ACTIVIDAD SEMANAL 01

Informe individual ( IPI)

1. Competencia del curso (Silabo) 3. Producto Académico

Analiza las bases conceptuales sobre OEFE Presentar un Informe individual (IPI) como primer avance
en el desarrollo de la Administración Pública del Producto Integrador.
(AP), con sentido crítico, y responsabilidad En función a bases conceptuales de instancias
social. gubernamentales, considere como antecedentes, la
2. Capacidad (Semana 1 del Silabo) normatividad legal relacionada, que permita analizar, las
competencias de cada nivel de gobierno, para derivar
Identifica y explica las instancias conclusiones que identifiquen dos competencias de una
gubernamentales en el marco de la municipalidad distrital, explicando su relación con las
organización del Estado así como las competencias del gobierno nacional, del gobierno regional y
competencias de cada nivel de gobierno. del gobierno local provincial .
3. Indicaciones para el desarrollo de la actividad
CARATULA: de acuerdo al modelo disponible
Estilo de redacción APA, utilizado por la UCV: Título: Identificación de competencias del Gobierno
Tamaño de papel en digital: A-4 Local Distrital de….Provincia de …. Región …
Márgenes: 2.5 cm en cada borde de la hoja. Introducción
Tipo de letra: Times New Roman; Tamaño 12. 1. Antecedentes
Interlineado: Espacio y medio. 2. Análisis
Numeración: extremo inferior derecho de pág. 3. Conclusiones
4. Referencias Bibliográficas
- Tomar conocimiento de la lectura de orientación
- Tomar conocimiento de la Ley 27972 Ley Orgánica de Municipalidades
- Tomar conocimiento de la Ley 27783 Ley de descentralización del Estado
Presentar el informe (IPI) en formato PDF para que sea calificado
Fecha máxima de presentación del IPI en Clementina : domingo 12 de abril, hasta las 23.55 hrs.
4. Evaluación por medio de la siguiente rúbrica.

Criterios de Optimo Desarrollado En proceso Por mejorar

Evaluación 5 4 3 2
El contenido es, El contenido es, El contenido El contenido, se ha
CONTENIDO pertinente y satisfactoria: pertinente y comprendió ,demuestra que se ha trabajado
Comprendió el tema y el tema, pero muestra comprendido el tema, superficialmente y no
aportó conclusiones regular reflexión sobre el pero solo a nivel literal. muestra aportes al
propias. tema. tema.
Considera el esquema La organización del Se han desarrollado Informe no organizado,
ORGANIZACIÓN propuesto con una informe es adecuada algunas secciones del Confuso, incompleto y
DE LOS secuenciación lógica y pero faltan secciones y esquema propuesto, sin una intención clara.
CONTENIDOS clara de las partes del no están relacionadas pero no hay conexión, ni
trabajo. entre sí. transición entre ellas.
Utiliza correctamente el Utiliza medianamente el Utiliza un mínimo del No utiliza el estilo APA,
estilo APA, para la estilo APA, para la estilo APA, para la para la redacción.
NORMATIVIDAD redacción. redacción. redacción. No utiliza citas entre
ESTÁNDAR Utiliza citas entre comillas Utiliza citas entre Utiliza algunas citas comillas y no indica las
QUE UTILIZA EL indicado la referencia comillas sin indicar la entre comillas y sin referencias
ESTILO APA bibliografía. referencia bibliografía. indicar la referencia bibliográficas
No tiene errores de Tiene algunos errores de bibliografía. Tiene muchos errores
ortografía. ortografía. Tiene mínimos errores de ortografía.
de ortografía.
Caratula completa y Caratula incompleta y Caratula incompleta y Caratula deficiente y el
CALIDAD DE LA formulación de todo el formulación de todo el formulación de todo el trabajo está incompleto,
PRESENTACIÓN trabajo se caracteriza por trabajo se caracteriza por trabajo se observa se observa
su orden y originalidad. su orden con mediana desordenado, con poca desordenado, sin
Con muy buena originalidad. originalidad. originalidad.
presentación Con buena presentación Con presentación Con presentación
suficiente deficiente
NOTA