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Nombre del Alumno: Anuar Barhum Serrano Matricula:

2734650
Nombre de la materia: Seis Sigma Nombre del
profesor:
Julio Luis
Martínez
Del Rio
Fecha: 29/Enero/2019 Actividad:
9
Bibliografías:
https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_143566_1/cl/outline

1. Se juntarán en equipos y cada integrante tomará la medida de la


longitud y diámetro de la pieza que llevaron y anotarán la lectura que
tomaron y su nombre.

Pieza No. 1

Nombre Longitud Diámetro


Anuar Barhum 5.5 cm 2.1 cm
Alexis Gosch 5.5 cm 2.1 cm
Francisco Javier 5.5 cm 2.1 cm

Pieza No.2

Nombre Longitud Diámetro


Anuar Barhum 3.6 cm 2.4 cm
Alexis Gosch 3.6 cm 2.4 cm
Francisco Javier 3.6 cm 2.4 cm

Pieza No.3

Nombre Longitud Diámetro


Anuar Barhum 2.8 cm 2.5 cm
Alexis Gosch 2.7 cm 2.6 cm
Francisco Javier 2.7 cm 2.8 cm

2. Previamente el profesor definirá la medida de la pieza tanto de la


longitud como del diámetro.

Piezas Longitud Diámetro


Pieza 1 5 cm 2.5 cm
Pieza 2 4.3 cm 2.7 cm
Pieza 3 3.4 cm 2.0 cm

3. Posteriormente sólo un alumno de otro equipo realizará 8 mediciones


de longitud y de diámetro de la pieza y obtendrá el promedio del valor
absoluto de sus mediciones y lo restará del dato otorgado por el
profesor.

Pieza 1 Promedio del valor absoluto


Longitud 11.5 cm
Diámetro 3.8 cm

Pieza 2 Promedio del valor absoluto


Longitud 6.5 cm
Diámetro 4.5 cm

Pieza 3 Promedio del valor absoluto


Longitud 4.8 cm
Diámetro 5.9 cm

4. Determinarán cuál diferencia es mayor ¿las lecturas del equipo o las


del alumno?
La diferencia mayor que fue calculada fue la pieza numero 1 ya que su
longitud fue de 11.5 cm y su diámetro de 3.8 y de las otras piezas no fueron
tan altas como se esperaban.

5. Anoten sus conclusiones y justifiquen su respuesta.

Conclusión
De que gracias a esa actividad supe cómo sacar y calcular las mediciones y pude
ver con que herramienta que se llama Vernier se sacan esas mediciones y que
sirven mucho en nuestra área en la que queremos especializar y de cuantas
desviaciones tienen cada medición en cada figura o pieza diferentes

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