Evidencia de Aprendizaje 2.
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Cuadro Comparativo
Pensadores y/o escuelas Época y escuela a la que
éticas ordenadas pertenecen.
cronológicamente.
1.- Escuela Pitagórica Se le llama escuela itálica, por -En su nivel más profundo, la
tener su asiento en Italia.
Fundada en el siglo V a.C.
2.- Escuela Aristotélica Fundada en el 336 a.C., se
llamó Liceo, poe hallarse
ubicada junto al templo de
Apolo Licio.
3.- Escuela Platónica La fundó Platón
aproximadamente en el año 387
a.C., después de regresar a
Grecia de un viaje que realizó a
Sicilia, Italia y Egipto.
Ideas principales
realidad es matemática en la
naturaleza.
-La filosofía puede ser usada
para la purificación espiritual.
-El alma puede alcanzar la
unión con la divinidad.
-Ciertos símbolos tienen un
significado místico.
-Todos los hermanos de la
orden deben observar una
estricta lealtad y secreto.
-Ética a Eudemo y ética a
Nicómaco, estas éticas tienden
a una ética de la felicidad y
alcanzar tal ética se necesita de
la virtud.
-La educación debía iniciarse a
los 5 años, de modo informal
durante dos años, para
comenzar a los 7, la instrucción
sistematica una a los 14 años y
la otra a los 21.
-Contribuyó en gran medida al
progreso de la matemática y de
la astronomía.
-Experimentó la influencia del
escepticismo.
Relación con la
problemáticas actuales
-El hecho de que en las
empresas, algunos empleados
deben presentar la lealtad a la
empresa donde trabajan, sin
revelar los secretos que se
tienen en ellas.
En cierta parte la educación que
el propuso se sigue basando
pero no del todo, ya que ciertas
edades cambiaron un poco.
Referente a la ética de la
felicidad, está más basada en la
felicidad de la empresa o de lo
contrario, en la actualidad lo
que rige de la ética es lo que
está bien y lo que está mal.
Un estado justo no habría
injusticia, por ello la ética va
ligada con la política, pero en
esto es un caso diario en la
política hay mucha injusticia.

4.- Escuela Socrática A la muerte de Sócrates en 399,
sus discípulos se dispersaron y
fundaron escuelas filosóficas,
ninguna de las escuelas
representa el pensamiento de
Sócrates, pues desarrollan
temas tratados por este
maestro.
5.- Escuela Sofista Sofistas fueron un grupo de
pensadores griegos que
vivieron entre la segunda
década del siglo V (h.480).
Otros sofistas fueron Critias,
Licofrón, Alcidamante y diga sobre ella no puede ser
Calicies.
6.- San Agustín Perteneciente a la filosofía Para San Agustín lo importante
cristiana.
-se manifestó contra la doctrina
de los estoicos sobre el criterio
de la verdad.
-La escuela de Megara:
identifica al ser con el bien y con
Dios.
-La escuela cínica: defendió
una ética relacionada con la
independencia y la
autosuficiencia y trabajando
profunda y exhaustivamente en
el cosmopolitismo, de la vida
natural.
-La escuela de Cirene: defiende
que no hay más fuente de
conocimiento que la sensación.
-Relativismo. No hay verdad o
falsedad.
-Escepticismo. Dado que no se
puede tener conocimiento de la
realidad, cualquier cosa que se
creída.
-Convencionalismo. Las leyes
que rigen la conducta del
hombre no están dadas por la
naturaleza sino que son
construidas por los hombres
mismos.
es explicar la relación entre el
alma humana y Dios.
Dios no puede crear el mal
porque éste no es ser, sino una
privación de ser, una carencia
de ser que afecta a los seres
finitos y creados
-El hecho de que las personas
pongan sus sentimientos ante
una problemática al querer
cerrar un caso de negocios y
que se dejen llevar por ese
sentimiento y el negocio no sale
como se esperaba debido a que
se dejó llevar.
-Referente a la educación los
sofistas se enfocaban más en la
educación y es un gran
problema en la actualidad
debido a los diferentes
gobiernos y la calidad de vida
de las personas que a algunas
no tienen esa facilidad para
conseguir esa educación.
El la actualidad, la religión es un
tema muy problemático, debido
a la creencia de cada persona y
sus diferentes pensamientos.
Una persona puede ser atea y
ser una buena persona o mala,
o al revés una persona creyente
puede ser buena o mala.
7.- Éticas del Renacimiento
8.- Ética del Modernismo
9.- Ética Utilitarista
10.- Ética Pragmática
Siglo Xll y XlV -Continuar con la propuesta
aristotélica y la teoría tomista.
-Una reacción en contra de la
escolástica y de la tradición
predominante hasta el
momento.
Se desarrolla en los siglos XVl y -El hombre modernista es un
XlX. Se deslinda de la iglesia. hombre comprometido con la
humanidad ya que creía en sus
avances.
-El hombre moderno
convencido de que se puede
cambiar la sociedad
compromete un futuro mejor
para él y para todos.
Siglo XVlll -El utilitarismo negativo, el valor
moral de una acción se mide en
términos de sufrimiento en vez
de felicidad.
-El utilitarismo de la regla o de
la norma, el valor de la acción
moral se mide en función de
que siga la regla o norma que
mayor utilidad proporcione.
Siglo XlX -Toda idea o pensamiento tiene
un valor neutral.
-La moral no se basa en la
acción que se realice, si no en
los resultados que se obtenga
de dicha acción.
Los filósofos éticos modernos
trabajan con la mirada en el
mundo antiguo y con elementos
de la ética medieval.
Esta es una de las éticas que
más se viven en la actualidad
debido a que las personas no
están dispuesto a cambiar sus
ideales por bienes materiales o
simplemente quieren que solo
que cumplan sus ideales.
Dependiendo de dónde nos
encontremos son las normas
que rigen ese lugar y depende
de lo que hagas es la acción
que se toma y de saber si es
ético ahí o no.
Todas las acciones tienen sus
consecuencias tanto buenas
como malas y así es como te
califican y te critica la sociedad
por tus acciones.