Colegio Inglés Quillota «Keep on Going»

Teacher Iván Alejandro Silva Soto

Subject Lenguaje y comunicación

PLAN LECTOR
LA CULTURA HUACHACA

Name: ……………………………………………………………………….
Grade: 4º MEDIO PLAN DIFERENCIADO LITERATURA E IDENTIDAD 46
Date: June 21st, 2017 Ptje. Total Ptje. Obtenido NOTA

INSTRUCTIONS:
1. Lee atentamente cada pregunta.
2. Dispondrás de 80 min. para responder esta evaluación.
3. La prueba será medida en la escala del 1.5 al 7.0
4. Debes mantener el silencio durante la evaluación.
5. Debes responder la evaluación con lápiz de pasta azul o negro.
6. ADVERTENCIA. LA PRUEBA DEBE SER DESARROLLADA EN PAREJAS. PELIGRO INMINENTE DE MUERTE.

EVALUATION INDICATORS:
1. Extraer información explícita e implícita del texto.
2. Interpretar y extrapolar la información extraída.
3. Relacionar vocabulario según contexto.

ITEM I: VOCABULARIO. Lee el siguiente fragmento del texto y señala la opción que contenga la palabra que mejor
pueda reemplazar a la subrayada adecuándose el género si fuera necesario (2 puntos cada respuesta correcta)

TEXTO 1
“El primer argumento para eliminar la televisión es ecológico y no se refiere a la televisión misma, salvo en la
medida en que forma parte de un sistema de vida moderno. Sostiene que el ambiente artificial de la vida moderna
(edificios, ciudades, especialidades) ha llegado a convertirse en una barrera oculta entre los seres humanos y los
procesos naturales. (...)
Por ejemplo, el “aura” de un bosque de araucarias, el silencio espectral bajo el mar, o la reverencia que
inspira la cordillera cuando se está dentro de ella, todo eso constituyen experiencias imposibles de comunicar por
televisión. Sin embargo, se puede llevar una cámara al bosque, bajo el agua o a la cumbre. Lo que se logra, entonces,
es confinar esa vivencia creando una sensación equívoca de haberla vivido. Lo mismo con ciertas emociones como la
ira o la soledad; la vida urbana va limitando el contacto con la naturaleza y con experiencias naturales. El alguna
forma la televisión se convierte en ventana al mundo perdido, pero al serlo, es también un filtro que sólo deja pasar
una imagen de él, no su vivencia completa.
El segundo argumento es político. Afirma que la televisión deja la mente expuesta a la intervención
autocrática. Inevitablemente, entonces, llega a ser un instrumento de “colonización psíquica y dominación humana
por una cierta mentalidad y estilo de vida que sólo sirve a una forma de organización política”.

1. AURA 3. REVERENCIA 5. AUTOCRÁTICA

a) aire a) cortesía a) autónoma
b) hálito b) adoración b) autoritaria
c) halo c) respeto c) totalitaria
d) soplo d) decoro d) déspota
e) brisa e) nobleza e) tiránica

2. ESPECTRAL 4. CONFINAR 6. COLONIZACIÓN

a) fantasmal a) encerrar a) conquista
b) aterrador b) circunscribir b) instalación
c) sombrío c) limitar c) ocupación
d) espiritual d) recluir d) penetración
e) espantoso e) omitir e) invasión
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ITEM II: SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca la alternativa que corresponda a la respuesta correcta. (2 Puntos cada
respuesta correcta)

7. Según el autor cultura es:

I. Todo lo aprendido por medio de la comunicación.

II. Todos los comportamientos humanos, sociales e instintivos.
III. El conjunto de comportamientos socialmente adquiridos.
IV. Toda acción que va más allá del instinto.

a) Sólo I.
b) Sólo I y II.
c) Sólo II y III.
d) Sólo I, III y IV.
e) Sólo IV.

8. Las características esenciales de la cultura de los países latinoamericanos a mediados del Siglo XX son:

I. La fuerte presencia de la cultura occidental, que se evidencia en las capitales, y que no es más que una
apariencia.
II. La existencia de una cultura occidental que va borrando los vestigios de la cultura popular.
III. La sobrevivencia de una cultura popular arraigada en el campo y pueblos del interior.
IV. El proceso de transculturación por medio del cual la cultura occidental y la popular van contaminándose una
de otra.
V. La existencia de esquemas mentales occidentalizados.

a) Sólo I y III.
b) Sólo II y III.
c) Sólo I, III y IV.
d) Sólo II, IV y V.
e) Todas las alternativas.

9. Respecto a la imagen televisiva el autor afirma que:

I. No existe, nosotros la imaginamos.

II. Es una fabricación electrónica producida al interior del cerebro que atrofia la imaginación.
III. Es similar a la fotografía o a la pantalla de un cine.
IV. Tiene la posibilidad de penetrar la mente por conductos de la visión consciente.
V. Sólo en algunos momentos está ante nosotros la totalidad de la imagen.

a) Sólo I y II.
b) Sólo II y III.
c) Sólo III y IV.
d) Sólo I, II y III.
e) Sólo IV y V.

10. Las falacias relacionadas con las fuerzas económicas producidas por la televisión son:

I. La televisión es un medio barato, ver un programa es gratuito.

II. El único pago es el del aparato y algo de electricidad.
III. Los canales son costeados por el estado, universidades y/o publicidad.

a) Sólo I. d) Sólo II.

b) Sólo I y II. e) Todas las alternativas.
c) Sólo II y III.
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11. Algunas razones por las que, según Pablo Huneeus, la alta cultura es escasa en la televisión latinoamericana
son:

I. En países más ricos hay más capacidad para hacer cosas buenas, los países latinoamericanos no tienen los
medios suficientes por lo tanto no pueden hacerlo.
II. La tendencia del mundo académico a cerrarse sobre sí mismo separándose de la realidad que lo envuelve.
III. Los intelectuales latinoamericanos no han aprendido a usar este medio de comunicación, usando los
métodos tradicionales para transmitir sus conocimientos.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) Sólo III.
d) Sólo II y III.
e) Todas las alternativas.

TEXTO 2
"El efecto embotador de la televisión ha sido comparado al de una droga. Para muchos es un barbitúrico para
blanquear la mente, olvidar los problemas y evadirse de las tensiones. Si observamos las caras de la gente mirando
televisión, apreciamos al rato una expresión perdida en la distancia y que no varía con las alternativas del programa.
Si en la pantalla aman, matan o empatan, muchos siguen inalterables, absortos. Más aun, cuando concluye el
programa muchos siguen igual y demoran en reaccionar. Mientras en el cine la gente se ríe por sí sola en las
secuencias cómicas, en televisión es necesario insertarle risas grabadas, para que tenga la sensación de haber reído.
Todo esto indica que no es una tecnología neutra. Mientras la lectura por sí sola –independiente de los contenidos-
tiende a despertar, la televisión por sí sola tiende a adormecer".

12. ¿Cuál es la tesis que se defiende en el fragmento anterior?

a) Las personas que miran demasiada televisión tienen una expresión adormecida en el rostro
b) La televisión es distinta del cine, pues ante aquella las personas no reaccionan
c) La lectura tiende a despertar, mientras que la televisión y el cine tienden a adormecer.
d) En la televisión las emociones no se sienten con la misma intensidad que en el cine o en la lectura
e) La televisión no es una tecnología neutra, pues produce un efecto adormecedor en los espectadores.

13. Según el texto, la televisión es comparable a una droga porque:

a) genera adicción en los televidentes.

b) es consumida habitualmente por los televidentes.
c) impide manifestar las emociones naturalmente.
d) es utilizada como medio para evadirse
e) es una adicción difícil de dejar

14. ¿Qué se puede deducir de la lectura del texto?

a) La televisión es un espacio para descansar de la vida cotidiana.

b) El cine, la radio y la televisión son medios de comunicación nocivos
c) La televisión tiene efectos perjudiciales sobre el ser humano
d) Cada vez más personas pasan horas frente al televisor.
e) Al mirar televisión, la expresión del rostro cambia permanentemente.
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ITEM III: DESARROLLO. Responde con letra clara y ordenada, revisa tu ortografía y, por sobre todo, no me mientas

15. ¿Cuál es, según Huneeus, la base a partir de la cual los canales seleccionan su programación? (6 puntos)

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16. ¿A qué se denomina el “Dios huachaca”? (6 puntos)

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17. Teniendo en cuenta que esta obra fue publicada hace más de veinte años ¿en qué medida los conceptos
vertidos en ella siguen vigentes? Justifica. (6 puntos)

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