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Valdivieso - La Psicología Social de Los Grupos Humanos
Valdivieso - La Psicología Social de Los Grupos Humanos
Departamento de Psicología
Mayo 2015
Los Grupos Humanos, su dinámica y potencialidades
Los grupos humanos son un importante eslabón entre individuo y sociedad, nos
constituyen (socialmente), a su vez los constituimos permanentemente.
Los grupos humanos han sido estudiados por diferentes disciplinas en las
Ciencias Sociales (Antropología, Sociología y Psicología). El enfoque para
acercarse a los mismos ha dependido, en cada caso, de la orientación teórica del
investigador y del fenómeno específico observado (composición, tamaño, origen,
comportamiento, etc.).
Muchos autores han desarrollado su quehacer a través de los grupos; desde ese
punto de vista éstos se transforman en un medio a través del cual se interviene en
la realidad: es el medio para lograr algún propósito; tal es el caso de la dinámica
de grupos, la animación sociocultural, la psicoterapia grupal, el aprendizaje
cooperativo y el trabajo en grupo, por nombrar algunos de los desarrollos en el
campo de la aplicación grupal. Al mismo tiempo es posible mencionar que los
grupos humanos son desde una perspectiva instrumental un medio que permite la
organización y el cambio social.
1
El Campo Grupal, Ed Nueva Visión, 1989
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devenir, un cierto recorte disciplinario. Sin embargo no puede considerarse -
hasta el presente- que sea pertinente hablar de un cuerpo teórico
sistemático de lo grupal” (pg. 17)
Sin perjuicio de lo anterior, los grupos humanos son una realidad psicológica y
social de gran relevancia para la comprensión, tanto de la sociedad como de las
personas.
2
Orientaciones Teóricas fundamentales en Psicología de los Grupos, Ed. UAB, 1997
3
El lugar de la Psicología de los grupos en la psicología Social
González (op. cit.) nos propone que “... podemos decir que la psicología de los
grupos trata de las relaciones interpersonales en tanto estas son intra grupales o
intergrupales.” (pg. 28)
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análisis más meticuloso, ésta sea también la afirmación definitiva". Esta es
una descripción de lo que es un grupo que puede incluir una gama de uno a
tres componentes: componente cognitivo, en el sentido del conocimiento de
que uno pertenece a un grupo: componente evaluativo, en el sentido que la
noción de grupo y/o de la pertenencia de uno a él puede tener una
connotación valorativa positiva o negativa: y componente emocional, en el
sentido de que los aspectos cognitivo y evaluativo del grupo y de la propia
pertenencia a él pueden ir acompañados de emociones (tales como amor u
odio o agrado o desagrado) hacia el propio grupo o hacia grupos que
mantienen ciertas relaciones con él (Tajfel 1984)”. (el subrayado es mio)
3
Morales, J. F. (coord): Psicología Social, Ed. Mc, Graw Hill, 1999 (2ª Ed)
4
Turner, John: Redescubrir en Grupo Social, Ed.Morata, 1990.
5
Por su parte, Turner conceptualiza al grupo de la siguiente manera:
“El grupo existe cuando dos o más personas se perciben a sí mismas como
miembros de una misma categoría social. (Turner 1982). El grupo
psicológico se define como aquel que es significativo, desde el punto de
vista de la psicología, para los miembros que lo forman, al que se remiten
subjetivamente para la comparación social y para la adquisición de normas
y valores, al que aceptan pertenecer personalmente y que influye en sus
actitudes y comportamiento.” (Turner 1989)
Resulta relevante destacar de esta conceptualización el rol que juegan los grupos
para la generación de normas y valores a los que las personas “se remiten
subjetivamente” para la comparación social. Turner apunta aquí a la función de
guía del comportamiento que tienen los grupos.
Podemos considerar que los fenómenos de los grupos son el producto de las
acciones de los individuos y viceversa: las acciones humanas son el producto de
las dinámicas grupales.
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Grupo Primario: Son aquellos que conforman tanto la naturaleza social como
las ideas sociales de sus miembros. Sus características son: a) número
pequeño de personas, que facilitan la interacción cara a cara, b) una cierta
duración en el tiempo, c) la existencia de lazos afectivos, cohesión e
identificación entre sus miembros y d) cumplen una función de agentes de
socialización de sus miembros. Ejemplos de ello son la familia y el grupo de
pares.
Grupo Secundario: tienden a ser más amplios, suelen formarse en torno a un
propósito específico, no necesariamente significan una relación cara a cara o
una relación intensa. Ejemplo de ello podría ser una asociación o una
institución laboral.
¿Cómo los individuos crean la realidad de los grupos, los constituyen y cómo
éstos últimos influyen en sus acciones? Esta pregunta inevitablemente nos lleva al
proceso de formación de los grupos y los elementos que en ellos influyen:
- Identidad: Tiene que ver con el hecho que los sujetos se identifican con el
grupo adquieren características de este y las hacen propias, los sujetos
toman aspectos del grupo y los llevan a su propia identidad a su propio
comportamiento o “manera de ser”.
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- Interdependencia: corresponde a los sentimientos asociados al hecho de
ser parte de un grupo, es lo no obvio, no es la tarea o el objetivo del grupo
la interdependencia son las dinámicas (pensamientos, sentimientos,
percepción de mutua dependencia psicológica y real para el logro de los
objetivos y necesidades, entre los integrantes del grupo, la atracción la
afiliación la cooperación, es lo que en definitiva se constituye en el
“cemento psicológico” del grupo, pues lo que lo mantiene unido.
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valoración de las posiciones en el grupo el poder se reparte en forma
desigual.
Cada posición tiene su propio status, el cual es independiente del individuo
en particular que este ocupando la posición en un determinado momento, el
status corresponde a la valoración que se le otorga a una posición dada e
implica la asignación de características relativas al poder, liderazgo, o
atracción; el status es el rango de la posición.
Los distintos roles que desempeña una persona pueden entrar en conflicto,
pues al pertenecer a distintos grupos cada uno de ellos puede exigir el
cumplimiento de funciones que en muchos casos pueden resultar
contradictorias, esta situación se conoce como conflicto de roles y
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representa un estado que el individuo ha de resolver, la elección por uno u
otro rol dependerá de cuál sea más importante o ejerza mayor presión.
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Los conceptos relativos a la formación y estructura grupal pueden ser
aplicados a la totalidad de los grupos humanos, la familia no se exime de
ello, tampoco lo hace un grupo de desarrollo personal o terapéutico.
Sin lugar dudas ello sitúa a los grupos como una temática relevante al interior de
la Psicología Social; sin embargo esta temática ha adquirido o más bien siempre
ha tenido una dinámica propia. Existen numerosos textos dedicados al estudio de
los grupos humanos, una vez más, de diferentes orientaciones. Cabe destacar que
la mayoría de éstos son más específicos y centran su aporte en algún aspecto del
estudio de los grupos6.
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Entre estos se pueden mencionar, a modo de ejemplo, los siguientes: Asch, Salomon, Psicología
Social, Ed. Eudeba, 1964; Lersh, Philip, Psicología Social, Ed. Scientia, 1967; Salazar Miguel,
Psicología Social, Ed. Trillas, 1979; Hewstone y otros: Introducción a la Psicología Social, Ed. Ariel,
1992; Sharon y Brehm: Social Psychology, Ed Prentice Hall, 1990; Martín-Baró, Ignacio: Psicología
Social desde Centroamérica, Sistemas, Grupos y Poder; Morales, J. F. (coord):Psicología Social,
Ed. Mc, Graw Hill, 1994, 1999 (2ª Ed); Moscovici, Serge: Psicología Social I y II, Ed. Paidos, 1988.
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Podemos destacar los siguientes: Antons, Klaus: Práctica de la Dinámica de Grupos, Ed. Herder,
1990, de la escuela alemana de la Teoría de la Gestalt; Bauleo, Armando: Contrainstitución y
Grupos, Ed. Atuel, 1990 y Fernández, Ana M.: El Campo Grupal, Ed. Nueva Visión, 1989, ambos
Argentinos de orientación psicoanalítica ligados a Pichon Riviere: Anzieu, Didier: La Dinámica de
los Pequeños Grupos, Ed Kapeluz, de orientación psicoanalítica. Por otra parte son destacables
los aportes de Tajfel, Henri: Grupos Humanos y Categorías Sociales, Ed. Herder, 1984 y de
Turner, John: Redescubrir en Grupo Social, Ed.Morata, 1990, ambos de orientación sociocognitiva.
También es posible destacar algunos autores que han enfocado el estudio de los grupos con un
fuerte acento en la interacción entre las personas, tal es el caso del texto de Shaw, Marvin:
Dinámica de Grupos, Ed. Herder, 1986, de una orientación cognitiva-conductual. Finalmente y solo
por ampliar esta reseña es posible destacar el texto Gil Rodríguez, Fco. y otros: Introducción a la
Psicología de los Grupos y Práctica de la Psicología de los Grupos, Ed. Pirámide 1999 que
presentan un completo panorama del estudio psicosocial de los grupos humanos. Es posible
mencionar a lo menos una docena de otro textos.
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principales teorías que se han ocupado fundamentalmente del fenómeno de los
grupos”. (PG 21).
Para realizar este trabajo, la autora, selecciona los autores que a su juicio son más
representativos y que han orientado, cada línea de pensamiento. Revisemos la
selección que ella realiza:
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Orientaciones Autores Descriptores
Sociométrica Moreno (1931- Holismo.
34) Grupo=f(emoción) = Positivo
Jennings (1943)
Espontaneidad, actividad, realidad, observación,
sociometría.
Teoría del Lewin (1939-48) Holismo, terminología física
Campo Deutsch (1949) grupo= interdependencia= satisfacción necesidades
(gestalt) Newcomb (1937) dinámica frente a mecánica
investigación-acción
Psicoanálisis Freud (1921) Biologicismo, evolucionismo
Bión (1959) Orientación clínica
Bennis y grupo= - racional + emocional negativo
Shepard (1956) grupo= f(emoción) = regresión patológica
heterogeneidad, su desarrollo va más allá de freud
Conductual Homans (1950) Conductista empirista hedonista-económico
(Intercambio) Thibaut y Kelley Interacción = intercambio (costo/beneficio)
(1959) no distingue grupo de lo interpersonal
Blau (1964) grupo = satisfacción individual común
Hatfield (1979)
Factorial Cattel (1948) Modelo factorial
(estadístico- Bales (1950) + descripción - explicación
matemático) Shutz (1955- grupo = media de los caracteres individuales.
1958) Funcionalismo
Hare (1976)
Sistémica Babéelas (1948) Aplicación de la teoría de sistemas, holismo
(Gestalt) O’Connor (1980) Cibernética y biología
Mc. Grath (1948) grupo=sistema abierto=imput-grupo-output
Von Cranach estructura y proceso
(1986)
Cognitivismo Festinger (1950- Subjetivismo, percepción, racionalización
54) introspeccionismo
Tajfel (1969) grupo = similaridad subjetiva (opinión, identidad,
Turner (1987) categorías)
Conflicto intergrupal
7
Orientaciones Teóricas fundamentales en Psicología de los Grupos, Ed. UAB, 1997
13
La Orientación Sociométrica
Tal como se mencionó, Moreno, inicia una guerra ideológica contra Freud. Ambos
coinciden en la importancia de las emociones, discrepando fuertemente en el
tratamiento de las mismas. Para este autor, las emociones constituyen un aspecto
que dirigen positivamente al hombre, para Freud más bien lo patologizan. Así
mismo, mientras que para Freud, lo social “reprime y patologiza al hombre”8,
teniendo una connotación negativa, para Moreno en lo social estaría la posibilidad
de autorrealización. Podemos afirmar que Moreno posee un concepto positivo
(amable) del hombre, que lo lleva a reivindicar la espontaneidad y el desarrollo de
la creatividad.
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Orientaciones Teóricas fundamentales en Psicología de los Grupos, pg. 44. Ed. UAB, 1997
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Su fundador, Kurt Lewin, es también considerado por algunos como el fundador de
la psicología de los grupos. Esta orientación tiene sus orígenes en la Teoría de la
Gestalt desarrollada en Alemania, país de origen de Lewin.
La teoría del campo surge como una respuesta, por un lado al Conductismo, en la
medida en que este último no incorpora en su análisis la conducta subjetiva,
centrándose en la conducta manifiesta. Así mismo se opone al mentalismo que no
toma en cuenta los elementos objetivos del comportamiento.
La escuela de la Gestalt, aporta con autores tan relevantes como Asch, Deutsh,
Newcomb, Sherif, entre otros.
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Seguramente Bion es uno de los pioneros en la teoría de grupos psicoanalíticas y
posteriormente Benís y Sheppard, alrededor de los 50.
La Orientación Conductual
La Orientación Factorialista
La concepción de grupo, plantea que éste surge como la media matemática de los
miembros que lo componen, en cualquier dimensión o variable. El grupo es una
agrupación de variables con alta frecuencia. Así el grupo vendría más a
representar a un conjunto que a una entidad con propiedades diferenciadas a las
de sus miembros.
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La Orientación Sistémica
Los autores representativos son Babelas, O’Connor, Mc. Grath y Von Cranach,
estos últimos tres, actuales.
La Orientación Cognitivista
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A modo de Síntesis
Hemos visto como los Grupos Humanos son un espacio fundamental en la vida de
los seres humanos; el estudio de los mismos, abordado precisamente por la
Psicología de los Grupos, abre un campo revelante para la Psicología Social y,
sobretodo, para la comprensión de las personas.
Por ello podemos considerar que los seres humanos son grupales, son los grupos
a los que pertenecen, éstos les generan identidad y entregan guías para el
comportamiento. Al mismo tiempo, los grupos son producto de las relaciones entre
las personas que son conformadas y conforman a los mismos.
9
Brown Rupert, Group Proceses, Blackwell Publishers, 1988, Cap1.
10
Anzieu Didier y otro: La Dinámica de los Pequeños Grupos, Ed. Kapeluz, 1992, Cap 1
18
Bibliografía
Morales, J. F. (coord): Psicología Social, Ed. Mc, Graw Hill, 1994, 1999 (2ª Ed)
Morales y cols: Psicología Social, UNED, Mc Graw Hill, 1999 (cap 16)
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