UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA, UNAN-EON

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS, FARMACIA

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS FARMACÉUTICOS

FARMACOLOGÍA II
IV CURSO
Guía de Seminario # 3

TEMA: Quimioterapia Antiparasitaria: Antiamebianos, Antihelmínticos,

Antipotozoarios y Antipalúdicos.

INTRODUCCION:

Las parasitosis aquejan a más de la mitad de la población mundial y constituyen una carga considerable para
la salud, de manera específica en los países subdesarrollados, donde son más frecuentes. El alcance de algunas
parasitosis, incluido el paludismo, se ha expandido en los últimos decenios como resultado de una serie de
factores como desforestación, desplazamiento de poblaciones, calentamiento global y otros cambios
climáticos. A pesar de los grandes esfuerzos para crear vacunas y contener a los vectores, el método aislado
más efectivo para controlar las parasitosis es el uso de fármacos. Los esfuerzos para combatir la diseminación
de algunas enfermedades son obstaculizados por el desarrollo y propagación de la resistencia farmacológica,
la introducción limitada de antiparasitarios nuevos y la proliferación de medicamentos adulterados.
Es imprescindible mencionar el hecho controversial de la alta frecuencia e importancia de las enfermedades
parasitarias que afectan a más de la mitad de la población mundial, en especial a personas de escasos recursos
económicos, con poca instrucción académica y altos índices de hacinamiento y promiscuidad, y la reducción
de la enseñanza de esta disciplina en las principales universidades e instituciones de los países en vías de
desarrollo.
OBJETIVOS:

1. Analizar el uso de Quimioterapia Antiparasitaria: Antiamebianos, Antihelmínticos,

Antipotozoarios y Antipalúdicos por parte de los prescriptores y población en general.
2. Explica las características farmacológicas (Farmacocinéticas y Farmacodinamicas) de los grupos de
fármacos en estudio con el propósito de asegurar en el paciente un seguimiento y cumplimiento de la
antibioticoterapia.
3. Reconoce y diferencia los grupos farmacológicos de los antibióticos en estudio, así como su
régimen de dosificación, reacciones adversas e interacciones.
4. Aplica los conocimientos de la terapia antimicrobiana en la resolución de los casos clínicos
propuestos.

DESARROLLO:

El seminario se realizara desarrollando los temas siguientes así como la solución a los casos propuestos como
sigue:

I. Documente lo siguiente:
1. Describe las generalidades de la de la patología y terapia antiparasitaria en estudio: Malaria,
Amibiasis, Helmintiasis y Protozoarios.
2. Clasificar los grupos fármacos antiparasitarios en estudio.
 3. Propiedades farmacológicas de los fármacos antiparasitarios en estudio. Completar según el tema del
seminario.
4. Al referirnos a los casos clínicos, pueda que surjan fármacos que no están dentro del tema en estudio
pero debe completar la información.
5. Recuerde que debe investigar sobre la patología, vocabulario desconocido y otros como ya lo hemos
comentado.
6. Garantizar la información de la tabla y las sugerencias al caso o casos.
7. El caso #1 es para todos los grupos pero el siguiente difiere para cada grupo de seminario. Los casos
2 para los grupos pares y los 3 para los impares.

Grupo de AB Fármaco Espectro Mecanismo Indicaciones Contraindicaciones, Farmacocin Dosis y

de de Acción RAM e ética y Presentació
actividad Interacciones farmacodin n
amica.

II. Casos Clínicos:

1. Un paciente de 30 años ingresó a un hospital con fiebre moderada de varios meses de evolución. Al inicio
fue muy intensa; se le diagnosticó y trató como tifoidea. Después de varias semanas, la fiebre
desapareció, pero reaparecía de manera intermitente, en ocasiones como una febrícula, alternando con
periodos variables sin síntomas. El paciente se encuentra pálido y ha perdido peso. Al examen físico se
detectó esplenomegalia moderada.
¿Cuál sería el plasmodio más probable en este caso?
¿Por qué esta infección produce fiebre intermitente?
¿A qué se debe la esplenomegalia?

¿Cuál sería la prueba más sencilla para diagnosticar paludismo?

¿Cuál sería el tratamiento de elección?

2. Paciente originario de la Mina El Limón, con antecedentes de cuadro diarreico, de bajo peso, de 3 meses
de evolución, a la inspección clínica presenta desnutrición moderada a severa, tinte pálido, no
cardiomegalia, examen pulmonar normal, abdomen globoso distendido, con dolor a la palpación. Al
examen de laboratorio presenta 7 g. de hemoglobina, con eosinofilia, sangre oculta en heces positiva
(+++). El EGH reporta huevo de helmintos.
a) ¿Qué parásitos intestinales son causa de anemia?
b) ¿Qué régimen terapéutico le explicaría ud?

3. Gonzalo, estudiante de medicina de 21 años de edad, se queja desde hace seis meses de dolor abdominal difuso
intermitente, diarrea con tenesmo ocasional que aparece durante unos días y después desaparece hasta durante dos o
 tres semanas, pérdida de peso moderada (3 kg en seis meses). En uno de tres exámenes coproparasitoscópicos en
fresco se observaron escasos quistes tetranucleados.
¿Cuál es el tratamiento propuesto en el caso?
¿Qué recomendaciones daría al paciente?

EVALUACION:

El seminario tiene un valor de 30 puntos ponderados, distribuidos de la siguiente manera:

10 puntos una prueba inicial

10 puntos, participación como respuesta a la pregunta
10 puntos, prueba de salida
_________________
30 puntos

BIBLIOGRAFIA:

1. Goodman y Gilman. “Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica”. 13ª edición.

2. MINSA. Formulario Nacional de Medicamento FNM. 7ma.edicion. 2014.

3. Harrison. “Principios de Medicina Interna”. 19a edición.
4. Katzung G. Bertran. ¨Farmacología Básica y clínica ¨. 13a edición (Español) Editorial ¨El manual
moderno¨.
5. Apt Baruch Werner Louis. Patología Humana. 2013. McGraw Hill.