EL VIAJE DE ESTUDIOS

TUTORIA
¿QUÉ FINALIDAD CUMPLE EL VIAJE DE ESTUDIOS?
Reflexionar sobre su propia realidad al ser confrontado a un universo totalmente diferente.
El objetivo primero de un viaje de estudios es generar una reflexión de parte de los participantes sobre
la temática, previamente definida. Esa reflexión toma vida dentro del grupo, durante el transcurso de
las visitas. Los profesores acompañantes deben orientar esta reflexión sin impedir que los alumnos
lleguen a las conclusiones por sí mismos, ni apurar el proceso de asimilación de los conocimientos.
Pertenecer a una parte del mundo y visitar otra realidad les permite iniciar una introversión de su propia
realidad. Por cierto, resulta muy difícil analizar con ojos críticos su vida cotidiana, su propia sociedad
y su modo de funcionamiento. De esta forma, sacándolos de su realidad local y confrontarlos a otra
con diferentes puntos de vista los incita a llevar una nueva mirada sobre su propio sistema de
funcionamiento.
Dentro de las etapas de la formación proporcionada a nuestros alumnos, el viaje de estudios es
definitivamente clave. A través de esta actividad, se federa una generación entera en torno a valores
que tanto apreciamos: igualdad, fraternidad, el compartir y respecto. Los objetivos determinados son
los siguientes:
Reorientar el viaje en torno a una temática pedagógica previamente propuesta por el equipo educativo
con actividades incluyendo al antes, durante y después.
 Manejar los costos del viaje para que el máximo de alumnos pueda participar.
DESARROLLO DEL VIAJE:
Un viaje de estudios no implica trabajo escolar durante el viaje, pero más bien, se centra en una
temática relacionada con enseñanzas de Secundaria. Esta temática será por ende interdisciplinaria,
que incluye Arte y Ciencias matemática sociales etc. El viaje comprenderá etapas en varios lugares,
siempre contando con un descubrimiento cultural, histórico, societario y lingüístico. Actividades más
lúdicas, de ocio y eventualmente individuales serán propuestas a los alumnos tal como la posibilidad
de alargar su estadía si lo desean.

REALIZACIÓN DEL VIAJE:

1. Los equipos educativos proponen proyectos en torno a temáticas.
2. Para la elección de los profesores acompañantes, se realiza según la tutoria que acompañan elige en
base a los siguientes criterios:
 Un acompañante Científico.
 Calidad de la relación acompañantes/alumnos
 Implicación y asiduidad de los acompañantes hacia el colegio
 Proyecto de formación
 Compromiso en la temática