Dimension valoral

La práctic docente no es
neutral, conlleva un conjunto
de valores. Toma en cuenta
los valores demostrados por el
docente en situaciones que lo
requieran. Es decir, los
maestros se ven expuestos a
toda clase de situaciones con
sus alumnos.
Dimensión institucional
Dimensión didactica
La relación entre la institución
Esta dimensión observa al
y el docente es relevante para
docente en su rol de guía en el
el desempeño de este en el
aprendizaje; se presta especial
aula. Si la institución se
atención a las estrategias y
convierte en una comunidad
método del docente. Estos
orgánica, entonces sus
son parte de su pedagogía y
miembros se sentirán parte de
afectan directamente los
ella y tomarán las normativas
procesos de los alumnos.
de esta como propias.

Transformando
la práctica
docente
(Cecilia Fierro)

Dimensión personal
Dimensión interpersonal
El profesor es un ser humano,
Se fundamenta en las
por lo tanto la práctica
relaciones de los actores que
docente es una práctica
intervienen en el quehacer
humana. Es un individuo que
educativo: alumnos, docentes,
posee cualidades,
directivos y padres de familia.
caracteristicas y dificulades

Dimensión social
Conjunto de relaciones que se
refieren a la forma en que
cada docente percbe y
expresa su tarea como agente
educativocuyos destinatarios
sociales son diversos sectores
sociales