Rúbrica Autorretrato Profesor:

Colegio San Pedro Valle Grande

Escrito Karina Peña Díaz

Taller de Lenguaje

Nombre: _________________________________________- Curso: 1º M ___. Fecha: _____/_____/________

Puntaje Ideal: 13 puntos. Nota:

Puntaje Real: _____ puntos
% de exigencia: 60%

Objetivos de aprendizaje: Comprender y valorar el autorretrato como medio de expresión de

la Identidad.

Reflexionar entorno a sentimientos y emociones que proyectan la

propia identidad, para realizar un autorretrato.

Aplicar reglas de ortografía según nivel de exigencia

correspondiente al curso.

Tiempo Estimado: 2 clases (180 min.)

Contenidos: Identidad, expresión Escrita, Autorretrato

Habilidades: Indagar,Expressar, identificar, crear, reflexionar

Instrucciones.

- Según lo visto en clases durante el día miércoles 31 de Julio usted

deberá crear un AUTORRETRATO ESCRITO.
- El presente documento presenta los criterios que se utilizarán para
evaluar su creación de acuerdo a lo tratado en clases.
- Esta actividad es individual.
- Se desarrollaba última parte de esta actividad el día de hoy (_______).

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 CRITERIOS INSUFICIEN APROBADO NOTABLE SOBRESALIENTE
TE 1 2 3
0
DESARROLLO DE No presenta Presenta el trabajo Presenta el contenido El trabajo a sido
LA ACT. indicador final sin haber de las actividades realizado siendo
seguido el pero el desarrollo del todos los pasos:
desarrollo de este. paso a paso para - Contenido
llegar al trabajo final - Lista de
no se ha realizado. carraca.
(Falta al menos1 Físicas y
paso) psicológicas.
- Borrador
- Versión final.
CREATIVIDAD No presenta El texto ha sido El texto logra El texto hace uso de
Indicador. presentado de producir efectos en el diferentes recursos
forma pareja , sin público que lo literarios que le dan
recursos literarios catalogan como frescura, humor y un
sobresalientes que creativo sin embargo, sello propio al escrito
permitan catalogar hace falta mayor uso que le diferencia
el texto como de los recursos claramente de otros
“creativo” literarios para que autorretratos.
(Uso de figuras logre llegar a un texto
literarias y lenguaje sobresaliente en
figurado, ironías, cuanto a creatividad.
humor etc.)
FORMATO No presenta Logra cumplir con lo
Indicador solicitado.
(Visualización clara
No cumple de las características
con el del autor, Uso de
formato engañe figurado,
solicitado. presenta entorno)
REFLAXIÓN No presenta El texto presenta Si bien el texto El autor con su
INTERNA Indicador. características que presenta autorretrato refleja
no corresponden al características del claramente su
autor por ende, autor también existen personalidad he
claramente no algunas de ellas que identidad, de este
existió reflexión no tienen que ver con modo se logra el
alguna de parte del su propia objetivo: Reflexión
autor con respecto a personalidad. interna.
su identidad.
ORTOGRAFÍA No presenta Presenta más de 8 Presenta hasta 5 - Presenta hasta 2
indicador faltas ortográficas faltas ortográficas de faltas ortográficas de
de diverso nivel. distinto nivel. distinto nivel.
- No presenta
falta
ortográfica
alguna.

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