. 10:00 a. m. desarrollo mis labores
10:30 a. m. 11:00 a. m. desarrollo mis labores
11:30 a. m. 12:00 p. m. desarrollo mis labores y regreso a Casa
12:30 p. m. 1:00 p. m. Hago el almuerzo y recojo la niña
1:30 p. m. 2:00 p. m. Almorzamos y la dejo en Voleiboll
regreso a laborar
2:30 p. m. 3:00 p. m.
3:30 p. m. 4:00 p. m. desarrollo mis labores
desarrollo mis labores
4:30 p. m. 5:00 p. m.
5:30 p. m. 6:00 p. m. desarrollo mis labores y regreso a Casa
8
6:30 p. m. 7:00 p. m.
Llego a preparar la Cena
7:30 p. m. 8:00 p. m. Cenamos

8:30 p. m. 9:00 p. m. Le ayudo con las tareas y adelanto cosas del estudio y del trabajo
9:30 p. m. 10:00 p. m. Arreglo los uniformes y nos disponemos a dormir.

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3 YOLANDA QUEEMAN DIAZ
HORARIO ACTIVIDADES
5:00 a 5.30 a.m. Oración
5.30 a 6:00 a.m. Me organiza para bañarme
6:15 a 6:30 a.m. Me alisto a desayunar
6.30 a 6:45 a.m. Saco a mis dos perros a que se relajen
6:45 a 7.00 a.m. Estoy lista para venir al trabajo
8:00 a 9:00 a.m. Cuando llego a la oficina hago seguimiento en otras oficinas
9.15 a 9.30 a.m. Hago revisión de los pendientes del día
10:00 a 10.30 a.m. Preparación y revisión de documentos para contratación de personal
10:45 a 11:00 a.m. Elaboración de contratos
11:00 a 11:30 a.m. Revisión con compañeros los faltante a realizar
11:30 a 12 a.m. Seguimiento de los contratos en la oficina jurídica
12 a.m. a 215:p.m Esperando el bus o moto taxi para ir a la casa
12:15 a 1:00 pm. Hora de relajarme y almorzar tranquila
1:15 pm. 1.30 p.m. Converso con mis hijos temas de día
1:30 p.m. a 1:45 p.m. Me reorganizo para llegar a trabajar
1:45 p.m. a 1.55 p.m. Me recogen para venir a trabajar
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2:00 p.m. a 2.30 p.m. Estoy en reunión tratando temas de oficina

2:30 p.m. a 4:00 p.m. Actividades propias del trabajo
4:00 p.m. a 5:00 p.m. Me reúno con las compañeras para organizar los pendientes para el otro día
5.00 p.m. a 6.00 p.m. Actividades propias del trabajo
6:00 p.m. a 6:30 p.m. Llego a la casa, saco a los perros a caminar, les doy la comida
6:30 p.m. a 7:00 p.m. Ceno
7.00 p.m. a 8:00 p.m. Reviso mis tareas y veo un rato T.V.
8:00 p.m. a 10:00 p.m. salgo hacer las actividades de la universidad en una institución que me facilitan el
computador
10.00 p.m. a 10:30 p.m. Repaso mis actividades de la Universidad
10:30 p.m. a 12 m. Hora de ir a dormir
1

3 ELVIA LUCIA CAMPOS
HORARIO ACTIVIDAD
De 5:00 am A 5: 30 am Me levanto, Realizo oración
De 5:30 am A 6:45 am Despierto y alisto los niños. Realizo el desayuno para todos alisto onces envío niños al
colegio.
De 6:45 am A 8:30 am Nos desayunamos con mi esposo; Organizo cocina y casa , Me baño y alisto todo para
las actividades que realizo fuera de casa
De 8:30 am A 10: 30 am Reviso redes mientras me dirijo al banco a pagar servicios, o a cualquier otra actividad
(citas médicas, hacer mercado, otras diligencias o realizo favores que me piden
familiares o allegados.)
De 10:30 am A 12:30 am Me traslado en colectivo a mi casa, o a pie y de paso hago ejercicio. Realizo el
almuerzo.
De 12: 30 m A 1:30 pm Almorzamos en familia, nos comentamos como nos fue en la mañana. Programamos lo
que tenemos que realizar en la tarde. O en la mañana del día siguiente. Superviso niños
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para cepillarse dientes. Se acicalen para ir al colegio.

De 1:30 pm A 2:30 pm Organizo
Cocina, aseo de baños. Echar ropa a lavadora
De 2:30 pm A 5:00 pm Ingreso al Poli a estudiar o me pongo a realizar mis trabajos; o si tengo que realizar otra
actividad ya sea laboral u otra. o realizo favores que me piden familiares o allegados.
De 5:00 pm A 6:00 pm Los niños llegan del colegio, entonces me dispongo a estudiar y a hacer tareas con ellos
De 6:00 pm A 8:30 pm Llevo al niño pequeño a curso de natación llego a la casa a realizar la cena, cenamos,
Charlamos de cómo nos terminó de ir en el día y hablamos de algo que nos atañe a la
fámilia. .
De 8:30 pm A 9: 30 pm Mientras que miran televisión mi esposo y los niños, Arreglo cocina, dejo listo lo que
voy a realizar al siguiente día, alisto uniformes de niños. Dejo ropa en jabón o en
remojo. Arreglo la otra ropa (planchar, doblar o cocer.) Ingreso al Poli cuando hay
teleconferencias o a revisar correo del Poli.
De 9:30 pm A 11:30 pm Acuesto a los niños. Comparto con mi esposo

De 11:30 pm A 5: 00 am A dormir hasta el otro día
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4 JAVIER SALAMANCA
HORA ACTIVIDAD
4 AM - 5 AM ME LEVANTO ME BAÑO Y ME ALISTO
5 AM - 6 AM LLEVO A MI HIJO A DONDE MIS PADRES Y SALGO AL TRABAJO
6 AM - 7 AM TRASLADO DE CASA A OFICINA
7 AM - 8 AM TRASLADO DE CASA A OFICINA
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8 AM - 9 AM DESAYUNO E INICIO DIA LABORAL

9 AM - 10 AM ACTIVIDADES PROPIAS DEL CARGO
10 AM - 11 AM ACTIVIDADES PROPIAS DEL CARGO
11 AM - 12 M ACTIVIDADES PROPIAS DEL CARGO
12 M - 1 PM HORA DE ALMUERZO
1 PM - 2 PM ACTIVIDADES PROPIAS DEL CARGO
6 PM - 7 PM TRASLADO DE OFICINA A CASA
7 PM - 8 PM TRASLADO DE OFICINA A CASA
8 PM - 9 PM HACER TAREAS CON MI HIJO CENAR Y DESCANSAR
9 PM - 10 PM CONTABILIDADES ADICIONALES Y LECTURAS UNIVERSIDAD
10 PM - 11 PM CONTABILIDADES ADICIONALES Y LECTURAS UNIVERSIDAD
11 PM - 12 PM LECTURAS UNIVERSIDAD Y DORMIR
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1 2.1 ANALISIS COMPARATIVO DE ACTIVIDADES:

2
4 Para este comparativo, tenemos en cuenta el cronograma de cada uno de los integrantes de nuestro equipo y extrayendo las siguientes
5 conclusiones:
6 En la mañana estamos utilizando dos horas para levantarnos, levantar a nuestros hijos y darles el desayuno, Deberíamos
7 colocar más actividades como el de realizar un ejercicio. Al menos por 15 o 30 minutos diario.
8 Todos tenemos en común que no sabemos decirle NO a las personas que nos piden un favor ya sea laboral o personal, lo
9 que conlleva a que tenemos que utilizar de nuestro tiempo que era destinado para alguna otra actividad nuestra.
10 Todos los integrantes de mi grupo tenemos hijos
11 Debemos pasar un poquito más tiempo con nuestros hijos y esposos (as) para. compartir mejor.
12 Para los que tenemos pareja o para los que tenemos hijos, también deberíamos delegar funciones, al principio es
13 complicado, pero con el paso del tiempo debemos aprender que todos tenemos que colaborar en los oficios del hogar.
14 La mayoría gastamos de la casa al trabajo y del trabajo a la casa cuatro (4), horas diarias
15 La mayoría de mujeres hacemos los quehaceres de la casa desde que empieza el día hasta que acaba el día; en cambio el
16 compañero Javier no tiene que realizar quehaceres del hogar.
17 Las mujeres realizamos más actividades que el género masculino de mi grupo.
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1 3. LADRONES DEL TIEMPO.

2 Teniendo en cuenta, las presentaciones y los cronogramas, se concluye cuales son ladrones del tiempo en común y que se puede
3 hacer para eliminar o reducir esos ladrones del tiempo.
4 Para nosotros aunque alguno no haya escrito en el cronograma o en la presentación si tenemos en común las reuniones
5 improductivas. Yo creo que estas reuniones las podemos eliminar para realizar otra actividad que sea propia de nuestro
6 trabajo.
7 En mi grupo la mayoría somos mujeres, entonces tenemos que aprender a delegar funciones concernientes con el arreglo
8 del hogar a; nuestras parejas y a nuestros hijos.
9 Ninguno de nosotros escribió como ladrón del tiempo el teléfono celular, pue es el principal ladrón del tiempo porque todos
10 los utilizamos, se nos pasó por alto en nuestras presentaciones y en nuestros cronogramas porque a través de este aparato
11 nos “comunicamos”. No lo podemos eliminar, pero si podemos reducir este ladrón con el menos uso posible en el hogar y
12 en nuestros lugares de trabajo.
13 Otro ladrón del tiempo que vimos en algún cronograma es la multitarea, hacemos tanto que a la hora de la verdad no
14 hacemos nada. Para reducir este ladrón es mejor realizar una tarea terminarla totalmente. Y luego realizar la siguiente
15 tarea, y así sucesivamente.
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1 4. LA GESTION DEL TIEMPO COMO CONTRIBUYENTE A LA CALIDAD DE VIDA

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3 Las grandes contribuciones que puede generar un adecuadomanejo del tiempo, en la mejora de la calidad de vida de los
4 individuos.
5 Disminución del estrés laboral, personal, sentimental. Lo que conlleva a mejorar la salud de la persona.
6 Se eleva la productividad, la cual se refleja en una buena calidad del trabajo.
7 La buena gestión del tiempo puede mejorar nuestra calidad de vida.
8 Debemos trabajar en un entorno ordenado y organizado.
9 El buen tiempo nos ayuda a tener una agenda en la cual podemos planificar, (nuestras tareas y funciones), organizar y
10 priorizar.
11 Si nos levantamos una hora antes podemos hacer el almuerzo temprano, para no tener que correr al medio día o a las 11:00
12 am a realizar el almuerzo.
13 Definitivamente, Hay que decirle no a las personas, amistades, familiares que nos piden favores como de ir a una reunión o
14 de realizar otra actividad que nos quita tiempo. Porque se hizo el experimento y se gana tiempo para nosotros mismos el
15 cual lo podemos utilizar en nuestro trabajo o estudio o con nuestros hijos.
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1 5. RASGOS Y HABILIDADES:
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NOMBRE RASGOS HABILIDADES

SANDRA Responsable *Saber escuchar
Amable *Capacidad para toma
Sociable de decisiones,
Alegre *Luchadora por la vida
Honesta *Trabajo en equipo
Compañerista
MONICA Responsable
compañerista *Manejo de sentimientos
Alegre y emociones
Sociable *Luchadora por la vida
amable *Trabajo en equipo
Honesta
generosa
JAVIER Responsable
Sociable Manejo de sentimientos y
Honesto emociones
Amable Luchador por la vida
Creativo Trabajo en equipo
Innovador Capacidad de persuasión
Negociador
NOMBRE RASGOS HABILIDADES

YOLANDA Responsable Carácter Fuerte
Sociable Valiente
Honesta Luchadora por la vida
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Amable Negociadora
Trabajo en equipo
LUCIA Responsable Adaptable al cambio
Sociable Enérgica
Honesta empatía
Amable Negociadora
Positivo Luchadora por la vida
Trabajo en equipo
1 Fuente: elaboración del grupo 2019
2
3 5.1 RASGOS Y _HABILIDADES COMUNES ENTRE LOS PARTICIPANTES:

RASGOS COMUNES ENTRE LOS HABILIDADES COMUNES ENTRE LOS
PARTICIPANTES PARTICIPANTES
Responsable
Sociable Luchadores por la vida
Honesta Trabajo en equipo
Amable
5
6 5.2. RASGOS Y HABILIDADES QUE DEBEN FORTALECERSE PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE LIDERAZGO.
RASGOS A FORTALECER HABILIDADES A FORTALECER
Ser positivos. Habilidades interpersonales
Sociable. Habilidad de una buena
Compañerista. comunicación verbal.
Salir de nuestra zona de confort Las críticas constructivas nos
ayudan a mejorar.
17
3 6. QUE PROPONEN PARA DESARROLLAR ESTA HABILIDADES:

4 Pues basándonos en las lecturas, nosotros proponemos para desarrollar estas habilidades es ponerlas en práctica,
5 porque según experiencias éstas se van aprendiendo y fortaleciendo a través de la práctica hasta llegar a la experiencia.
6
7 7. DEFINIR LOS RESULTADOS QUE OBTUVIERON EN LA ELABORACION DE ESTE TRABAJO:
8 Nosotros sacamos una especie de radiografía de nuestro diario vivir en el cual nos dimos cuenta que los ladrones del
9 tiempo es la tecnología, no sabemos aprovechar el tiempo, no delegamos tal vez porque no sabemos delegar; las
10 reuniones improductivas y la multitarea son malos hábitos que nos hacen perder el tiempo, entonces nosotros debemos
11 apreciar y aprovechar mejor el tiempo para que la vida no se nos haga un corre corre diario.
12 8. QUE HACER PARA FORTALECER LOS RASGOS Y HABILIDADES QUE NO SON COMUNES EN EL EQUIPO.
13 Necesitamos, la capacidad de colaboración de cada integrante, para el mejoramiento constante de nuestro equipo.
14 Ir mejorando la conectividad, para que se vaya fortaleciendo el equipo.
15 Cada integrante debe aportar lo positivo, innovador, alegre, creativo, generoso, compañerista , lo arriesgado, lo
16 organizado, lo valiente, lo adaptable al cambio, lo enérgica, lo arriesgada, el manejo de emociones y sentimientos, lo
17 persuasivo , lo negociador. Para colaborarnos entre si y fomentar estos comportamientos para alcanzar los objetiv os sin
18 desperdiciar ni tiempo ni recursos ni habilidades.
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1 7. En un cuadro comparativo o gráfico definan el estilo de liderazgo utilizado por los integrantes del equipo en su vida labo ral
2 y expliquen el porqué de esta actitud. Como análisis de este comparativo, especifiquen que similitudes y qué diferencias hay
3 entre el estilo de uno y otro miembro del equipo y si la mayoría tiene un liderazgo más basado en las personas o en las tarea s.
NOMBRE INTEGRANTE APORTE ESTILO DE EXPLICACIÓN
DEL EQUIPO LIDERAZGO
Yolanda Queeman CRISMATICO Se pone en la situación y
necesidad de los demás,
viendo que son personas
capaces de resolver sus
inquietudes y
dificultades. Teniendo en
cuenta el medio interno
y externo de la empresa.
Elvia Lucía Campos PARTICIPATIVO Y Aunque sé que yo tomo
DEMOCRATICO la última palabra, invito a
los miembros de mi
equipo a que contribuyan
en el proceso de toma de
decisiones,
colaborándonos entre
todos. Sintiendo control
de su propio destino,
motivados a trabajar de
forma ardua por un
objetivo.
Sandra Janneth Sánchez CARISMATICO Y Me pongo en los zapatos
PARTICIPATIVO de los demás ya que
todos merecemos
oportunidad para realizar
19
la labor a desempeñar.
Todos damos nuestra
opinión con respecto a
algunas situaciones
presentadas en la
organización lo cual
genera confianza.
Monica Moreno CARISMATICO Valora el potencial de la
gente, tiene vocación de
sacrificio, toma riesgos
personales, construye una
confianza basada en
simismo , en los
subordinados y en las
metas
Javier Salamanca PARTICIPATIVO Tomo decisiones
teniendo en cuenta las
habilidades y necesidades
de mi grupo de trabajo
1
2 7.1ANALISIS COMPARATIVO DE SIMILITUDES:

3 Teniendo en cuenta el cuadro anterior, los integrantes del grupo nos damos cuenta que la mayoría tienen en común EL LIDERASGO
4 CRISMATICO, su persuasión es más hacia las personas y se colocan en la situación y necesidades de sus colaboradores.
5 7.2. LA DIFERENCIA ENTRE LOS ESTILOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO:

6 El único estilo diferente entre los cinco (5) miembros del equipo es el de Elvia Lucía, quien tiene un estilo democrático y
7 Participativo: Quien es persuasiva hacia el objetivo, pero para ella tomar una decisión definitiva tiene en cuenta la opini ón de los
8 demás miembros de la empresa.
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2 8. COMO EQUIPO CREEN UNA SITUACIÓN LABORAL EN LA CUAL EL ROL QUE JUEGAN LOS MIEMBROS DEL
3 EQUIPO DE TRABAJO ES EL DEL LÍDER Y TENIENDO
4
6 En cuenta que, en la pregunta anterior, definieron que estilo de liderazgo tiene cada uno, en un cuadro comparativo definan
7 en esa
8 Situación como cumplirían los objetivos laborales que propone el caso propuesto.
10 8.1. CREACION DE SITUACION LABORAL:

11 El viernes 5 de abril llega un comunicado general para los trabajadores de la empresa DULCES DE ANGEL. Debido a
12 solicitud del mejor cliente de la empresa quien realizo un pedido bastante considerable de producto, lo necesita lo más pronto
13 posible y pagó por anticipado. Por tal motivo debemos laborar los días 15, 16, y 17 de abril del presente año, para tener ese
14 producto lo antes posible. Pero a la mayoría de los empleados no les gustó la idea, debido a que la empresa acostumbra darles
15 toda la semana santa descanso. ¿Si trabajaran estos días. Harán sindicato, o Habrá alguna propuesta para el gana gana
16
NOMBRE LÍDER DE LA COMO CUMPLIR LOS OBJETIVO LABORALES

EMPRESA
Yolanda Quueman Les pediría colaboración de manera persuasiva a muchos
no les suena agradable, pues ya tenían planes con la
familia, les compensaría esos tres días.
Elvia Lucía Campos Para llevar la costumbre de la empresa de descansar la
semana santa, de todas maneras hay que laborar tres días.
Les haría dos propuestas: Aparte de esto les daría una
21
bonificación.
1. Laborar sábado 6, domingo 7 y sábado 13 de abril.
2. Laborar desde lunes 8 hasta viernes 12 de abril
ingresando 1 hora antes y saliendo 2 horas más
tarde y laborar todo el sábado 13 de abril. Ellos
escogerán una de estas propuestas. Y todos
ganamos.
Sandra Janneth Sánchez Mis trabajadores trabajan estos días porque hay sentido de
responsabilidad. Los organizaría por grupos de trabajo
cada día
Mónica Moreno Yo sé que los trabajadores tenía programada su semana
santa libre, pero hablaría con ellos les daría el desayuno y
el almuerzo.
Javier Salamanca En mi posición de líder lo que haría sería decirles a mis
empleados que vengan con la mayor disposiciones del
mundo para poder cumplir las metas de equipo y ya
estando trabajando les daría una motivación como el
almuerzo o un desayuno adicional a esto y de acuerdo con
lo que me voy a ganar con respecto a los días de trabajo
podría analizar el pago de un bono de semana santa.
1
3 8.2. Para desarrollar el siguiente punto: exponer de manera concreta cuales son los factores que como líderes ya sean
4 orientados a la tarea o a las personas les permitieron influir en el logro de las actividades: Responder esto con respecto al
5 ejercicio laboral de trabajar en semana santa. Según su respuesta cuales son los factores para que como líder tomo la decisión
6 de este ejercicio.
7
22
1 Factores que me permitieron influir en el logro de las actividades:

NOMBRE FACTORES DECISIÓN QUE TOME
COMO LIDER
Yolanda Queman Sentido de compromiso, Trabajar los días 15, 16,
responsabilidad y sacrificio. 17 de abril
Elvia lucia Campos Siempre hay que negociar Laborar sábado 6, domingo
para el gana gana. Teniendo 7 y sábado 13 de abril.
en cuenta la reciprocidad, el
compromiso y la autoridad.
Sandra Janneth Sánchez Negociación de los horarios Trabajar los días 15, 16,
17 de abril.
Mónica Moreno Confianza en ms Trabajar los días 15, 16,
subordinados para alcanzar 17 de abril
las metas
Javier Salamanca Siempre va a ser la Trabajar los días 15, 16,
negociación y el poder de 17 de abril.
convencimientos los cuales
creo que como líder los
poseo
3 9- ¿Qué habilidades de negociación posee cada miembro del equipo, para esta actividad realice un cuadro comparativo y
4 utilice las habilidades que a continuación se enumeran.
5
NOMBRE DEL LÍDER HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN

Yolanda Qeeman Confianza y preparación , saber escuchar,
capacidad para tomar decisiones,
23
colaboración y trabajo en equipo

Elvia Lucía Campos Resolución de problemas, capacidad para
tomar decisiones, confianza y preparación,
saber escuchar, colaboración y trabajo en
equipo
Sandra Janneth Sánchez Confianza y preparación, saber escuchar,
habilidades interpersonales, colaboración y
trabajo en equipo, capacidad para la toma
de decisiones, colaboración y trabajo en
equipo
Mónica Moreno Buena comunicación verbal, habilidades
interpersonales, colaboración y trabajo en
equipo, confianza y preparación.
Javier Salamanca Buena comunicación verbal capacidad para
tomar decisiones y resolución de problema,
confianza y preparación, colaboración y
trabajo en equipo
1
2 10- Habilidades de negociación que son comunes entre los miembros del grupo:
3 Teniendo en cuenta las habilidades de negociación que tenemos las comunes son:
4 Confianza y preparación, capacidad para tomar de decisiones, saber escuchar, colaboración y trabajo en equipo.
6 10.1- Habilidades de negociación que no son comunes entre los miembros del equipo:
7 Habilidades interpersonales, control emocional, buena comunicación verbal, colaboración y trabajo en equipo. Resolución
8 de problemas,
9
24
1 10.2. Que habilidades de negociación no son comunes y deben fortalecerse y porque?

2
3 -La habilidad del control emocional: Debe fortalecerse porque a veces nos dejamos llevar por los sentimientos del
4 momento y tomamos malas decisiones de forma apresurada.
5 -Habilidades interpersonales:
6 Porque es la forma de relacionarnos con las personas de forma positiva, mejorando la comunicación interna con los
7 empleados para que se sientan seguros y cómodos, para conseguir que los empleados estén motivados y así sean más
8 eficaces, productivos y rentables.
9 .-Habilidad de la Buena comunicación verbal: Un líder tiene que expresar claramente que es lo que se necesita en la empresa. Y
10 tener el poder de escuchar de forma empática, cuando los demás le trasmiten información.
11 -Resolución de problemas: Es la toma de decisiones oportuna y correcta. Encarar con decisión los problemas y resolverlos.
12
13 11. Qué acciones deben implementar para fortalecer las habilidades de negociación poco comunes?
14
15 Nosotros primero que todo debemos reconocer nuestras falencias y buscar ayuda para convertirlas en fortalezas;
16 *Control emocional: Controlar mis emociones cuando me digan algo que no me gusta.
17 *Habilidades interpersonales: No tener miedo a relacionarnos con los empleados.
18 *Habilidad de una buena comunicación verbal: hacer ejercicio de vocalización y modular la voz, una voz gruesa influye bastante
19 para que lo escuchen. Saber interpretar lo que me dicen y saber cómo me expreso para hacerme entender ante los demás.
20
21 *Resolución de problemas:
22 Si tenemos problemas solicitar ayuda para poderlos resolver y nunca ocultarlos
25
1 DIAGNOSTICO
HABILIDADES HABILIDADES DE TRABAJO

INTEGRANTES LADRONES DE RASGOS DE ESTILOS DE
ORIENTACION NEGOCIADORAS EN EQUIPO
DEL GRUPO TIEMPO PERSONALIDAD LIDERZGO
FORTALEZAS DEBILIDADES FORTALEZAS DEBILIDADES
Trabajo en control
reuniones
YOLANDA amabilidad Orientado a equipo emocional Respeto y capacidad de
improductivas afiliativo
QUUEMAN responsable las personas confianza y Habilidades sinceridad comunicación
interrupciones
preparación interpersonales
trabajo en
reuniones apertura a la saber escuchar Capacidad
ELVIA LUCIA Orientado a equipo capacidad de
improductivas experiencia Democrático habilidades analítica y
CAMPOS las tareas confianza y comunicación
procrastinar responsable interpersonales critica
preparación
Habilidades
reuniones Saber Escucha activa
SANDRA responsable interpersonales
improductivas Orientado a escuchar capacidad de capacidad de
JANNETH extravencion afiliativo buena
desplazamientos las personas confianza y comunicación comunicación comunicación
SANCHEZ amabilidad
procrastinar preparación verbal
Habilidades
reuniones responsable Trabajo en
interpersonales
MONICA improductivas estabilidad Orientado a equipo Respeto y capacidad de
afiliativo buena
MORENO interrupciones emocional las personas confianza y sinceridad comunicación
comunicación
procrastinar amabilidad preparación
verbal
reuniones Habilidades
Trabajo en
improductivas responsable interpersonales
JAVIER Orientado a equipo Respeto y capacidad de
mala estabilidad afiliativo buena
SALAMANCA comunicación las personas confianza y comunicación sinceridad comunicación
emocional
verbal preparación verbal
2
26
1 HABILIDADES COMUNES DEL EQUIPO

2
HABILIDADES DE TRABAJO EN
LADRONES DE RASGOS DE ESTILOS DE HABILIDADES NEGOCIADORAS
ORIENTACION EQUIPO
TIEMPO PERSONALIDAD LIDERZGO
FORTALEZAS DEBILIDADES FORTALEZAS DEBILIDADES
Reuniones Trabajo en equipo
responsable y Orientado a las Habilidades Respeto y capacidad de
improductivas Afiliativo confianza y
amabilidad personas interpersonales sinceridad comunicación
y procrastinar preparación
3
27
1 PLAN DE TRABAJO
2
LADRONES RASGOS DE ESTILOS DE ORIENTACIO Habilidades Negociadoras Habilidades de trabajo en Equipo

DE TIEMPO PERSONALIDAD LIDERAZGO N Fortalezas Debilidades Fortalezas Debilidades
Colaboración
Habilidades Respeto y
y Trabajo en Capacidad de
RESPONSABILIDA AMABILIDA intepersonales sinceridad
equipo
D D
Confianza y Control
comunicación
preparacion emocional
el objetivo de ser
reponsable es
Colaboración
llegara cumplir un
y Trabajo en
logro meta de un Respeto y
equipo: Mi
trabajo a realizar El objetivo sinceridad: Son
objetivo es Habilidades
hasta la de amabilida valores
Tener mejorar en la interpersonale Capacidad de
culminacion de la es tener fundamentales
objetivos Ayudar a los participacion s: Mi objetivo comunicación
labor que nos encuenta a para hacer
claros y compañeros mancomunad es fomentar : Asegurarme
OBJETIVO proponemos las demas posibles las
evaluados a mejora el a de todos los las buenas que el
teniendo personas relaciones de
en ls reto . integrantes relaciones con receptor, ha
encuenta el realizar un convivencia y
reuniones de mi equipo , las personas interiorizado
trabajo en equipo trabajo con comunicación , ya
para con las que correctament
la colaboracion, el honestidad que son
conseguir un laboramos y e , todos los
sentido de ayudandono condicion
mejor convivimos. conceptos.
pertenencia tanto s unos a indispensable,par
rendimiento y Expresando Aprender de
individual como otros para a el surgimiento
ser mas siempre el los errores
grupal lograr la de la confiaza en
competitivos respeto.
terminando la labor toda comunidad
.(Teniendo un
meta con un social.
sentido de
grado de
pertenencia)
sastifacion
personal y grupal.
28
la estratiegia para la estrategia

que las personas a realizar es
Realizar la
con el rasgo de la Expresar
regal de los Saber decir no
responsablidad colaboracio Tener la claramente
dos con suavidad
son: realizar un n que capacidad de que es lo que
minutos: pero con firmeza;
plan de trabajo, debemos comunicarme se necesita en
Siempre Tener una la capacidad
hablar clara y tener los facilmente, la empresa y
hay que buena comunicativa es
consisamente con unos con los Comunicar tener empatia tener el poder
ESTRATEGI evaluar la comunicación fundamental para
sus otros la con la mejor y credibilidad de escuchar
A necesidad Potenciar lo saber poner
colaboradores, realizacion disposicion de lo que hago en forma
de la mejor de cada límites de forma
mirar hacia la de las tareas y digo. Debo empatica,
reunion y uno diplomatica. Para
misma direccion o es un dar apoyo para cuando los
convocar que los demas lo
meta, tener engranaje generar demas me
solo a las valoren y lo
herramientas para lograr confianza transmiten
personas estimen
necesarias para la la meta a informacion
implicadas
elaboracion de la concluir o
labor. llevar acabo
29
Nosotros
Cuando se trabajamos
acude a una por algo en
runion común, con
todos los el pasar del
asistentes tiempo nos Realizo un
deben Las vamos comunicado a
tener en actividades conociendo todas las
claro de son: demostrando Demostrar que personas de la
que tema • nuestras mi trabajo me empresa que
actividad ojala 10 minutos
hablar.Si en la llegada y habilidades , miércoles día
deportiva antes, estar
surgen a realizar las entonces si del trabajo no
Para realizar la quincenal, por
temas de labores con tenemos enfocado y tratar vendrán a
actividad de equipos, en
trabajo que cordialidad alguna de mejorar cada laborar ese
capacitaciones donde
no estan entre Desarrollar y falencia , día, dejar de lado día. ¡FELIZ
relizadas en la interactue con
relacionado compañeros proponer tenemos que las redes sociales, DESCANSO!.
ACTIVIDAD empresa: todos los
s con la • Observar ideas al corregirla . el teléfono, evitar Este
• Llegar a tiempo miembros de
reunión y quienes equipo Cada semana los chismes de comunicado
• Participacion en mi equipo ,
que no saludan y se antes de pasillo , dejar de lo realizo por
las actidades de la construyendo
implican a despiden empezar realizar favores o via mail. Por
capacitacion relaciones
todos los • observar nuestras trabajos de otros whatsapp, por
quienes personales
asisitentes , labores Ver a por miedo a escrito en la
se deberian comparten que refuercen peder la amistad
que personas puerta
tratar en con sus la unión. o el amor del
se les dificulta principal de la
otro compañeros realizar una novio . empresa , en
momento. a la hora de actividad y a la cartelera de
Estan almorzar cuales se les la empresa.
descartados facilita, en los pasillos.
los temas entonces se
personales deben
y la charla colaborar o
banal aclarar dudas
los unos con
30
los otros.
esta reunion
debe ser
concisa y
productiva.
cada semana
Se realiza: Hacer un Verificar si el

No. De • Numero de • Realizar un resumen diario mensaje le
personas personas tabulado de los valores de llegó a todas
que se puntuales en la con las respeto y las personas
salieron del hora de llegada a horas de Numero de sinceridad que he y si no llegó a
Numero de
tema de la la capacitacion llegada actividades modificado para todas las
reuniones
reunión, con respecto a • Presentar deportivas el bien de la personas
proactivas en
INDICADOR para tratar quienes no cuantas quincenales comunidad/la averiguar el
el mes /total
otros temas asistieron a la personas /La totalidad totalidad del por que. El
de reuniones
/ el Número misma tiene los de eventos inventario o lista indicador:
mensuales
de perosnas • Numero de rasgos de bimestrales. de cambios Número de
que actividades respeto con personales que mensajes
asisitieron a realizadas en el sus debo realizar recibidos por
la reunión. semestre con compañeros para ganar el whatsapp/
respecto a respeto de las totalidad de
31
asistentes a las personas de mi mensajes

capacitaciones organización. enviados por
Esto realizarlo whatsapp.
con bastante Número de
sinceridad. mensajes
recibidos por
via mail/ La
totalidad de
mensajes
enviados por
via mail.
Confianza y
preparacion:
Combinar los
Control
objetivos
emocional :
ajenos con los
El objetivo de este Tener una
propios,confia Promover el Como equipo
proyecto es ser Saber guiar inteligencia
r en cada uno respeto y la debemos
responsabe de al equipo de emocional
Realizar la de los sinceridad frentemejorar la
las actvidades a trabjo con el para saber
regla de los integrantes a la apatia. comunicación,
OBJETIVO presentar por el fin de controlar mis
dos de mi equipo, que sea
equipo, dar alcanzar las emociones;
minutos creando un Ser una persona entendible
prioridades a las metas paciencia para
buen humilde ante los comprensible
actividades mas propuestas pensar y demás.
ambiente de y clara.
urgentes. evaluar que es
trabajo para
lo mejor para
el grupo
la empresa
siendo
honestos y
positivos .
32
La regla de
los dos
minutos ,
tiene su
origen en
GTD y si
dice que si Un trabajo Saber
estas amistoso hace Delegar y Separar la vida escuchar sin
planificand que las Garantizar confiar personal de la interrupcione
Capaz de
o una actividades sean que todo cumplir lo que profesional , s, mostrr
controlar y ser
ESTRATEGI accion que productivas, salga bien y se cumple saber manejar interes,
tolerante ante las
A se puede apoyar a los que el Servir a la mis adversidades que participar y
hacer en compañeros trabajo salga otra persona sentimientos . se le presenten colabora en
dos ayuda a mejorar bien en lo que sea Mi lenguaje equipos en las
minutos, no relaciones y la posible corporal actividades de
la comunicación. grupo
planifiques,
hazla
puedes
extenderla
a 5
minutos.
33
Se supone que
al conocernos
ya sabemos
nuestras
funciones y
cual es
nuestra
Para evitar mayor
el destreza para
En actividades
proscatinar, colaborar en
donde los
debes ser grupo si
objetivos no se
firme con tenemos
esten
tus alguna
alacanzando,
obligacione Iniciar actividades el desrrollo falencia
no debo
s y cumplir de convivencia de y hacerla saber
alterarme
y cumplir equipo Tener terminacion a la persona Ser sinceros a la Saber
debo contar
con las disposicion de del trabajo indicada hora de respetar las
ACTIVIDAD hata diez ,
tarea trabajar Revision de anular esa presentar el opiniones del
respirar
propuestas Realizando las las falencia y trabajo en equipo grupo
profundo y
de decirle actividades se actividades cambiarla por
pensar que hay
no a las conoce el equipo del equipo otra cualidad,
soluciones
otras el grupo se
positivas para
personas tiene que
alcanzar los
para poder preparar día a
objetivos
realizar lss día para ser
propuestos
tareas mas pacientes
diarias y prepararnos
para nuevos
proyectos
que llegan.
Vamos a
delegar
funciones
34
diferentes
cada quince
(15) días a
cada
integrante
con respecto
a
capacitacione
s realizadas
por la
empresa cada
mes.
Número de Número de
tareas actividades Analizar el comunicacion
diarias mias Funciones diarias en las tiempo tomar en la cual el
realizadas/ Evaluar y Realizar diferentes que controlo para la actividad equipo le falto
la totalidad planificar la seguimiento cada 15 días mis cuanto tiempos para la
INDICADOR /Total de
de tareas transparencia de s de las emociones/ se gasto para las realizacion de
que debo las actividades actividades capacitacione Cantidad de sugerencias y las actividades
realizar s mensuales. actividades correcciones en propuestas a
diariamente diarias dentro el equipo desarrollar.
. de la empresa.
1
35
1 12- CONCLUSIONES
2
3 1. En realidad para der líderes son fundamentales tanto los rasgos como las habilidades de Negociación.
4 2. Las mujeres que laboran, también están pendientes del hogar, por lo tanto tienen que manejar mejor el tiempo y si pueden
5 delegar mejor.
6 3. Duramos 4 horas diarias en el transporte. Tiempo que podemos aprovechar para hacer llamadas, en el cual podemos ver
7 nuestras redes sociales y otros.
8 4. Si nos levantamos una hora antes podemos hacer el almuerzo temprano, para no tener que correr al medio día o a las 11:00 am
9 a realizar el almuerzo.
10 5. Definitivamente, Hay que decirle no a las personas, amistades, familiares que nos piden favores como de ir a una reunión o de
11 realizar otra actividad que nos quita tiempo. Porque se hizo el experimento y se gana tiempo para nosotros mismos el cual l o
12 podemos utilizar en nuestro trabajo o estudio o con nuestros hijos.
13 6. La mayoría de los integrantes tienen un liderazgo carismático y son persuasivos hacia las personas.
14 7. En el transcurso del tema que estamos viendo nos dimos cuenta que los ladrones del tiempo especialmente la procastinación, y
15 la debilidad que teníamos en el respeto y sinceridad hacia nuestro trabajo, hacia sí mismos (realizar otras actividades o favores
16 por no perder una amistad o una pareja) son verdaderos enemigo de nosotros. Ahora si entendemos porque no nos alcanzaba el
17 tiempo para realizar actividades de la empresa, de la familia o actividades personales.
18 8. Colaborar y trabajar en equipo: Es una gran fortaleza porque todos los integrantes del equipo trabajamos y colaboramos pa ra
19 sacar adelante nuestro objetivo en común
20 9. Confianza y preparación: Como las personas que pertenecemos al grupo. nos estamos preparando cada día, entonces tenemos
21 la confianza de delegar funciones dentro del mismo grupo
22 10. Habilidades interpersonales: debemos ser abiertos a los cambios y tener la habilidad de ser empáticos y te ner buenas relaciones
23 con las personas para ser unos excelentes lideres
36
1 11. Control emocional: -es complicado, pero hay que realizar el ejercicio de saber manejar mis sentimientos en todo los aspectos
2 de nuestras vidas porque la mayoría del grupo nos exaltamos muy fácilmente. Y más cuando estamos trabajando bajo
3 presión.
4 12. En realidad, para ser líderes es fundamental los rasgos como las habilidades de negociación, ya que a un buen líder las
5 personas lo siguen porque inspira un sentimiento de confianza y compromiso. Las mujeres actuales somos personas que
6 laboramos, proactivas, autónomas capaces de manejar el hogar, por lo tanto, tienen que manejar mejor el tiempo y si pueden
7 delegar mejor y mandar a quienes están a su alrededor y a quienes trabajan conjuntamente. Las mujeres sabemos manejar el
8 tiempo, las cuatro (4) horas diarias que utilizamos en el transporte. Tiempo que podemos aprovechar para hacer llamadas, en e l
9 cual podemos ver nuestras redes sociales y otros. Preparar el almuerzo al llegar a casa. Definitivamente, Hay que decirle no a
10 las personas, amistades, familiares que nos piden favores como de ir a una reunión o de realizar otra actividad que nos qui ta
11 tiempo. Porque se hizo el experimento y se gana tiempo para nosotros mismos el cual lo podemos utilizar en nuestro trabajo o
12 estudio o con nuestros hijos. La mayoría de los integrantes tienen un liderazgo carismático y son persuasivos hacia las
13 personas. Las habilidades de negociación que tenemos en común el grupo son: Confianza y preparación, capacidad para tomar
14 decisiones, saber escuchar, colaboración y trabajo en equipo.
15 13. Nuestro grupo hemos adquirido experiencia trabajando como grupo emprendiendo tareas grupales, en la cual cada uno de los
16 miembros participa y en la cual cada uno asume la responsabilidad de sus actividades a realizar en muchas ocasiones,
17 contribuyen a que se produzca un aprendizaje de mayor calidad, identificando las distintas formas de participar utilizando
18 algunas estrategias para trabajar en equipo, y solo adquirimos tal conciencia a través de la comunicación de experiencias, del
19 contacto personal, y de las vivencias. El tiempo es una e los recursos muy valioso, en la cual el equipo de trabajo ha
20 aprovechado al máximo, y nos ha servido para obtener mejores resultados, donde hemos identificado los distractores que
21 impiden una buena gestión del tiempo, logrando con ello habilidades suficientes en la gestión del tiempo que nos sirvan tanto
22 en la vida académica como en la vida profesional, laboral y en el hogar. Las habilidades de negociación que tenemos en común
23 en el grupo es la confianza y preparación, capacidad para tomar decisiones, los integrantes somos líderes carismáticos y
24 persuasivos hacia las personas, pero también hacia las tareas
25 14. Muchos se entretienen demasiado en el desarrollo y no acaban de cerrar o concluir; En definitiva se trata de que los acuerdos
26 adoptados queden claramente reflejados y todos los participantes conozcan con exactitud que se va a hacer; como levantar un
27 acta de la reunión puede sewr una buena idea
28
29
37
3 13 - BIBLIOGRAFIA
4 *Lecturas escenarios 1, 2, 3 del Bloque de HABILIDADES GERENCIALES. Universidad Politécnico Grancolombiano.
5 * Normas APA Sexta Edcion. Recuperados de
6 9. Normas APA 2019 - Sexta edición (Descargar PDF) | Oye Juanjo!
7 10.
8 11. https://www.oyejuanjo.com/2017/06/normas-apa-2017-sexta-edicion-pdf.html
9 12. la sexta edición de las Normas APA desde el siguiente enlace: Normas APA 2019 - 6ta (sexta) edición
10 *Importancia de la comunicación en el liderazgo, recuperado de internet
11 Importancia de la Comunicación en el Liderazgo
12
13
14 https://www.eoi.es/blogs/mintecon/.../importancia-de-la-comunicacion-en-el-liderazgo...
15
16 *Los 6 factores de persuasión , recuperado de internet,
17 Recursos para Lideres: Los 6 factores de persuasión de Cialdini en el ...

18
19
20 recursosparalideres.blogspot.com/2013/09/los-6-factores-de-persuasion-de.html
21
221.
37
1 16 sept. 2013 - Uniéndose a estas investigaciones, Robert Cialdini, en su artículo La Ciencia

2 *19 habilidades interpersonales que tod líder necesita para ser exitoso, recuperado de internet
3 19 habilidades interpersonales que todo líder necesita para ser ...

4
5
6 ht t ps:/ /ww w.m e rc a dos yre gi one s.c om › Art í c ul os y e nt re vi st a s
7
81.
9
10
11
12
13
38

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1

4 Liderazgo –Habilidades y Rasgos

6 Elvia Lucia Campos Cruz, Javier Salamanca,

16 Proyecto Habilidades Gerenciales, Profesor: María Presentación Malo Peniche, Contaduría

2 Razones del grupo:

3 2. ANALISIS COMPARATIVO DE ACTIVIDADES:

5 CRONOGRAMA ACTIVIDADES DE UN DIA

6:00 a.m. 7:30am Salimos a tomar el autobús me dirijo a la oficina

1:00 pm a 2:00 pm Almuerzo

7:00 pm a 8:00 pm Preparo la cena para mi familia

10:00 pm a 4:30 a.m Descanso

7:30 a. m. 8:00 a. m. salgo a trabajar

7:30 p. m. 8:00 p. m. Cenamos

9:30 p. m. 10:00 p. m. Arreglo los uniformes y nos disponemos a dormir.

2 CRONOGRAMA ACTIVIDADES DE UN DIA

2:00 p.m. a 2.30 p.m. Estoy en reunión tratando temas de oficina

2 CRONOGRAMA ACTIVIDADES DE UN DIA

para cepillarse dientes. Se acicalen para ir al colegio.

De 9:30 pm A 11:30 pm Acuesto a los niños. Comparto con mi esposo

8 AM - 9 AM DESAYUNO E INICIO DIA LABORAL

1 2.1 ANALISIS COMPARATIVO DE ACTIVIDADES:

17 Las mujeres realizamos más actividades que el género masculino de mi grupo.

1 3. LADRONES DEL TIEMPO.

1 4. LA GESTION DEL TIEMPO COMO CONTRIBUYENTE A LA CALIDAD DE VIDA

NOMBRE RASGOS HABILIDADES

NOMBRE RASGOS HABILIDADES

3 5.1 RASGOS Y _HABILIDADES COMUNES ENTRE LOS PARTICIPANTES:

3 6. QUE PROPONEN PARA DESARROLLAR ESTA HABILIDADES:

7 7. DEFINIR LOS RESULTADOS QUE OBTUVIERON EN LA ELABORACION DE ESTE TRABAJO:

2 7.1ANALISIS COMPARATIVO DE SIMILITUDES:

5 7.2. LA DIFERENCIA ENTRE LOS ESTILOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO:

10 8.1. CREACION DE SITUACION LABORAL:

NOMBRE LÍDER DE LA COMO CUMPLIR LOS OBJETIVO LABORALES

1 Factores que me permitieron influir en el logro de las actividades:

NOMBRE DEL LÍDER HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN

colaboración y trabajo en equipo

1 10.2. Que habilidades de negociación no son comunes y deben fortalecerse y porque?

HABILIDADES HABILIDADES DE TRABAJO

1 HABILIDADES COMUNES DEL EQUIPO

LADRONES RASGOS DE ESTILOS DE ORIENTACIO Habilidades Negociadoras Habilidades de trabajo en Equipo

la estratiegia para la estrategia

Se realiza: Hacer un Verificar si el

asistentes a las personas de mi mensajes

16 *Los 6 factores de persuasión , recuperado de internet,

17 Recursos para Lideres: Los 6 factores de persuasión de Cialdini en el ...

1 16 sept. 2013 - Uniéndose a estas investigaciones, Robert Cialdini, en su artículo La Ciencia

3 19 habilidades interpersonales que todo líder necesita para ser ...

6 ht t ps:/ /ww w.m e rc a dos yre gi one s.c om › Art í c ul os y e nt re vi st a s

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