ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

ESTRATEGIAS PARA EL ACCESO Y USO DE LA INFORMACION

TALLER No 2 LEER Y TOMAR NOTA

Presentado por ꞉

LEYDI YOHANA SUA NIÑO

Tutor꞉

YASMIN ASTRID BARRIOS ESCORCIA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

No identificación ꞉ 1054254567

Duitama Boyacá Octubre Unidad 2

Actividad 1

A. Actividad 1: a. Observe el video de Paul Pholeros denominado: “¿Cómo

reducir la pobreza? Arreglando las casas” que encuentra en la carpeta de
materiales de apoyo, dentro del menú principal, o siguiendo el link:
https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/xid5176331_1
B. Realice las siguientes acciones:
 Observe cuidadosamente el video.
 Tome nota de los siguientes aspectos.
 Idea principal del expositor.
 Datos más relevantes brindados por el expositor.
 Exponga su opinión sobre el video, reflexionando sobre sus
conocimientos previos acerca del tema
C. Realice un escrito que contenga las acciones anteriores solicitadas,
siguiendo estas pautas:
 Extensión máxima de dos ( 2) páginas
 Fuente: Arial 12
 Interlineado 1.0

.Actividad 2:

A. Consulte la página web “Pistas tipográficas y discursivas” en la siguiente

ruta: http://bit.ly/1nGdQT5 o consulte este documento dentro de los
materiales de apoyo que le ofrece el menú principal en la carpeta
materiales de formación.
B. Una vez haya leído y apropiado la técnica descrita sobre Pistas tipográficas
y discursivas, consulte el artículo “Internet seguro: recomendaciones para
educadores, padres y estudiantes” ubicado en el sitio web:
http://www.eduteka.org/modulos/8/244/1152/1 este mismo documento
puede encontrarlo también en la carpeta de materiales de apoyo que ofrece
esta actividad de aprendizaje
C. Consolide su resultado, realizando un escrito sobre este artículo en el cual
aplique las técnicas descritas sobre pistas tipográficas y discursivas.
 TALLER No 2 "leer y tomar nota

SOLUCION ACTIVIDAD 1

PAUL PHOLEROS꞉

Paul Pholeros un orador que habla particularmente de la salud deficiente

causada por la falta de higiene y los recursos primarios para el sustento de
esta, centra su resumida conferencia de tan solo 17 minutos en las causa
efectos y soluciones de este problema.

El arquitecto Paul Pholeros inicia su conferencia de manera analítica hacia

algunas situaciones con las que todos entendemos pro exactamente no
vivimos, con la derrocha del dinero que hay entre los presidentes y la elite
adinerada de nuestra sociedad, situaciones que parecen absurdas al
escucharlas, pero lo que es fácil de captar en su muy breve introducción por
lo que esta comparación implica; lo que el orador trata de plantear es que,
como existiendo la necesidad y carencia de cosas básicas y necesarias de
hoy en día, entre numerosas poblaciones del mundo haya gente
preocupándose por frivolidades completamente innecesarias. Ya iniciando
de esta forma el público comienza en adentrarse y a entender las
situaciones que plantea, cuando sorpresivamente cambia y da lugar al
tema, lo hace correcta pero radical y así mismo confusa.

El inicio formal de la plática con la solución de como el diseño de los

espacios pueden aumentar la calidad y el entorno de vida de los mas
pobres.

La asociación para la que trabaja que es Healthabitat, conceptualiza esas

ideas y las lleva a cabo en una comunidad indígena de Australia. El
siguiente paso en la estructuración de la conferencia es cuál es el problema
específico en la comunidad, y abre este punto con experiencias que tuvo al
iniciarse en el proyecto viviendas relatadas originalmente por otras
personas.

La interacción que existe con el público en esta etapa de la conferencia la

hace más dinámica creando una cierta empatía, utilizando frases como
"imagínense por un momento" despertando aún más interés en el público.

En el desarrollo del tema habla de manera más completa sobre las

consecuencias y las causas de la problemática incluso menciona casos
reales de niños afectados con las soluciones que llevaron a cabo en la
comunidad y el impacto favorecedor que tuvo sobre esta.

La brevedad y neutralidad de la conferencia resulto practica y dirigible al

público mantuvo la atención al mencionar solo puntos importantes al
desglosar correctamente paso por paso el tema, dando como resultado una
plática agradable y entendible para todos.
 SOLUCION ACTIVIDAD 2

En el siguiente escrito les hablare sobre el artículo relacionado con internet

seguro, recomendaciones para educadores, padres y estudiantes.

La seguridad de niños y adolescentes cuando navegan en Internet o participan en

redes sociales es una preocupación constante y justificada de toda la sociedad.
Tanto en hogares, como en Instituciones Educativas, se deben acometer acciones
tendientes a lograr que los menores adopten conductas responsables y
preventivas que los alejen de potenciales amenazas. Este documento propone
una serie de recomendaciones prácticas para docentes, padres y estudiantes.

Son múltiples los riesgos a los que se enfrenta la niñez, la juventud (y la sociedad
en general) cuando acceden a Internet. Cada vez que sucede un hecho delictivo
en el que los malos de la historia contactan a su víctima por medio de la Red, los
medios de comunicación hacen amplio despliegue del hecho. Y eso está bien; sin
embargo, a los pocos días todo pasa al olvido y después de un tiempo la historia
se repite y tan solo cambian los nombres de víctimas y victimarios.

La situación anterior tiende a agravarse en la medida en que sectores más

amplios de la población puedan acceder a conexiones de Internet de banda ancha
por el aumento de la oferta y la reducción en el costo de este servicio. Es por esta
razón que tanto en hogares, como en Instituciones Educativas (IE), se deben
acometer con toda seriedad acciones tendientes a lograr que los menores adopten
conductas responsables y preventivas, cuando navegan y se interrelacionan con
otras personas en internet.

Como es conocido, en la actualidad, la mayoría de los y las menores ocupa una

parte considerable de su tiempo de ocio en la navegación por Internet. Es
frecuente detectar casos de falta de información y sobre todo una escasa
formación en los valores necesarios para desenvolverse adecuadamente en ese
medio. Este contexto justifica la necesidad de afrontar este tema con los y las
menores, pero también con las familias, para buscar las sinergias o alianzas
necesarias que permitan conseguir resultados más eficaces, Hay que tener en
cuenta que, si bien es una realidad que la mayor parte de jóvenes de hoy en día
crece en una sociedad digital y adopta rápidamente hábitos digitales, no sucede lo
mismo con sus mayores, quienes, en un alto porcentaje, no son capaces de
asimilar los cambios que produce esta sociedad y convierten a sus vástagos en
huérfanos digitales. Estos, sin un referente de comportamiento, no sabrán
enfrentarse a los dilemas éticos que se les planteen, serán mas propensos a
desarrollar hábitos poco saludables y estarán más expuestos a posibles riesgos.
Actividad 3:

A. Teniendo en cuenta el material de formación para la actividad de

aprendizaje responda las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es la importancia de escoger un sitio ideal para estudiar?

 RTA ꞉La importancia de escoger un sitio ideal para estudiar es

para tener una mejor concentración a la hora de realizar el
trabajo para todo salga perfecto

 ¿Qué aspectos deben ser tenidos en cuenta para estudiar

placentera y productivamente?

RTA꞉ los aspectos que deben ser tenidos en cuenta para

estudiar placentera y productivamente es estar en lugar
tranquilo con muy buena luz y sonidos

A. Con base en los componentes del siguiente esquema (ver esquema

1), elabore una imagen o una infografía – en Power Point, Word,
flash -, de un espacio que considere ideal para desarrollar sus
actividades de estudio. Incluyendo mínimo dos argumentos que
justifiquen su propuesta.

GRAFICO PARA INFOGRAFIA

Materiales Horario

Mobiliario Luz

Sonidos

Lugar Temperatura
 SOLUCON ACTIVIDAD 3

GRAFICO PARA INFOGRAFIA