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4 Evaluación de La Morfosintaxis PDF
4 Evaluación de La Morfosintaxis PDF
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Morfología:
Utilización de las palabras según su función
gramatical: género, número y tiempos verbales.
Sintaxis:
Utilización de la estructura oracional: simple,
compuesta y compleja.
MUESTRA DE LENGUAJE:
Permite observar el funcionamiento del niño o niña en los siguiente
ámbitos:
- Los tipos de construcciones sintácticas que utiliza correctamente.
- Las palabras y oraciones que contienen errores u omisiones
gramaticales.
- La variedad de estructuras utilizadas.
- La longitud de las producciones.
- El uso de las diferentes categorías gramaticales.
Producción provocada: Se utiliza cuando se requiere una
información concreta del nivel de comprensión y producción
de determinadas estructuras ´morfológicas o sintácticas´, en
especial cuando se quiere analizar aspectos gramaticales que
no aparecen en el habla espontánea.
Estrategias:
Interpretar o describir imágenes que representan acciones.
Completar frases.
Verbalizar acciones realizadas por el examinador.
Que describa 2 objetos o láminas que se diferencian sólo
en algunos detalles: singular/plural; tiempos verbales.
Imitación provocada
Se utiliza para:
Valorar la capacidad del niño o niña de integrar
las marcas morfológicas en determinadas palabras y
oraciones de longitud y complejidad crecientes.
Para establecer comparaciones en el nivel de
rendimiento del niño o niña en tareas que le exigen
imitar, comprender y producir diferentes
construcciones gramaticales.
La finalidad de la evaluación será
comprender mejor las estrategias
lingüísticas y comunicativas de un
estudiante, con el objeto de prevenir
(optimizar sus posibilidades) o intervenir
(modificar aspectos) en las áreas menos
desarrolladas.