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Evidencia de Aprendizaje 2.

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Cuadro Comparativo

Pensadores y/o escuelas Época y escuela a la que Ideas principales Relación con la
éticas ordenadas pertenecen. problemáticas actuales
cronológicamente.
1.- Escuela Pitagórica Escuela itálica, por estar en -Mencionaban que la filosofía -Hay mucha empresas que hoy
Italia. puede ser utilizada para en día usan algo de este tipo
Fundada en el siglo V a.C. purificación espiritual donde te piden o exigen una
-En su nivel más profundo, la lealtad a la compañía
realidad es matemática en la
naturaleza.
- -El alma puede alcanzar la
unión con la divinidad.
-Ciertos símbolos tienen un
significado místico.
-Todos los hermanos de la
orden deben observar una
estricta lealtad y secreto.

2.- Escuela Aristotélica Escuela “Liceo” se ubicaba en -Se iniciaba alos 5 años y en Referente a la felicidad se
Apolo Licio, fundada en el 336 modo informal durante 2 años y piensa que es la felicidad
a.C alos 7 la instrucción sistemática humanitaria pero solo es por la
a los 14 y 21 años. felicidad de la empresa.
-Ética a Eudemo y ética a
Nicómaco, estas éticas tienden
a una ética de la felicidad y
alcanzar tal ética se necesita de
la virtud.

3.- Escuela Platónica La fundó Platón -Grandes aportes en Un estado justo no habría
aproximadamente en el año 387 matemáticas y astronomía. injusticia, por ello la ética va
a.C., después de regresar a -Experimentó la influencia del ligada con la política, pero en
Grecia de un viaje que realizó a escepticismo. esto es un caso diario en la
Sicilia, Italia y Egipto. política hay mucha injusticia.
-se manifestó contra la doctrina
de los estoicos sobre el criterio
de la verdad.
4.- John Locke (1632-1704) -Postuló la igualdad de razón y -El hecho de que las personas
la libertad pongan sus sentimientos ante
como la única garantía de la una problemática al querer
supervivencia, cerrar un caso de negocios y
ya que el poder bruto, lejos de que se dejen llevar por ese
permitirnos sentimiento y el negocio no sale
sobrevivir, nos anula y amenaza como se esperaba debido a que
con se dejó llevar.
destruirnos..
5.- David Hume (1711-1788) A diferencia de Locke, postula -Se debe de tener un
que la pensamiento autónomo para
razón no es la base de los poder tomar decisiones seugn a
principios como seamos traados hoy en
morales. Por tanto da una base dia..
naturalista
al problema de la ética al
establecer que
las decisiones morales no
derivan de la
razón sino del sentimiento
moral, el cual distingue lo que
es virtud o vicio.
6.- Immanuel Kant 1789 Razón teórica: consiste en los Un sentimiento moral
hechos de la naturaleza sino de una serie de
sensible compromisos
los cuales podemos conocer basados en la responsabilidad
por racional
medio de una facultad del ajena y propia. Afirma que la
entendimiento. moralidad
• Razón práctica: realización de es la plena conciencia de su
actos y los deseos de los deber.
hombres como seres morales
7.- Friedrich Nietzsche 1871 -¿La existencia, La vida hoy en dia ya no tiene
en general, ningún sentido para muchas
tiene algún personas, pero en si la vida es
sentido? lo que mas debemos de cuidar
¿Cuál es el y en lo que debemos de estar
sentido de las consientes que solo hay una y
cosas y qué mucha gente desperdicia el
valor determina tiempo en muchas cosas tan
ese sentido? tontas.
8.- Max Scheler 1874-1928 Los valores son, para Scheler, -Hoy en dia la gente que cree
naturalmente tenerlo todo cree que tiene
distintos de los bienes, ya que valores, pero en realidad solo
consideramos son cosas materiales lo que
los bienes como “cosas hace a una persona es que
valiosas”, mientras que tenga buenos valores y buenos
los valores se definen como pensamientos éticos si no de
“cualidades que sirve tanta riqueza.
axiológicas” que constituyen un
dominio propio
de los objetos y no los objetos
mismos.
9.- John Dewey Siglo XVlll -Su pensamiento implica que Dependiendo del lugar y sus
toda proposición, sin normas es según si tus
importar si es científica o moral, acciones se toman como éticas
es considerada como o no éticas.
un criterio de acción valido o
acertado, si y solo si son
consideradas las
consecuencias practicas de
dichos
conceptos
10.- Ética Pragmática Siglo XlX -Toda idea o pensamiento tiene Todas las acciones tienen sus
un valor neutral. consecuencias tanto buenas
-La moral no se basa en la como malas y así es como te
acción que se realice, si no en califican y te critica la sociedad
los resultados que se obtenga por tus acciones.
de dicha acción.