Reporte

Planificación Anual
Fecha de Creación: 21/08/2019 15:29 hrs.

Nombre Establecimiento: ESCUELA DUIDICO

RBD: 5068

Planificación Anual
Cant. Cant.
Dimensión Subdimensión Objetivo Estrategia
Indicadores Acciones

Fortalecer prácticas
pedagógicas a través de la
incorporación de nuevas
* Gestión estrategias relacionadas con el
Curricular uso de las tics en las
Sistema de visitas a docentes
* Enseñanza y asignaturas fundamentales y
que utilizan estartegias
Gestión aprendizaje en el articulando los contenidos de
innovadoras con uso de tics en 2 2
Pedagógica aula éstas con elementos propios
la asignatura de lenguaje y
* Apoyo al de la cosmovisión mapuche,
comunicación
desarrollo de los permitiendo de esta forma
estudiantes aprendizajes significativos que
permitan la movilidad de los
niveles de logro a categoría
alta.

Sistematizar un sistema
planificación institucional que
permita contar con una base
* Liderazgo del
de datos de todos los procesos
sostenedor
de gestión interna , en donde Difusión del PEI. Ajustar los
* Liderazgo del
se utilicen canales digitales procesos de gestión a la
Liderazgo director 2 2
para su socialización ,se definición de PEI Y sellos del
* Planificación y
caracterice a los diversos establecimiento.
gestión de
estamentos de la comunidad
resultados
escolar y que considere en su
habilitación la cosmovisión
mapuche de los componentes .

Sistematizar en los estudiantes

niveles altos de internalización
de hábitos de vida saludable,
como la prevención de
conductas de riesgos y
* Formación estrategias para la resolución
* Convivencia de conflictos a través de un Instalación plan estratégico
Convivenci
escolar plan estratégico para promover acerca de hábitos de vida 2 2
a Escolar
* Participación y el proceso de formación saludable.
vida democrática integral considerando la
cosmovisión mapuche y la
utilización de recursos digitales
como medio de socialización y
tratamiento de los aspectos
abordados

* Gestión del
Potenciar los recursos
personal
didácticos y tecnológicos para
* Gestión de los
el tratamiento de las seguimiento del uso de
Gestión de resultados
asignaturas fundamentales, recursos en las asignatura de 2 2
Recursos financieros
inglés y Lengua indígena, de ciencias sociales
* Gestión de los
manera de alcanzar altos
recursos
niveles de logros.
educativos

Indicadores

Dimensión Estrategia Indicador Descripción Indicador

 Sistema de visitas a docentes que
Número de reuniones de
utilizan estartegias innovadoras con
Gestión Pedagógica Monitoreo visitas tics análisis y monitoreo entre
uso de tics en la asignatura de
docentes visitante y visitado
lenguaje y comunicación

Sistema de visitas a docentes que

Números de docentes visitados
utilizan estartegias innovadoras con
Gestión Pedagógica Visitas tics por usar estrategias tics
uso de tics en la asignatura de
innovadoras
lenguaje y comunicación

Difusión del PEI. Ajustar los procesos

Monitoreando Socialización de Número de indicadores tratados
Liderazgo de gestión a la definición de PEI Y
PEI y gestión y evaluados
sellos del establecimiento.

Difusión del PEI. Ajustar los procesos

Número de temas tratados
Liderazgo de gestión a la definición de PEI Y socializando PEI
sobre PEI y gestión
sellos del establecimiento.

Número de indicadores
Instalación plan estratégico acerca de monitoreo Olan de vida
Convivencia Escolar evaluados del plan de vida
hábitos de vida saludable. saludable
saludable

Instalación plan estratégico acerca de
Convivencia Escolar
hábitos de vida saludable.
Número de actividades
Plan de vida saludable. realizadas en plan de vida
saludable

Número de OA de ciencias
seguimiento del uso de recursos en
Gestión de Recursos Taller de música sociales articulados con el taller
las asignatura de ciencias sociales
musical

seguimiento del uso de recursos en Número de utilización mensual

Gestión de Recursos Usando material didáctico
las asignatura de ciencias sociales de material didáctico

Acciones

Dimension Gestión Pedagógica

Fortalecer prácticas pedagógicas a través de la incorporación de nuevas estrategias

relacionadas con el uso de las tics en las asignaturas fundamentales y articulando los
Objetivo Estratégico contenidos de éstas con elementos propios de la cosmovisión mapuche, permitiendo de esta
forma aprendizajes significativos que permitan la movilidad de los niveles de logro a
categoría alta.

Sistema de visitas a docentes que utilizan estartegias innovadoras con uso de tics en la
Estrategia
asignatura de lenguaje y comunicación

Subdimensiones * Enseñanza y aprendizaje en el aula

Acción visitas tecnológicas

El docente junto a sus alumnos realizarán cuatro visitas de observación de clases a

profesores, de escuelas de la comuna de Arauco, que incluyen estrategias innovadoras de
Descripcion
uso de tics, en la asignatura de lenguaje y comunicación, con el fin de incorporarlas a su
práctica pedagógica, a fin de mejorar los aprendizajes de sus estudiantes.

Fecha Inicio 10/6/2019

Fecha Termino 28/11/2019

Programa Asociado SEP

Responsable Director

Recursos Necesarios Ejecución locomocion Colación saludable

Ate No

Tic Sala de clases

- Plan Integral de Seguridad Escolar

Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente

Medios de Verificación - Informe visitas realizadas

Monto Subvención General $0

Monto SEP $50.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0

Monto Pro retención $0

Monto Internado $0

Monto Reforzamiento $0

Monto FAEP $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $50.000

Dimension Gestión Pedagógica

Fortalecer prácticas pedagógicas a través de la incorporación de nuevas estrategias

relacionadas con el uso de las tics en las asignaturas fundamentales y articulando los
Objetivo Estratégico contenidos de éstas con elementos propios de la cosmovisión mapuche, permitiendo de esta
forma aprendizajes significativos que permitan la movilidad de los niveles de logro a
categoría alta.

Sistema de visitas a docentes que utilizan estartegias innovadoras con uso de tics en la
Estrategia
asignatura de lenguaje y comunicación

Subdimensiones * Enseñanza y aprendizaje en el aula

Acción monitreando visita pedagógica tics

El docente, junto con los docentes de las escuelas visitadas, realizan trimestralmente un
Descripcion análisis de la eficacia de las estrategias incorporadas , con el fin de adecuarlas al contexto
rural, para que resulten eficaces al logro de aprendizajes de los alumnos.

Fecha Inicio 10/6/2019

Fecha Termino 20/11/2019

Programa Asociado SEP

Responsable Director

Recursos Necesarios Ejecución Tinta impresora Software de lenguaje

Ate No

Tic Sala de clases

- Plan Integral de Seguridad Escolar

Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente

Medios de Verificación - Informe monitoreo actividad de visita

Monto Subvención General $0

Monto SEP $60.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0

Monto Mantenimiento $0

Monto Pro retención $0

Monto Internado $0

Monto Reforzamiento $0

Monto FAEP $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $60.000

Dimension Liderazgo

Sistematizar un sistema planificación institucional que permita contar con una base de datos
de todos los procesos de gestión interna , en donde se utilicen canales digitales para su
Objetivo Estratégico
socialización ,se caracterice a los diversos estamentos de la comunidad escolar y que
considere en su habilitación la cosmovisión mapuche de los componentes .

Difusión del PEI. Ajustar los procesos de gestión a la definición de PEI Y sellos del
Estrategia
establecimiento.
Subdimensiones * Liderazgo del director

Acción socializando PEI

El docente realiza tres sesiones de socialización del PEI, potenciando los sellos educativos y
de ajustes a la gestión con los apoderados del establecimiento, a través de exposiciones, con
Descripcion
apoyo tecnológico y audio visual, a fin de mejorar los aspectos de la gestión educativa y
mejorando los aprendizaje de sus alumnos.

Fecha Inicio 25/6/2019

Fecha Termino 02/12/2019

Programa Asociado SEP

Responsable Director

Recursos Necesarios Ejecución NOTEBOOK

Ate No

Tic Laboratorio

- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

Plan(es)
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género

Medios de Verificación - Informe de sesiones de socializacion

Monto Subvención General $190.000

Monto SEP $0

Monto PIE $0

Monto EIB $0

Monto Mantenimiento $0

Monto Pro retención $0

Monto Internado $0

Monto Reforzamiento $0

Monto FAEP $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $190.000

Dimension Liderazgo

Sistematizar un sistema planificación institucional que permita contar con una base de datos
de todos los procesos de gestión interna , en donde se utilicen canales digitales para su
Objetivo Estratégico
socialización ,se caracterice a los diversos estamentos de la comunidad escolar y que
considere en su habilitación la cosmovisión mapuche de los componentes .

Difusión del PEI. Ajustar los procesos de gestión a la definición de PEI Y sellos del
Estrategia
establecimiento.

Subdimensiones * Liderazgo del director

Acción monitoreando socialización PEI

El docente monitorea trimestralmente la eficacia de las sesiones de socialización del PEI y

ajustes a la gestión, a través de una pauta de observación con indicadores de evaluación,
Descripcion determinando aquellas acciones que se deben sostener y aquellas que es necesario
modificar, para asegurar una gestión adecuada y que trasunta directamente en mejorar los
aprendizajes de los alumnos

Fecha Inicio 24/6/2019

Fecha Termino 02/12/2019

Programa Asociado SEP

Responsable Director

Recursos Necesarios Ejecución 4 RESMA TAMAÑO OFICIO

Ate No

Tic Sala de clases

Plan(es) - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

 - Plan de Desarollo Profesional Docente

Medios de Verificación - iNFORME MONITOREO

Monto Subvención General $15.000

Monto SEP $0

Monto PIE $0

Monto EIB $0

Monto Mantenimiento $0

Monto Pro retención $0

Monto Internado $0

Monto Reforzamiento $0

Monto FAEP $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $15.000

Dimension Convivencia Escolar

Sistematizar en los estudiantes niveles altos de internalización de hábitos de vida saludable,

como la prevención de conductas de riesgos y estrategias para la resolución de conflictos a
Objetivo Estratégico través de un plan estratégico para promover el proceso de formación integral considerando la
cosmovisión mapuche y la utilización de recursos digitales como medio de socialización y
tratamiento de los aspectos abordados

Estrategia Instalación plan estratégico acerca de hábitos de vida saludable.

Subdimensiones * Convivencia escolar

Acción INCENTIVANDO HÁBITOS SALUDABLES

El docente ejecuta, una vez al mes, las actividades del plan Estratégico de formación,
desarrollo y adquisición de hábitos de vida saludable. Relacionándolos con los ámbitos:
Descripcion
alimentación saludable y la actividad física, para mejorar la calidad de vida de sus
estudiantes y potencien su rendimiento académico.

Fecha Inicio 10/6/2019

Fecha Termino 02/12/2019

Programa Asociado SEP

Responsable Director

Recursos Necesarios Ejecución Nutricionista insumos comidas juego recreativos de patio (columpio,

Ate No

Tic Sala de clases

- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

Plan(es)
- Plan Integral de Seguridad Escolar

Medios de Verificación - Informe de impacto del plan de hábitos de vida saludable

Monto Subvención General $0

Monto SEP $350.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0

Monto Mantenimiento $0

Monto Pro retención $0

Monto Internado $0

Monto Reforzamiento $0

Monto FAEP $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $350.000

Dimension Convivencia Escolar

Sistematizar en los estudiantes niveles altos de internalización de hábitos de vida saludable,

como la prevención de conductas de riesgos y estrategias para la resolución de conflictos a
Objetivo Estratégico través de un plan estratégico para promover el proceso de formación integral considerando la
cosmovisión mapuche y la utilización de recursos digitales como medio de socialización y
tratamiento de los aspectos abordados

Estrategia Instalación plan estratégico acerca de hábitos de vida saludable.

Subdimensiones * Convivencia escolar

Acción Monitoreando el plan de vida saludable

El docente, bimensualmente, monitorea la ejecución del plan estratégico de vida saludable, a

Descripcion través de una rubrica, para cada indicador, con el fin de realizar retroalimentar el plan y
resguardar el impacto favorable del mismo, en la comunidad educativa.

Fecha Inicio 24/6/2019

Fecha Termino 09/12/2019

Programa Asociado SEP

Responsable Director

Recursos Necesarios Ejecución 1 RESMA PAPEL CARTA MULTIFUNCIONAL

Ate No

Tic Sala de clases

- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género

Plan(es)
- Plan Integral de Seguridad Escolar

Medios de Verificación - iNFORME MONITOREO

Monto Subvención General $0

Monto SEP $3.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0

Monto Mantenimiento $0

Monto Pro retención $0

Monto Internado $0

Monto Reforzamiento $0

Monto FAEP $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $3.000

Dimension Gestión de Recursos

Potenciar los recursos didácticos y tecnológicos para el tratamiento de las asignaturas

Objetivo Estratégico
fundamentales, inglés y Lengua indígena, de manera de alcanzar altos niveles de logros.

Estrategia seguimiento del uso de recursos en las asignatura de ciencias sociales

Subdimensiones * Gestión de los recursos educativos

Acción seguimiento uso material didáctico

El profesor realiza un seguimiento trimestral del uso de material didáctico y tecnológico en la

Descripcion
asignatura de ciencias sociales y así facilitar la movilidad de aprendizaje de los alumnos.

Fecha Inicio 17/6/2019

Fecha Termino 28/11/2019

Programa Asociado SEP

Responsable Director

Recursos Necesarios Ejecución globo terráqueo Mapa político y físico de Chile lentes de realidad virtual

Ate No
Tic Sala de clases

- Plan de Formación Ciudadana

* Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y
deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática,
con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos
derechos y deberes.
Plan(es) * Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los
derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los
tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los
derechos del niño.
* Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
- Plan de Desarollo Profesional Docente

Medios de Verificación - Informe seguimiento

Monto Subvención General $0

Monto SEP $80.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0

Monto Mantenimiento $0

Monto Pro retención $0

Monto Internado $0

Monto Reforzamiento $0

Monto FAEP $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $80.000

Dimension Gestión de Recursos

Potenciar los recursos didácticos y tecnológicos para el tratamiento de las asignaturas

Objetivo Estratégico
fundamentales, inglés y Lengua indígena, de manera de alcanzar altos niveles de logros.

Estrategia seguimiento del uso de recursos en las asignatura de ciencias sociales

Subdimensiones * Gestión de los recursos educativos

Acción Taller de música

El profesor profundiza los contenidos de la asignatura de ciencias sociales mediante la

realización semanal de un taller de música, ejecutado por un monitor, en el cual, musicalizan
Descripcion
los contenidos de dicha asignatura,con el fin de lograr afianzar los aprendizajes de todos los
estudiantes.

Fecha Inicio 04/3/2019

Fecha Termino 02/12/2019

Programa Asociado SEP

Responsable Director

Recursos Necesarios Ejecución cuerdas de guitarra monitor

Ate No

Tic Sala de clases

- Plan de Apoyo a la Inclusión

Plan(es)
- Plan Integral de Seguridad Escolar

Medios de Verificación - Impacto del taller musical

Monto Subvención General $0

Monto SEP $20.000

Monto PIE $0
Monto EIB $0

Monto Mantenimiento $0

Monto Pro retención $0

Monto Internado $0

Monto Reforzamiento $0

Monto FAEP $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $20.000