ESTRATEGIAS DE REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO

MAPA CONCEPTUAL

Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la

representación gráfica de un determinado tópico a través de la
esquematización de los conceptos que lo componen. Estos conceptos son
escritos de forma jerárquica dentro de figuras geométricas como óvalos o
recuadros, que se conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace1.

El uso de los mapas conceptuales permite organizar y comprender ideas de

manera significativa.

CARACTERISTICAS DE LOS MAPAS CONCEPTUALES

 Jerarquización: Los conceptos se encuentran ordenados en forma

jerárquica. De esta forma, la idea general se ubica en la parte superior
del esquema y a partir de ella se desarrollen los demás conceptos.
 Responden una pregunta de enfoque: aunque los mapas conceptuales
involucren contenidos generales y específicos, su elaboración y
estudio debe permitir al individuo resolver una pregunta de enfoque a
través de la cual se desarrollará el contenido del gráfico.
 Simplicidad: reflejan la información más importante de forma breve y
concisa.
 Uso de proposiciones: se forman a partir de la unión varios conceptos
mediante palabras de enlace y líneas conectoras.
 Uso de enlaces cruzados: se emplean para relacionar conceptos de
diferentes partes del mapa conceptual y dar lugar a una nueva idea o
conclusión.
 Agradable a la vista: cuando se elabora de forma armoniosa crea un
impacto visual que facilita la comprensión del contenido planteado.

ELEMENTOS DE LOS MAPAS CONCEPTUALES

Según Novak un mapa conceptual debe estar conformado por:

1 http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-conceptual
1. Los conceptos: estos se refieren a eventos, objetos, situaciones o
hechos y se suelen representarse dentro de círculos o figuras
geométricas que reciben el nombre de nodos.
Cada concepto representado en el mapa conceptual es relevante para
el significado del concepto de mayor jerarquía, que en ocasiones puede
ser el título o tema central.

Deben ser presentados de forma organizada, de forma que existan

relaciones solo entre los más significativos, puesto que si relacionan
todos ellos entre sí, resultaría en una red de conexiones
incomprensible. Además, los conceptos no deben tener verbos ni
deben formar oraciones completas, ni tampoco repetirse dentro del
mapa.
2. Las palabras de enlace: normalmente están conformadas por
verbos y expresan la relación que existe entre dos o varios
conceptos para que sean los más explícito posibles, estos se
representan mediante líneas conectoras.

3. En un mapa conceptual, las líneas conectoras no son suficientes

para determinar la relación existente entre los conceptos, por esto
suelen acompañarse de palabras de enlace que determinan la
jerarquía conceptual y especifican la relación entre los conceptos.

Algunas palabras de enlace pueden ser: “Es parte de”, “se

clasifican en”, “es”, “depende de”, “para”, “contribuyen a”, “son”,
entre otras.

4. Las proposiciones: están compuestas por la unión de uno o varios

conceptos o términos que se relacionan entre sí, a través de una
palabra de enlace. Estas deben formar oraciones con sentido propio
y no deben necesitar de otras proposiciones para tener coherencia.
5. Líneas conectoras o de unión: se utilizan para unir los conceptos
y para acompañar las palabras de enlace. Las líneas conectoras
ayudan a dar mejor significado a los conceptos uniéndolos entre sí.
MAPA MENTAL

¿Qué es un Mapa Mental?

Un mapa mental es un diagrama o herramienta de aprendizaje, utilizada
para representar conceptos o ideas asociadas a un tema en particular.

Es una herramienta empleada para facilitar el aprendizaje mediante la

visualización de ideas de forma esquematizada, todas ellas relacionadas
entre sí, las cuales en conjunto ayudan a explicar el contenido de un tema
en específico.

Esta técnica fue desarrollada por primera vez por el escritor y consultor
educativo inglés, Tony Buzan, y su objetivo principal es el de sintetizar una
unidad de información a la mínima expresión posible, evitando la
redundancia y manteniendo las ideas claves, haciendo uso de la
creatividad para plasmar los pensamientos derivados de un tema central,
de una manera gráfica y dinámica.

CARACTERISTICAS DE UN MAPA MENTAL

 Generalmente, el tema central se representa con una imagen
ubicada justo en el centro del diagrama.
 Poseen una estructura orgánica radial, compuesta por nodos
 conectados entre sí.
 De la imagen central del tema irradian los demás conceptos e ideas
en forma de ramificaciones, en el sentido de las agujas del reloj.
 Las ideas y conceptos son representados mediante imágenes o
símbolos y palabras claves. Es muy importante el uso de colores
para destacar y acentuar las ideas, de esta forma estimulamos a
nuestro cerebro a crear nuevas conexiones.
 Cada una de las ideas principales se acompaña de una imagen o
palabra clave ubicada en su línea asociada.
 Las ideas de menor importancia dentro del esquema, corresponden
a ramificaciones secundarias, las cuales se desarrollan a partir de
aquellas ideas principales que están directamente vinculadas al
tema central.
 Mientras más lejos se encuentre un bloque de ideas del eje central,
menor será su importancia dentro del diagrama.
 En este enlace puedes encontrar diferentes ejemplos de mapas
mentales.

PASOS PARA ELABORARLO

 Un mapa mental debe comprender el menor número de palabras

posible, por lo que es importante emplear únicamente palabras o frases
clave, así como también imágenes o figuras que ayuden a representar
cada conjunto de ideas.
 Inicie colocando la idea central o foco temático, justo en el centro de la
hoja de papel. Considere que ésta puede estar representada bien sea
por palabras o por algún dibujo que haga referencia al tema a tratar. Es
recomendable utilizar una im

 ágen para representarlo y acompañarlo de una palabra clave.
 Partiendo de la idea central remarcada en el centro de la hoja, desarrolle
a su alrededor el resto de las ideas relacionadas con el tema.
 Para establecer un orden jerárquico entre cada una de las ideas,
desarrolle las mismas en el sentido de las manecillas del reloj. Tenga
en cuenta que aquellas ideas que se encuentren ligadas al foco temático
de manera directa, tendrán prioridad sobre las demás; mientras más
alejada se encuentre una idea del tema central, menor importancia
tendrá dentro del esquema.
 Utilice líneas para establecer la relación entre el foco temático y el resto
de las ideas desarrolladas a partir de éste.
 Puede destacar las ideas encerrándolas en alguna figura, como óvalos
o cuadrados, resaltándolas con lápices de colores, imágenes o
cualquier elemento que le permita diferenciarlas entre sí y comprender
la relación que hay entre ellas; sólo use su creatividad.
ESQUEMAS Y DIAGRAMAS

En un diagrama, las ideas son expuestas de una manera ordenada y

sistemática permitiendo mostrar las relaciones entre ellas. El objetivo es
inducir a construir estructuras mentales identificando ideas principales e
ideas subordinadas según el orden lógico.

Un diagrama es un esquema que representa la relación entre varias palabras

que son claves en el texto o frases breves.

En un diagrama, las ideas son expuestas de una manera ordenada y

sistemática permitiendo mostrar las relaciones entre ellas. El objetivo es
inducir a construir estructuras mentales identificando ideas principales e
ideas subordinadas según el orden lógico.
Organizar la información en un diagrama facilita la percepción y el recuerdo
de las relaciones entre las ideas, resulta muy cómodo para hacer repasos
rápidos.

Cómo se hace un diagrama?

La construcción de un diagrama es un proceso iterativo, en el cual a cada paso

que se elige un concepto para ampliar se determina otros conceptos
subordinados a éste, se representan dichos conceptos a través de palabras
claves o frases breves, y así se relaciona los conceptos que se desean
ampliar.

Los pasos a seguir para hacer un diagrama son los siguientes:

 Descubre cuál es el elemento de entrada de tu sistema, es decir, el

concepto que debe englobar todo.
 Decide el tipo de diagrama que necesitas, así como la dirección que
quieres que tome (de izquierda a derecha, de arriba a abajo, con la idea
principal en el centro y los gráficos alrededor,…).
 Escoge el lenguaje que vas a usar. Recuerda que cuanto más corto y
directa sea, mucho mejor. Además, debe de recoger el significado del
elemento a relacionar.
 Decide qué iconos y colores representarán cada una de las ideas o
conceptos. Así podrás diferenciarlos fácilmente.
 Divide el diagrama en bloques. Esto te servirá para que tengas claro lo
que quieras contar en cada uno, lo cual evitará que se te olvide algo.
 Ensámblalo.
 Por último, léelo varias veces. Aunque lo hayas comprendido, pídele a
un compañero que lo lea. Todos deben de entender la información que
quieres transmitir. Si has conseguido este objetivo, entonces ya sabrás
cómo hacer un diagrama.

 TIPOS DE DIAGRAMA

Ahora que ya sabes qué es un diagrama y cómo se hace, vamos a ver los
distintos tipos de diagramas que existen. Los más significativos son:

DIAGRAMA CIRCULAR
Conocido como diagrama de torta o gráfico circular, es el que se utiliza para
representar frecuencias expresadas por medio de porciones proporcionales.

El diagrama circular (también llamado gráfica circular, gráfica de pastel o

diagrama de sectores) sirve para representar variables cualitativas o
discretas. Se utiliza para representar la proporción de elementos de cada uno
de los valores de la variable.
Consiste en partir el círculo en porciones proporcionales a la frecuencia
relativa. Entiéndase como porción la parte del círculo que representa a cada
valor que toma la variable.

DIAGRAMA DE BARRAS
Diagrama de barras
En su eje horizontal representan modalidades o datos, mientras que en el
vertical las frecuencias de cada uno de ellos.

DIAGRAMA FLORAL
Se utiliza para graficar las especies florales. Con este tipo de diagrama, se
puede obtener información sobre los componentes de las flores, desde las
partes más pequeñas hasta las más grandes, lo cual puede servir para hacer
un estudio completo de cada una de las partes que las forman.

DIAGRAMA DE FLUJO
Se caracteriza por tener un óvalo como punto de partida y de cierre, un
rectángulo donde se detalla una acción, un rombo para graficar la ejecución
de una decisión, un círculo como componente que lo conecta todo y los
triángulos que son usados para explicar los documentos que sean necesarios.

DIAGRAMA DE PROCESO
Se utiliza para representar de forma gráfica los distintos pasos de un proceso
específico. Los pasos se diferencian por medio de símbolos, y además, se
incluyen datos que permitirán un análisis más completo del proceso.

DIAGRAMA RADIAL
En este tipo de diagrama el título principal se coloca en el centro y las frases
o palabras clave son relacionadas inmediatamente con el título y unidas a
través de arcos. Este tipo de diagrama se diferencia del diagrama en árbol en
que desarrolla la estructura en todas las direcciones, abriéndola en abanico.

DIAGRAMA SINÓPTICO
A partir de una idea o concepto, se extiende una extensa red de conocimientos
que se relacionan entre sí. A menudo suele presentar llaves y corchetes que
abren o cierran las ideas.

ORGANIGRAMA
Son los que se utilizan para representar la organización de una determinada
empresa. En cada gráfico se muestran las diferentes áreas que conforman la
entidad así como el nombre de la persona que la dirige.

La construcción de diagramas debe formar parte de los hábitos de estudio

porque se elabora una jerarquización completa de los conocimientos. Así que
esperamos que ahora sepas qué es un diagrama y cómo puedes hacer uno.