Planificación Anual
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Semestre 1
Unidad 1
Lectura
Habilidades Escritura
Comprensión Oral
› Demostrar interés y una actitud activa
frente a la lectura, orientada al disfrute de frente a la lectura, orientada al disfrute de frente a la lectura, orientada al disfrute de
la misma y a la valoración del
conocimiento que se puede obtener a
partir de ella.
› Demostrar disposición e interés por
compartir
ideas, experiencias y opiniones con otros
› Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas y
sus intereses para comprenderse y
valorarse.
-Reconocer que los textos escritos.
-Reconocer las palabras.
-Identificar los sonidos que componen las
palabras.
-Leer palabras aisladas y en contexto.
-Leer textos breves en voz alta.
Nivel: 1° Año Básico Total Horas: 304 Horas
Semestre 2
Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4
Objetivos de Aprendizaje (OA)
Lectura Lectura Lectura
Habilidades Escritura Habilidades Escritura Habilidades Escritura
Comprensión Oral Comprensión Oral Comprensión Oral
Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT)
› Demostrar interés y una actitud activa › Demostrar interés y una actitud activa › Demostrar interés y una actitud activa
frente a la lectura, orientada al disfrute de
la misma y a la valoración del la misma y a la valoración del la misma y a la valoración del
conocimiento que se puede obtener a conocimiento que se puede obtener a conocimiento que se puede obtener a
partir de ella. partir de ella. partir de ella.
› Demostrar respeto por las diversas › Demostrar empatía hacia los demás, › Demostrar disposición e interés por
opiniones y puntos de vista, reconociendo comprendiendo el contexto en el que se expresarse de manera creativa por medio
el diálogo como una herramienta de sitúan. de la comunicación oral y escrita.
enriquecimiento personal y social › Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas y › Realizar tareas y trabajos de forma
› Realizar tareas y trabajos de forma sus intereses para comprenderse y rigurosa y perseverante, con el fin de
rigurosa y perseverante, con el fin de valorarse. desarrollarlos de manera adecuada a los
desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura.
propósitos de la asignatura.
Contenidos
-Reconocer textos escritos. -Leer palabras aisladas y en contexto. -Leer textos breves en voz alta.
-Leer palabras aisladas y en contexto. -Leer textos breves en voz alta. -Comprender textos aplicando estrategias
-Leer textos breves en voz alta. -Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
-Demostrar comprensión de narraciones. de comprensión lectora. -Leer independientemente y
-Leer independientemente y comprender -Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de
textos no literarios escritos con oraciones familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.
 -Experimentar con la escritura.
-Comprender textos orales.
-Recitar con entonación y expresión
poemas.
simples.
-Escribir oraciones completas para
transmitir mensajes.
-Comprender textos orales (explicaciones,
instrucciones, relatos, anécdotas, etc.).
-Expresarse de manera coherente y
articulada sobre temas de su interés.
-Recitar con entonación y expresión
poemas, rimas, canciones, trabalenguas y
adivinanzas.
literatura.
-Demostrar comprensión de narraciones
que aborden temas que les sean
familiares.
-Leer habitualmente.
-Leer independientemente y comprender
textos no literarios escritos con oraciones
simples (cartas, notas, instrucciones y
artículos informativos).
-Escribir oraciones completas para
transmitir mensajes.
-Expresarse de manera coherente y
articulada sobre temas de su interés.
-Demostrar comprensión de narraciones
que aborden temas que les sean
familiares.
-Leer habitualmente.
-Comprender textos orales (explicaciones,
instrucciones, relatos, anécdotas, etc.).
-Expresarse de manera coherente y
articulada sobre temas de su interés.
-Recitar con entonación y expresión
poemas, rimas, canciones, trabalenguas y
adivinanzas.

Semanas estimadas

Tiempo estimado 75 horas pedagógicas. Tiempo estimado 76 horas pedagógicas. Tiempo estimado 78 horas pedagógicas. Tiempo estimado 75 horas pedagógicas.

Unidades: Corresponde a un conjunto de OA, conceptos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar. La determinación del número de Unidades se debe realizar bajo criterios
conceptuales, didácticos, epistemológicos, etc.
Objetivos de aprendizaje: Consiste en la distribución de los Objetivos de Aprendizaje en Unidades, presentes en los ejes temáticos. Esta distribución puede realizarse en base a
principios didácticos, conceptuales, etc. Para el caso de Lenguaje se deben identificar también los OA transversales que se desarrollaran en todas las unidades y que serán
contextualizados de acuerdo a las lecturas y contenidos que se desarrollen.
Actitudes: Se debe realizar una distribución de las actitudes propias de la asignatura y que se desprenden de los OAT, de acuerdo a la pertinencia de estas actitudes con los OA de cada
unidad.
Contenidos: Corresponde al detalle de contenidos que se desprenden de los OA.
Tiempo destinado: Se debe estimar el tiempo disponible, considerando feriados, vacaciones actividades propias de la institución Académica, etc.