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Espacio de presentación individual y colectiva de ponencias de profesores, estudiantes y
demás actores vinculados con la enseñanza de los estudios de la ciudad y la región. Las
ponencias que se socializan en estas mesas de trabajo reflexionan sobre las pedagogías,
las didácticas y los procesos de formación que se articulan con la enseñanza de los
estudios territoriales en los diferentes tipos de educación: formal, no formal e informal.
Los trabajos deberán estar relacionados con los siguientes ejes temáticos: 1). El estudio de
la enseñanza y su relación con el territorio; 2). Pedagogías y didácticas en experiencias de
formación formal, no formal e informal; 3). El papel de la investigación en la labor
formativa; 4). Nuevas tecnologías en los estudios urbano-regionales; 5). Innovaciones
sociales en los estudios territoriales.
Criterios de selección:
- Cumplir con los requisitos y procedimientos establecidos
- Las ponencias serán seleccionadas de acuerdo a la originalidad y pertinencia de los temas
abordados.
- La mitad de las ponencias seleccionadas serán de autor(es) afiliados a la ACIUR o de
miembros de los socios institucionales de la asociación.
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las distintas formas de habitar, pensar, sentir y vivir los distintos territorios colombianos y
latinoamericanos. Son bienvenidas en este espacio todas aquellas experiencias que
vinculen lenguajes a partir del cuerpo, la escenografía, el arte, entre otros, en sus
procesos de formación. En últimas, experiencias formativas creativas que implican nuevas
miradas y prácticas en torno del proceso de enseñanza de los estudios territoriales, que
favorezcan la construcción de entornos incluyentes y sostenibles.
La propuesta de taller debe estar circunscrita en alguno de los siguientes ejes temáticos:
1) La enseñanza en temas urbano-regionales y su relación con el territorio; 2). Pedagogías
y didácticas en experiencias de formación formal, no formal e informal; 3) Innovaciones
sociales en los estudios territoriales.
Consideraciones generales
- Cada experiencia tendrá máximo 2 horas para la realización del taller de co-creación.
- Cada taller contará con máximo 10 asistentes.
- Los organizadores del evento apoyarán con los materiales requeridos para la realización
del taller.
2. Contexto:
- Nombre de la experiencia:
- Institución, organización o colectivo del que hacen parte:
- Lugar de Colombia donde se ubica (favor especificar, si se ubica en ciudad: nombre del
barrio, comuna, cabildo. Si se ubica en zona rural: Nombre de la vereda, sector rural,
corregimiento, resguardo, tierra colectiva):
- Fecha de creación de la experiencia:
- Nombre de quien postula la experiencia:
- Datos de contacto de quien postula la experiencia:
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3. Presentación de la experiencia:
- Cuáles son las apuestas u objetivos de la experiencia
- Población a la que vincula (Indígena, afro, mujeres, ambientalistas, etc)
- Descripción de las actividades desarrolladas desde su creación
- Cuáles han sido las principales dificultades que han experimentado desde su creación?
- Cuáles han sido los principales aprendizajes que han vivido desde su creación?
- Qué hace única a esta experiencia de formación?
- Cuáles son los aportes de esta experiencia a los propósitos del IV Encuentro de Enseñanza.
Criterios de selección:
- Cumplir con los requisitos y procedimientos establecidos
- experiencias formativas y creativas que implican nuevas miradas y prácticas en torno del
proceso de enseñanza de los estudios territoriales, que favorezcan la construcción de
entornos incluyentes y sostenibles.